| Sao Khue -päiväkodin oppilaat (Trang Dai -osasto) osallistuvat kokemuksellisiin aktiviteetteihin. Kuva: Hai Yen |
Tämän lukuvuoden odotetaan tuovan mukanaan läpimurtoja, jotka edistävät koulutuksen profiilin nostamista maakunnassa.
Toteuta uusi esikouluopetusohjelma ennakoivasti.
Yksi esiopetussektorin keskeisistä tehtävistä tänä lukuvuonna on valmistella tarvittavat edellytykset uuden esiopetusohjelman pilottihankkeelle lukuvuonna 2026–2027. Esiopetussektori keskittyy ja priorisoi resurssien ja henkilöstökapasiteetin valmistelua valittuihin pilottilaitoksiin.
Lisäksi lukuvuonna 2025–2026 esiopetuksessa vahvistetaan ravitsemuskasvatuksen ja liikunnan integrointia lasten tasapainoisen fyysisen kehityksen edistämiseksi varmistaen lapsille olosuhteet ja ympäristöt ulko- ja sisäaktiviteeteille päivittäisten rutiiniensa mukaisesti. Myös muita opetussisältöjä, kuten ihmisoikeuskasvatusta, sukupuolikasvatusta, liikenneturvallisuutta, itsesuojelutaitoja ja ympäristönsuojelua, integroidaan tehokkaasti. Esiopetussektori keskittyy myös oppimistilojen kehittämiseen teollisuusalueilla ja vientiteollisuuden alueilla, jotta työntekijöiden lapsille voidaan tarjota laadukasta koulutusta.
Hoa Hue -päiväkodin (Binh Phuocin alue) rehtorin, Truong Thi Vanin, mukaan koulun tärkeimmät painopisteet ovat edelleen 5-vuotiaiden lasten ilmoittaminen kouluun, yleisen esikouluopetuksen toteuttaminen 3-vuotiaille ja asetettujen tavoitteiden saavuttaminen. Koulun henkilökunta ja tilat ovat suhteellisen riittävät kaikkien toimintojen ylläpitämiseen uutena lukuvuonna. Vaikka koululla ei tällä hetkellä ole laitteita älyluokkahuoneiden toteuttamiseen, kaikissa luokkahuoneissa on televisio ja internetyhteys. Koulu on myös toimittanut riittävästi tarvikkeita ja leluja lasten tehokkaan oppimisen ja toiminnan varmistamiseksi.
Sao Khue -päiväkodin (Trang Dai -osasto) rehtorin Nguyen Thi Kim Huen mukaan: Uuden varhaiskasvatusohjelman ennakoivaksi toteuttamiseksi koulu on säännöllisesti kouluttanut opettajiaan paikan päällä sekä oppinut ja vaihtanut kokemuksia muiden koulujen kanssa sekä maakunnassa että sen ulkopuolella. Koulun johto konsultoi ja tutkii säännöllisesti edistyneiden maiden koulutusmalleja ja -menetelmiä soveltaakseen niitä asianmukaisesti koulun olosuhteisiin. Tämän seurauksena koulun opettajat voivat ennakoivasti mukauttaa ja muuttaa opetusmenetelmiään opetus- ja koulutusministeriön asettamien käytäntöjen mukaisesti.
"Uuden aikakauden" ensimmäinen kouluvuosi
Yleissivistävän koulutuksen osalta tärkeänä tehtävänä on edelleen jatkaa vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman menestyksekästä toteuttamista peruskouluissa, yläkouluissa ja lukioissa. Dong Nain koulutussektori edistää kahden oppitunnin päivässä toteutettavaa opetusta perusopetuksessa sekä yläkouluissa ja lukioissa, jotka täyttävät säädetyt ehdot. Tämän ohella pyritään vahvistamaan koulutuksen laadun varmistamisen edellytyksiä, kehittämään kouluverkostoa, rakentamaan kansallisia standardeja täyttäviä kouluja, investoimaan sisäoppilaitosten rakentamiseen (uuden mallin mukaisesti) rajaseudun kunnissa, kohdentamaan opetushenkilöstöä järkevästi ja toteuttamaan asianmukaisia ja oikea-aikaisia ratkaisuja, joilla tuetaan kuntatason paikallisviranomaisia valtion asioiden tehokkaassa hoitamisessa koulutusalalla hallinnollisten rajojen yhdistämisen ja kaksitasoisen paikallishallintojärjestelmän käyttöönoton yhteydessä.
