Lineaarinen ajattelutapa on auttanut monia peruskoulun ja toisen asteen oppilaita saavuttamaan IELTS-pisteet 8,0 ja 8,5.

Oikeiden englannin kielen oppimismenetelmien valinnan ansiosta yhä useammat peruskoululaiset ja lukiolaiset suorittavat tehokkaasti ja helposti kansainvälisiä englannin kielen todistuksia, kuten IELTS, SAT jne.

Kymmenvuotias saavutti 8,0 IELTS-pistemäärän ja piti koetta "helpona" Lineathinkingin ansiosta.

Vuoden 2026 alussa 10-vuotiaan Ho Chi Minh Citystä kotoisin olevan Tran Dinh Hoang Phucin pyöreäkasvoinen kuva levisi verkossa kulovalkean tavoin harvinaisella saavutuksellaan ja vaikuttavalla sitaatillaan, varsinkin kun hän kävi julkista koulua 1.–4. luokat.

DOL Englishin käyttämän Linearthing-menetelmän ansiosta Tran Dinh Hoang Phuc saavutti 8.0 IELTS-pistemäärän vain 10-vuotiaana - Kuva: DE

”Linearthinking-menetelmän ansiosta englannin oppimisessa pystyin omaksumaan pääkohdat nopeasti koehuoneessa, mikä teki kysymyksistä paljon helpompia. Lukemisessa oli myös monia vaikeita kohtia historiasta, taloudesta , kulttuurista, teknologiasta jne., mutta Linearthinking-menetelmä auttoi minua nopeasti poimimaan pääajatukset, vaikka en tiennyt kaikkea sanastoa, ja siten voittamaan pelkoni. Tämän menetelmän ansiosta pystyin esittämään ajatukseni selkeästi ja vakuuttavasti tenttaajille sekä suullisessa että kirjoitetussa kokeessa”, Hoang Phuc kertoi. Hoang Phuc sanoi katuvansa sitä, ettei saanut enempää pisteitä, sillä hän tarvitsi vain 0,5 lisäpistettä missä tahansa taidossa saavuttaakseen IELTS-kokonaispistemäärän 8,5 (hän ​​sai 8,5 kuuntelussa, puhumisessa ja lukemisessa ja 7,0 kirjoittamisessa).

Herra Tran Dinh Hoang Hung (Hoang Phucin isä) sanoi, että hänen perheensä on erittäin huolissaan poikansa koulutuksesta, mutta haluaa, että hänellä on silti aikaa leikkiä kuten ikätovereillaan. Siksi on erittäin tärkeää valita oppimismenetelmä, joka on sekä tehokas että aikaa säästävä. Hänen perheensä teki huolellista tutkimusta ja päätti ilmoittaa poikansa Linearthinking English -ohjelmaan DOL Englishissä.

Herra Hoang Hungia eniten ilahduttaa se, että tutustuttuaan lineaariseen ajattelumenetelmään DOL Englishissä Hoang Phuc on aina ollut innostunut englannin opiskelusta. Hän haluaa nyt jatkaa englannin opiskelua DOL Englishissä saavuttaakseen vieläkin parempia pisteitä.

Samoin Nguyen Ngoc Linh Dan (8A5-luokka, Tran Dai Nghian lahjakkaiden lasten lukio, Ho Chi Minh City) kertoi, että DOL Englishin lineaarisen ajattelun menetelmä auttoi häntä saavuttamaan odottamattoman korkean IELTS-pistemäärän, 8,5, Tet 2026 -kokeessa.

DOL Englishissä on tällä hetkellä yli 1 000 opiskelijaa, jotka ovat saavuttaneet IELTS-pistemäärän 7,0 tai korkeamman, mukaan lukien monet peruskoululaiset ja toisen asteen oppilaat - Kuva: DE

Saatat myös pitää tästä

Lineaarinen ajattelu – menetelmä, johon monet parhaiten ja toiseksi parhaiten pisteytetyt yliopisto-opiskelijat luottavat.Erinomaiset henkilöt, jotka saavuttivat IELTS-pistemäärän 9,0, mukaan lukien arvostettujen yliopistojen valediktorit ja salutatorit, jakoivat näkemyksiään aiheesta "Oikeilla menetelmillä oppiminen loistavaa uutta vuotta varten" online-kysymys- ja vastaustilaisuudessa 5. maaliskuuta iltapäivällä Ho Chi Minh Cityssä.

”Mielestäni suurin ero lineaariseen ajatteluun on sen tarkkuus ja nopeus. Aiemmin eniten kamppailin kirjoittamisen kanssa, koska en tiennyt, miten ideoita kehitellään, ja toistin usein sanoja ja rakenteita esseitä kirjoittaessani. Lineaarisen ajattelun soveltamisen jälkeen opin käyttämään rikkaampaa sanavarastoa. Puhumisen osalta minulla oli aiemmin ideoita, mutta niiden ilmaiseminen oikein oli vaikeaa. Lineaarisen ajattelun menetelmä antoi minulle työkaluja, kuten aiheen laajentamisen tai perustelujen antamisen, mikä auttoi minua löytämään ohjausta ja aiheita, joista seurata ja kehittää ideoitani oikein. Tämän ansiosta puhetaitoni paranivat 6,0:sta 8,0:aan. Lukemisen osalta lineaarisen ajattelun menetelmä auttoi minua oppimaan suodattamaan pois häiritsevää ja tarpeetonta tietoa, lukemaan ajatuksella ja saavuttamaan täydellisen 9,0:n arvon”, Linh Dan analysoi.

