Pyrkimykset "pitää" opiskelijat

Chu Van Anin alakoulun oppilaista 100 % on etnisiin vähemmistöihin kuuluvia. Koululla on yksi pääkampus Cuor Dang B:n kylässä ja kaksi sivukampusta Kroa B:n ja Aringin kylissä. Oppilaiden ilmoittautumisen varmistamiseksi koulu koordinoi ennakoivasti toimia, joilla kannustetaan oppilaita käymään koulua.

Chu Van Anin alakoulun opettajat kiertelivät ovelta ovelle yhteistyössä kyläjohtajien ja arvostettujen yhteisöjohtajien kanssa kannustaakseen oppilaita osallistumaan tunneille.

Koulun rehtorin, rouva Le Thi Tanin, mukaan koulu määrää opettajia käymään säännöllisesti keskeyttämisvaarassa olevien oppilaiden kodeissa ymmärtääkseen heidän olosuhteitaan ja selittääkseen vanhemmille koulutuksen tärkeyden. Lisäksi koulu on aktiivisesti yhteydessä organisaatioihin ja yksityishenkilöihin toteuttaakseen erilaisia hyväntekeväisyysohjelmia koulussa toivoen helpottavansa oppilaiden vaikeuksia ja antavansa heille mahdollisuuden keskittyä opintoihinsa.

Saatat myös pitää tästä

Khanh Hoa: Yhteisömatkailun kehittäminen kolmella eri reitilläVHO - Khanh Hòan maakunnan kansankomitea on juuri hyväksynyt yhteisömatkailun kehittämishankkeen pääpiirteet ja budjetin vuosille 2026–2030, mikä avaa uuden suunnan tavoitteen konkretisoimiseksi tehdä matkailusta keskeinen talouden sektori.

Merkillepantavaa on, että koulu on jo vuosia tehnyt tiivistä yhteistyötä kyläjohtajien ja yhteisön vaikutusvaltaisten henkilöiden kanssa edistääkseen ja kannustaakseen oppilaita opiskelemaan ahkerasti. Kahden veljeksen, neljännen luokan oppilaan Y Thin Êbanin ja kolmannen luokan oppilaan Y Nghinh Êbanin, tapaus Kroa C -kylässä on tästä erinomainen esimerkki. Heidän vanhempansa työskentelevät töitä saadakseen rahat riittämään, ja joskus näytti siltä, että lasten olisi keskeytettävä koulu vaikeiden perheolosuhteidensa vuoksi. Opettajat ymmärsivät heidän tilanteensa ja pysyivät aina heidän lähellään, kannustivat heitä opiskelemaan ahkerasti, yhdistivät heidät hyväntekijöihin stipendien tarjoamiseksi ja tekivät yhteistyötä Kroa C:n kylänjohtajan, herra Y Ngoan Êbanin, ja yhteisön vaikutusvaltaisten henkilöiden, herra Y Ui Adrơngin, kanssa vieraillakseen nopeasti lasten luona ja kannustaakseen heitä käymään koulussa. Opettajien ja kylän itsehallintokomitean huolenpito ja huomio auttoivat Y Thin -veljeksiä tuntemaan olonsa onnellisiksi ja itsevarmoiksi käydessään koulua.

Chu Van Anin alakoulun oppilaiden läsnäoloprosentti on jatkuvasti ollut korkea.

Herra Y Ngoan Êban kertoi: ”Aina kun perhe aikoo ottaa lapsensa pois koulusta, menemme heidän kotiinsa etsimään ratkaisuja ja tarjoamaan oikea-aikaista tukea, jotta lapset eivät keskeytä koulunkäyntiä kesken kaiken.” Tämän koordinoidun toiminnan ansiosta Chu Văn Anin alakoulun läsnäoloprosentti on pysynyt lähes täydellisenä jo vuosia.

Todellisuudessa kyläjohtajilla ja vaikutusvaltaisilla ihmisillä on ratkaiseva rooli tiedon levittämisessä ja ihmisten käsitysten muuttamisessa pyrkimyksissä "pitää" oppilaita, erityisesti etnisten vähemmistöalueiden oppilaita, koulun toiminnan ohella. Vaikutusvaltaansa käyttäen he puuttuvat asiaan ja koordinoivat toimia koulun kanssa suostutellakseen oppilaat palaamaan kouluun.

Saatat myös pitää tästä

Uuden kaupunkialueen "yhteisöperuskirjan" laatiminen:Kaupungistuminen on muuttanut Hanoin asukkaiden elämää. Monien uusien kaupunkialueiden syntymisen myötä on noussut huoli yhteisöjen mahdollisesta erillisyydestä; kotikaupunkien, ammattien jne. väliset erot voivat helposti luoda kuilun uusien asukkaiden ja paikallisen väestön välille.

Lähde: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/no-luc-giu-chan-hoc-tro-9f51a0e/