Myös maakunnan yliopistot ja korkeakoulut innovoivat aktiivisesti opetus- ja oppimismenetelmiään. Dong Nai -yliopiston (Tam Hiep Ward) vararehtori Dang Anh Tuan jakoi innostuneesti: "Lukuvuosi 2025–2026 on erityisen merkittävä. Tämä on ensimmäinen vuosi, jolloin koko maa panee täytäntöön politbyroon 22. elokuuta 2025 antaman päätöslauselman nro 71-NQ/TW koulutuksen ja koulutuksen kehittämisen läpimurroista. Päätöslauselmassa vahvistetaan, että korkeakoulutus on läpimurtoalue, joka laajentaa kokonaisvaltaista autonomiaa, priorisoi investointeja huippuosaamiseen, pyrkii rakentamaan modernin ja korkealaatuisen koulutusjärjestelmän ja pyrkii siihen, että monet Vietnamin yliopistot täyttävät kansainväliset standardit vuoteen 2045 mennessä."
Vuonna 2025 maa siirtyy myös "Vietnamin kansallisen taistelun aikakauteen" – aikakauteen, jossa pyritään vauraaseen ja onnelliseen kehitykseen. Koko puolue, kansa ja armeija ovat päättäneet tehdä Vietnamista kehitysmaan, jolla on moderni teollisuus ja korkea keskitulotaso vuoteen 2030 mennessä, ja kehittyneen maan, jolla on korkeat tulotasot vuoteen 2045 mennessä.
”Historian ja pyrkimysten virrassa Dong Nai -yliopisto on ylpeä voidessaan olla osa Dong Nain maakunnan ja koko maan henkilöstöresurssien koulutusta. Uudella lukuvuonna 2025–2026 yliopisto on päättänyt parantaa koulutuksen laatua kansallisten akkreditointistandardien mukaisesti, avata uusia sosioekonomisen kehityksen tarpeisiin sopivia pääaineita, edistää tieteellistä tutkimusta, innovaatioita ja kansainvälistä yhteistyötä sekä samalla rakentaa modernin, ystävällisen ja inhimillisen oppimisympäristön, jossa oppijat ovat keskiössä”, Tuan vahvisti.
Edistää itseluottamusta, luovuutta ja vastuullisuutta.
Uusi lukuvuosi 2025–2026 alkaa loistavan historiallisen hengen ja kansallisen edistyksen pyrkimyksen keskellä. Toivon, että opiskelijat kehittävät itseluottamusta, luovuutta ja vastuullisuutta, muuttavat pyrkimykset teoiksi, opiskelevat ja harjoittelevat ahkerasti tullakseen merkittäviksi kansalaisiksi ja osallistuvat isänmaan rakentamiseen ja suojelemiseen. Jokainen tänään saamasi oppitunti ei ole vain perusta henkilökohtaiselle urallesi, vaan myös käytännön panos kansakunnan edistymiseen.
Dr. Dang Anh Tuan , Dong Nai -yliopiston vararehtori
Samaan aikaan Lac Hongin yliopisto (Tran Bienin kaupunginosassa) on hyväksynyt keskeiset tehtävät lukuvuodelle 2025–2026, mukaan lukien: koulutusohjelmien uudistaminen ja korkeakoulutuksen laadun parantaminen; digitaalisen muutoksen ja teknologian soveltamisen edistäminen opetuksessa; luennoitsijoiden ja johdon henkilöstön laadun parantaminen; tieteellisen tutkimuksen, innovaatioiden ja yrittäjyyden edistäminen; sekä kansainvälisen yhteistyön laajentaminen Vietnamin koulutuksen aseman parantamiseksi.
Lisäksi Lac Hongin yliopisto jatkaa innovointia koulutuksen akkreditoinnissa ja laadunvarmistuksessa; kehittää avointa koulutusjärjestelmää ja elinikäistä oppimista; vahvistaa yliopistojen autonomiaa ja parantaa hallinnon tehokkuutta; keskittyy opiskelijoiden tukemiseen ja koulutuspalvelujen laadun parantamiseen; sekä edistää vihreää korkeakoulutusta ja kestävää kehitystä.
On selvää, että lukuvuosi 2025–2026 on käänteentekevä ja merkitsee merkittävän kehityksen alkua koulutussektorilla. Kaikkien tasojen johtajien ja koko henkilöstön, opettajien ja oppilaiden päättäväisyyden ansiosta Dong Nain koulutusjärjestelmä tulee jatkamaan monien menestystarinoiden saavuttamista ja edistämään alueen yleistä kehitystä.
Ruusu
Lähde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/oi-moi-phuong-phapday-va-hoc-bd30401/








Kommentti (0)