Esittelyssä tekoälyavustaja opettajille.

STEAM for Vietnam ilmoitti 19. lokakuuta yhdessä Metan, Vietnet-ICT:n ja HOCMAI:n kanssa virallisesti projektista ”Octo AI: Teachers in the New AI Era”, joka on uraauurtava aloite tekoälyn integroimiseksi yleissivistävään koulutukseen.

OctoAI-projektin käyttöliittymä on juuri julkistettu. Projektilla katsotaan olevan monia etuja, erityisesti sen lokalisointiominaisuudet ja opetus- ja koulutusministeriön etenemissuunnitelman noudattaminen. (Kuva: Kuvakaappaus)

Tämä projekti tukee opettajia uudella tekoälyaikakaudella ja pyrkii "tekoälykoulutukseen kaikille" sekä tekee tekoälytiedosta ja -taidoista helposti saatavilla olevia, laajalle levinneitä ja opetuksen perustavanlaatuisia taitoja.

Nopeasti kehittyvän globaalin koulutusteknologian kontekstissa vietnamilaiset opettajat kohtaavat edelleen lukuisia haasteita: suuret luokkakoot, aidosti interaktiivisten oppimateriaalien puute ja rajallinen pääsy kansainvälisiin resursseihin. Nämä vaikeudet haittaavat innovatiivisten opetusmenetelmien tehokkuutta. Siksi tekoälyn soveltamisen odotetaan tulevan tehokkaaksi työkaluksi, joka auttaa opettajia parantamaan taitojaan ja luomaan oppilaille merkityksellisempiä oppimiskokemuksia.

STEAM for Vietnamin perustaja ja toimitusjohtaja, tohtori Tran Viet Hung, kertoi: ”Olemme kouluttaneet ja vaikuttaneet suoraan lähes 100 000 opettajaan ja nähneet, kuinka tekoäly auttaa opettajia lisäämään tehokkuutta ja vähentämään manuaalisia tehtäviä, jotta he voivat keskittyä ydintehtäväänsä: tiedon vaalimiseen ja oppilaiden inspirointiin. Mutta tavoittaaksemme kaksi miljoonaa opettajaa tarvitsemme läpimurtoratkaisun ja verkoston kotimaisia ​​ja kansainvälisiä kumppaneita. OctoAI:n – 24/7-ohjausohjelman, jossa on autonominen oppimistahti, käytännönläheinen oppiminen ja käyttövalmis luokkahuonesovellus – avulla voimme laajentua valtakunnallisesti ja toteuttaa strategian, jossa tekoälyä käytetään tekoälyoppimisen nopeuttamiseen suurelle yleisölle. Viime kädessä koulutuksen laatu riippuu opettajien laadusta.”

Saatat myös pitää tästä

Ilmaiset Gemini-käyttäjät saavat käyttöönsä useita premium-ominaisuuksia.Google tarjoaa Geminin uudet päättelytilat ilmaiseksi, mikä auttaa käyttäjiä saamaan perusteellisempia vastauksia.

Suurin ero tässä projektissa on sen kaksoismalli: toinen avustaja tarjoaa paikallisen tekoälyoppimisresurssikirjaston, kun taas toinen toimii "verkkotutorina", joka tukee suoraan opettajia digitaalisten taitojen kehittämisessä ja ehdottaa sovelluksia luokkahuoneessa. OctoAI ei ainoastaan ​​tarjoa tietoa, vaan myös edistää soveltamistaitoja – avaintekijä opettajien auttamisessa sopeutumaan uuteen tekoälyaikakauteen. Lisäksi OctoAI:ssa on intuitiivinen käyttöliittymä, jonka avulla opettajat voivat helposti seurata edistymistä, osallistua tunneille ja hallita oppimisprosessiaan.

Järjestelmä pystyy erityisesti automaattisesti rakentamaan kokonaisvaltaisen multimediakurssin kysymyksineen vain yhdellä pyynnöllä ja tukee samalla välittömiä säätöjä käyttäjän mieltymysten mukaan. Tämän yhdistelmän avulla OctoAI:sta tulee kattava työkalu, joka auttaa opettajia säästämään aikaa, parantamaan tehokkuutta ja oppimaan nopeasti käytännön taitoja.

