Hanoin tiede- ja teknologiayliopiston nuorin Z-sukupolven naisluennoitsija.

Tultuaan luennoitsijaksi Hanoin tiede- ja teknologiayliopistossa, opiskelijat luulivat Ngoc Myta usein luokkatoveriksi, ja jotkut jopa kutsuivat hänet työskentelemään ryhmätehtävien parissa yhdessä.

Vuonna 1999 syntynyt Trinh Ngoc My työskentelee tällä hetkellä luennoitsijana englannin teorian ryhmässä Hanoin tiede- ja teknologiayliopiston vieraiden kielten tiedekunnassa. Rouva My rekrytoitiin toukokuussa, ja hänestä tuli Hanoin tiede- ja teknologiayliopiston nuorin luennoitsija tällä hetkellä.

"Olen pitkään haaveillut yliopiston luennoitsijaksi tulemisesta opiskeluaikojen jälkeen", sanoi rouva My.

Koska Ngoc Myn isä oli aiemmin opiskellut automaatiotekniikassa Hanoin tiede- ja teknologiayliopistossa, hän kuuli usein tarinoita "Hanoin tiede- ja teknologiayliopistossa opiskelevista", ja tajuamattaan hän alkoi pitää "Hanoin tiede- ja teknologiayliopistoa kotinaan". Niinpä tämä Hanoin kasvatustieteiden yliopiston lahjakkaiden oppilaiden lukion kirjallisuuteen erikoistunut opiskelija päätti lukion päätyttyä hakea Hanoin tiede- ja teknologiayliopiston englannin kielen koulutusohjelmaan.

Rouva Trinh Ngoc My työskentelee tällä hetkellä luennoitsijana englannin teorian ryhmässä vieraiden kielten tiedekunnassa Hanoin luonnontieteiden ja teknologian yliopistossa. (Kuva: Haastateltavan toimittama)

Heti yliopistoon astuttuaan Ngoc My oli vaikuttunut vieraiden kielten tiedekunnan luennoitsijoiden opetustyylistä ja alkoi haaveilla jonain päivänä seisovansa puhujakorokkeella opettamassa juuri niitä aineita, joita hän itse opiskeli.

Saadakseen kokemusta My haki kolmannelta vuodeltaan alkaen opetusassistentin työtä englannin kielikeskuksissa ja pyrki samalla ylläpitämään arvosanojaan ja hallitsemaan pääaineensa.

Myöntäen olevansa introvertti, My saavutti neljän yliopistovuotensa aikana täydellisen 4.0/4.0 GPA:n, mutta ei silti saanut apurahaa riittämättömien pisteiden vuoksi harrastuksista. Siksi My tajasi myös, että oli aika "murtautua ulos kuorestaan".

"Haaveilin luennoitsijan ammatista, mutta jos olisin introvertti, en pystyisi kommunikoimaan opiskelijoiden kanssa. Opettajieni kannustamana aloin avautua enemmän ja osallistua aktiivisesti kerhoihin ja harrastuksiin", Ngoc My sanoi.

Selkeän suuntaviivojen mukaisesti My tutki ammattikorkeakoulun luennoitsijoiden rekrytointikriteerejä valmistumistyönsä parissa. Maisterin tutkinnon lisäksi hakijoilta vaadittiin toisen vieraan kielen todistus ja tieteellistä tutkimusta varten tarvittavat valmiudet.

Heti valmistumisensa jälkeen My ilmoittautui kaksivuotiseen englannin kielen opetuksen yhteiseen maisteriohjelmaan Hanoin yliopistossa ja Canberran yliopistossa Australiassa. Tänä aikana hän valmistautui myös toisen kielen taitokokeisiin. Yliopistosta saatujen kiinan kielen perusteiden ansiosta Myltä kului vain kolme kuukautta HSK 4- ja HSKK-keskitason saavuttamiseen. Samaan aikaan hän suoritti maisteriohjelmansa ja sai tutkintonsa.