SAT-pisteet hyppäävät 1 230:sta 1 580:een kolmessa kuukaudessa Lineathinkingin ansiosta

Lineaariajattelumenetelmä on auttanut monia nuoria saavuttamaan korkeita tuloksia myös muissa kansainvälisissä sertifikaateissa. Esimerkiksi Duong Nghiep Phatin (Nguyen Thi Minh Khain lukio, Ho Chi Minh City) SAT-pisteet "hyppäsivät" 1230:sta 1580:een kolmen kuukauden Lineaariajattelun käytön jälkeen.

”Tämä tulos ylitti odotukseni reilusti, koska alun perin tavoitteenani oli vain 1450 pisteen SAT-pistemäärä. Menetelmä oli tehokas sekä matematiikan että verbaalin osioissa (lukutaito, kielioppi ja ajattelu). Tein samat virheet kolme kertaa, mutta Linearthinking systematisoi ne ja teki niistä erittäin selkeitä, jotta ne oli helppo tunnistaa ja välttää. DOL Englishin opettajista, Linearthinking-menetelmästä ja modernista teknologiasta voin tiivistää sen vain ”100 % täydelliseksi”, Nghiep Phat sanoi.

DOL Englishin opettajat saavuttivat täydellisen 9,0 IELTS-pistemäärän - Kuva: DE

Nghiep Phat kuvailee itseään henkilöksi, joka nauttii ulkomaisten materiaalien opiskelusta ja tutkimisesta. Jotkut tutkimuspaperit ovat hyvin monimutkaisia, mutta Linearthinkingin ansiosta hän voi nyt analysoida ja ymmärtää pääsisällön itse ilman, että tekoälyä tarvitaan yhteenvetoon tai ajatteluun. Tämä tekee hänet onnellisimmaksi, sillä on melko yleistä, että nuoret luottavat tekoälyyn analysoinnissa ja yhteenvedossa.

Lineaarinen ajattelu on vietnamilaisten erityisesti vietnamilaisille oppijoille suunnittelema englannin oppimismenetelmien järjestelmä, joka yhdistää matemaattisen ajattelun, supermuistitekniikat ja tutkimuksen oman äidinkielen vaikutuksesta englannin oppimiseen.

DOL English kehitti tämän menetelmän vuonna 2018 lahjakkaiden lukion (Vietnamin kansallinen yliopisto, Ho Chi Minh City) entisten opiskelijoiden toimesta, mukaan lukien herra Le Dinh Luc (matematiikka pääaineena) ja neiti Ha Dang Nhu Quynh (kirjallisuus pääaineena, 9.0 IELTS)... Lineaarinen ajattelu ei ainoastaan ​​keskity kuuntelu-, puhumis-, luku- ja kirjoitustaitojen parantamiseen, vaan auttaa myös oppilaita kehittämään loogista ajattelua, systematisoimaan tietoa ja soveltamaan kieltä luonnollisesti ja tehokkaasti.

Tällä hetkellä DOL Englishilla on kolme opettajaa, jotka ovat saavuttaneet IELTS-pistemäärän 9,0, ja satoja oppilaita, jotka ovat saavuttaneet IELTS-pisteet 8,0:sta 8,5:een (joista monet ovat yläasteen ja lukion oppilaita).

Saatat myös pitää tästä

Gia Lai varmistaa, että opiskelijoilta ei puutu lepopaikkoja lukion päättäjäiskokeissa.GD&TĐ - Gia Lain maakunnan kansankomitea on pyytänyt paikkakuntia ja tenttikeskuksia tarkastelemaan huolellisesti suunnitelmiaan ehdokkaiden tukemiseksi, erityisesti syrjäseuduilta ja heikommassa asemassa olevien ehdokkaiden tukemiseksi.

DOL English - Englannin opetuksen ja oppimisen vallankumouksen edelläkävijä Vietnamissa

Merkittävien investointien ansiosta ainutlaatuiseen Linearthinking-menetelmään, itse kehittämäänsä Linearsystem-teknologiajärjestelmään ja omistautuneeseen Linearteacher-opetushenkilöstöön DOL Englishistä on tullut Ho Chi Minh Cityn johtava IELTS/SAT-koulutusakatemia ja johtava valinta opiskelijoille valtakunnallisesti.

Lisätietoja DOL Englishin IELTS/SAT-kursseista löydät täältä: https://www.dolenglish.vn/.

Lähde: https://tienphong.vn/phuong-method-linearthinking-helps-many-primary-secondary-students-achieve-80-85-ielts-post1822934.tpo