Vietnetin tietotekniikka- ja viestintäkeskuksen (Vietnet-ICT) johtaja Ngo Minh Trang totesi: "Vuosien varrella, jolloin Vietnet-ICT on toteuttanut Metan kanssa 'Digitaalisen aikakauden ajattelu' -ohjelmaa, opettajien, oppilaiden ja vanhempien digitaalinen tietoisuus ja taidot ovat muuttuneet merkittävästi. 'OctoAI - Uudet tekoälyajan opettajat' -projekti on luonnollinen jatko, joka vie digitaalisia valmiuksia pidemmälle tekoälyn ymmärtämisen ja kanssa vuorovaikutuksen alueelle ja pyrkii auttamaan vietnamilaisia ​​opettajia ja oppilaita valmistautumaan älykkääseen koulutustulevaisuuteen. Projektin suurin arvo on tarjota opettajille oppimismatka, joka on sekä ajantasainen että käytännöllinen, aina 'Mitä tekoäly on?' -kysymyksestä sen välittömään soveltamiseen luokkahuoneessa, linkitettynä osaamisstandardeihin ja ammattietiikkaan. Oppitunnit suunnitellaan joustavasti videoiden , kuvien ja kertauskysymysten avulla, mikä mahdollistaa opettajien itseoppimisen, välittömän palautteen saamisen ja yksilöllisen oppimispolun. Samanaikaisesti OctoAI on aina käytettävissä 24/7 tarjoamaan ratkaisuja." He arvostavat ja ehdottavat sen soveltamista, ja ohjaajat ja opetusavustajat tukevat ajoittain sen integrointia opetukseen.”

Lokakuuhun 2025 mennessä projekti on saanut päätökseen teknisen ja sisällöllisen kehitysvaiheensa, ja kokeiluversio on julkaistu Meta AI -konferenssissa Singaporessa. Se on myös laajalti saatavilla STEAMese-festivaaleilla 2025. Seuraava vaihe, joka alkaa joulukuussa 2025, on pilottikoulutusohjelman laajentaminen 5 000 toisen asteen opettajalle valtakunnallisesti, mikä on merkittävä askel tekoälyn käyttöönoton etenemissuunnitelmassa koulutuksessa. Vuoteen 2026 ulottuva tutkimustoiminta tuottaa tieteellistä tietoa ja poliittisia suosituksia, edistää opetus- ja koulutusministeriön päätöslauselman 71 täytäntöönpanoa ja tasoittaa tietä mallin valtakunnalliselle laajentamiselle.

Tutkimuksen ainutlaatuinen piirre on sen vertaileva, kontrolloitu lähestymistapa. Tarkemmin sanottuna yli 5 000 osallistuvasta opettajasta noin 2 500 käytti sovellusta suoraan, kun taas toiset 2 500 käytti vain perinteisiä oppimisresursseja. Tämä jako kahteen ryhmään mahdollistaa tulosten objektiivisen seurannan ja vertailun: kumpi ryhmä säästi enemmän aikaa, kumpi ryhmä paransi digitaalisia taitojaan paremmin ja kumpi ryhmä piti opettamista kätevämpänä. Tämän seurauksena projekti voi tarjota vakuuttavia todisteita OctoAI:n tehokkuudesta ja luoda tieteellisen perustan mallin laajentamiselle valtakunnallisesti.

Saatat myös pitää tästä

Englanninopettaja vei koulun koepaperit kotiin ja antoi ne oppilaille täytettäväksi etukäteen.Thanh Hoan maakunnassa opettajan työsopimus on irtisanottu, koska hän latasi koulunsa Zalo-ryhmästä englannin kielen koekysymyksiä ja antoi ne oppilaille vastattavaksi ennen koetta.

Jakaessaan ajatuksiaan projektista tutkimusyksikön HOCMAI:n pääjohtaja Pham Giang Linh sanoi: ”Lähes kahden vuosikymmenen kokemuksella vietnamilaisten opettajien ja oppilaiden kanssa työskentelystä ymmärrämme, että koulutuksellinen innovaatio voi onnistua vain, kun opettajia tuetaan asianmukaisilla työkaluilla. OctoAI kehitettiin tätä silmällä pitäen, ja siitä tuli tehokas avustaja, joka auttaa opettajia säästämään aikaa, optimoimaan opetusta ja personoimaan oppimista vähitellen jokaiselle oppilaalle, mikä osaltaan parantaa oppimisen laatua ja tehokkuutta tekoälyn aikakaudella.”

Lähde: https://baotintuc.vn/giao-duc/ra-mat-tro-ly-tri-tue-nhan-tao-cho-giao-vien-20251019144101887.htm