Läpäytettyään hakemusten esikarsinnan My kävi läpi arviointiprosessin, jossa testattiin hänen yleistietämystään, erikoisosaamistaan ​​ja opetuskokemustaan. Toukokuussa 2024 Ngoc My palkattiin luennoitsijaksi Hanoin luonnontieteiden ja teknologian yliopiston vieraiden kielten tiedekuntaan.

Rouva My on tällä hetkellä nuorin luennoitsija Hanoin tiede- ja teknologiayliopistossa. (Kuva: Haastateltavan toimittama)

Tultuaan rekrytoiduksi lukukauden lopussa, Ms. My osallistui kesän aikana aktiivisesti vieraiden kielten laitoksen tiedekunnan jäsenten luennoille oppiakseen heidän kokemuksistaan ​​ja ammatillisiin kokouksiin. Viime syyskuussa Ms. Ngoc My piti virallisesti ensimmäisen kielitieteen teoriaa käsittelevän kurssinsa englannin kielen opiskelijoille.

Nuorekkaan näköisenä "Z-sukupolven" luennoitsijana Ms. My on usein luultu luokkatoveriksi opiskelijoidensa toimesta, ja he ovat jopa kutsuneet hänet työskentelemään ryhmätehtävien parissa yhdessä. Myöhemmin, aina kun hänellä oli luentoja, hän valitsi virallisemman toimistoasun "hakkeroimaan" ikäänsä.

Rouva Myn mukaan "Z-sukupolven" luennoitsijoiden etuna on kuitenkin se, että he voivat helposti jakaa ajatuksiaan ja käydä avoimia keskusteluja opiskelijoiden kanssa. Aina kun hän aloittaa tunnin, hän yleensä kertoo tarinoita omasta elämästään tai omista opiskeluvuosistaan ​​ammattikorkeakoulussa.

Hän saa myös usein kysymyksiä tulevaisuuden urapoluista, vaikeuksista ja haasteista, kokemuksista lopputyön kirjoittamisessa tai maisteriohjelmien valinnassa... Joskus luennoilla nuori opettaja lisää muutaman "trendikkään" lauseen lievittääkseen jännitystä, kun opiskelijoiden on omaksuttava suuri määrä vaikeaa erikoistietoa.

Z-sukupolven luennoitsijana Ms. My on useaan otteeseen luultu luokkatoverikseen opiskelijoiden toimesta. (Kuva: Haastateltavan toimittama)

Tultuaan luennoitsijaksi koulussa, jossa hän aikoinaan opiskeli, Ms. Mystä tuli entisten opettajiensa kollega. Hänelle heidän kanssaan istuminen ja ammatillisten kokemusten vaihtaminen oli hyvin erilainen kokemus kuin luokassa istuminen ja heidän luentojensa kuunteleminen.

Luennoitsijan mukaan tämä on kuitenkin loistava oppimismahdollisuus. "Esimerkiksi teoreettisen kielitieteen kurssien kohdalla, jotka ovat luonnostaan ​​kuivia ja helposti tylsiä, on olennaista oppia opettajilta, miten aiheesta tehdään opiskelijoille helpommin ymmärrettävää", My sanoi.

Opetustehtäviensä lisäksi naispuolinen lehtori on aktiivisesti mukana myös tieteellisessä tutkimuksessa. Toukokuusta tähän päivään hän on julkaissut yhden itsenäisen tieteellisen artikkelin ja ollut mukana kirjoittamassa kahta kieliteoriaan keskittyvää artikkelia. Nuori opettaja tähtää tohtorin tutkintoon ja pyrkii menestymään kieliteoriaan liittyvien aineiden opettamisessa.

26-vuotias mies Bac Giangista irtisanoutui vakituisesta työstään ja suoritti uudelleen opettajankoulutusyliopiston pääsykokeen saaden 29,45 pistettä. Tajutessaan palavan halunsa nousta puhujakorokkeelle ja tulla kirjallisuudenopettajaksi, Thanh päätti luopua kolme vuotta kestäneestä työstään ja suorittaa uudelleen opettajankoulutusyliopiston pääsykokeen.

Lähde: https://vietnamnet.vn/nu-giang-vien-gen-z-tre-nhat-dh-bach-khoa-ha-noi-2335180.html