Dong A Book Companyn varajohtaja

Herra Nguyễn Viet Thang.

Nguyen Viet Thang jakoi yli 20 vuoden kokemuksensa kustannusalalla lasten lukutottumusten kehittämisestä: ”Uskon, että lukemisen rooli lapsille ja nuorille on erittäin tärkeä ja välttämätön paitsi tässä kukoistavan tietotekniikan ja visuaalisen kulttuurin hallitsevan aseman aikakaudessa, myös millä tahansa aikakaudella. Sen lisäksi, että kirjat tarjoavat lapsille tietoa, ne auttavat heitä pääsemään käsiksi inhimillisen tiedon horisonttiin, lisäävät heidän ymmärrystään ja tukevat heidän opintojaan. Vielä tärkeämpää on, että lukeminen auttaa täydentämään taitoja, luonnetta, kehittämään älykkyyttä ja tunteita, harjoittamaan ajattelua ja parantamaan kommunikointitaitoja lapsilla, jotka ovat yhä riippuvaisempia älylaitteista.”

Koska lukeminen on lapsille niin tärkeää, on ratkaisevan tärkeää valita kullekin ikäryhmälle sopivia kirjoja. Valitakseen lapsilleen sopivia kirjoja vanhempien tulisi tarkistaa sisältö huolellisesti ja valita kirjoja luotettavista lähteistä. Huonolaatuiset kirjat voivat vaikuttaa negatiivisesti lasten lukukokemuksiin ja vaikuttaa heidän kielelliseen ja älylliseen kehitykseensä myöhemmin elämässä.

Pienille lapsille vanhempien tulisi valita kirjoja, joissa on ytimekäs ja helposti ymmärrettävä sisältö, elävät kuvitukset ja teemat, jotka ovat tuttuja ja sopivat lapsen ikään ja kiinnostuksen kohteisiin.

Isommille lapsille vanhemmat voivat valita kirjoja, joiden sisältö on looginen ja selkeä mielikuvituksen ja luovuuden stimuloimiseksi ja jotka ovat lähellä tosielämän tilanteita, kuten perhettä, koulua ja ystäviä. Lisäksi vanhemmat voivat antaa lastensa lukea sarjakuvia, elämänohjeita ja kirjoja, jotka kehittävät kriittistä ajattelua. Jos lapsi pitää kirjasta, jonka aihe ei ehkä sovi hänen ikätasolleen, vanhempien tulisi tarjota neuvoja ja selittää miksi, jotta lapsi ymmärtää syyn.

Saatat myös pitää tästä

Kohdistaminen "lukemissukupolveen"

Olen samaa mieltä siitä, että lasten tulisi tutustua kirjoihin varhain ja kehittää lukutottumus mahdollisimman pian. Siksi jo alakoulussa vanhempien ja opettajien tulisi kannustaa ja ohjata lapsia kirjojen löytämisessä ja tehokkaimmissa lukumenetelmissä. Lapset viettävät enemmän aikaa koulussa kuin kotona joka päivä, joten akateemisten oppituntien lisäksi monissa kouluissa on nykyään käytössä tehokasta lukukulttuuria ja aamulukutuokioita. Yhdessä lukevat ja kilpailuihin osallistuvat lapset ovat paljon innostuneempia lukemisesta, mikä tekee kirjoista heille todellisia kumppaneita.

Jokaisessa perheessä vanhempien tulisi olla tietoisia lukemisen tärkeydestä ja välittää tämä tietoisuus lapsilleen jakamalla kirjoja perheenjäsenten kesken. Vanhempien tulisi varata enemmän aikaa lukemiseen lastensa kanssa, kuunnella heitä ja vastata heidän kysymyksiinsä lukemistaan ​​kirjoista. Tällä tavoin lukeminen auttaa vahvistamaan perheenjäsenten välistä sidettä ja antaa lasten ilmaista ajatuksiaan ja tunteitaan vanhemmilleen.

Ymmärrän, että yhä useammat perheet näkevät kirjahyllyjen ilmestymisen koteihinsa, ja monet perheet rakentavat tietoisesti kotikirjastoja ja luovat lukualueita, joissa on kaikenikäisille sopivia kirjoja. Tämä on todella merkityksellinen lahja lapsille.

Yhteiskunnan, joka haluaa edistyä ja kehittyä, on arvostettava kirjoja, rakennettava vahva lukukulttuuri ja kannustettava lukemisen leviämistä koko yhteiskuntaan. Tämä luo uusia tietämyksen omaavia sukupolvia, nousee esiin monia lahjakkaita yksilöitä ja maasta tulee vahva ja vauras.

Meidän on luotava suotuisa lukuympäristö ja kehitettävä lukutottumus milloin ja missä tahansa, alkaen perheestä, koulusta ja yhteisöstä, jotta lapset eivät käännä selkäänsä kirjoille tai tule välinpitämättömäksi niitä kohtaan. Tämä edistää lasten ajattelun ja luovuuden kehitystä, vaalii heidän luonnettaan, kaunistaa heidän sielujaan ja muodostaa terveellisen elämäntavan.

Saatat myös pitää tästä

Binh Thuanin maakunta järjestää neljännen Vietnamin kirja- ja lukukulttuuripäivän.

Koulujen on sisällytettävä oppilaille enemmän opetustoimintaa jo alakoulusta alkaen, keskittyen lukutottumuksiin, ohjaamalla heitä tehokkaisiin lukumenetelmiin ja edistämällä teemalukemista. Olisi laadittava kriteerit arvokkaiden kirjojen valitsemiseksi, jotta jokaiselle luokka-asteelle voidaan laatia kattava lukulista koko lukuvuoden ajan.

Meidän on todellakin vakavasti pohdittava ja pohdittava, miten voimme tukea lapsia heidän kouluttamisessaan ja opettamisessaan lukemaan, ymmärtämään kirjojen arvon ja vaalimaan niitä – ihmiskunnan tiedon korvaamatonta aarretta.

Lähde: https://daidoanket.vn/pho-giam-doc-cong-ty-sach-dong-a-nguyen-viet-thang-nen-cho-tre-tiep-xuc-voi-sach-som-10291020.html