Opiskelijoiden ei tule käyttää tekoälyä väärin.

(NLĐO) - Teknologiaa hyödyntävien interaktiivisten aktiviteettien avulla opiskelijat saavat paremman ymmärryksen tekoälyn (AI) roolista ja siitä, miten sitä voidaan soveltaa tehokkaimmin opinnoissaan.

Sadat opiskelijat kokoontuivat 13. heinäkuuta Nuorisokulttuurikeskukseen (Saigonin kaupunginosassa, Ho Chi Minhin kaupungissa) kokemaan MSI-kannettaviin integroituja uusimpia tekoälyratkaisuja, tutustumaan tekoälytyökaluihin, oppimaan luentojen sisällön tiivistämisen tekoälyn avulla ja ennustamaan tekoälyn mahdollista vaikutusta eri toimialoihin tänä päivänä.

Ho Chi Minh Cityssä opiskelevat opiskelijat osallistuivat Ho Chi Minh Cityn opiskelijoiden tukikeskuksen yhteistyössä MSI:n ja NVIDIAn kanssa järjestämään teknologiatapahtumaan "Connecting AI, Shaping the Future".

Laitteistotuotekehittäjän ja tekoälyteknologian edelläkävijän näkökulmasta MSI Notebook Vietnamin tuotejohtaja Le Tin uskoo, että tekoälyllä on merkittävä vaikutus innovaatioihin koulutusympäristössä .

Positiivisena puolena herra Tin uskoo, että opiskelijoilla on helposti saatavilla työkaluja ja tietoa, joiden avulla he voivat keskittyä innovatiivisten ajattelutaitojen kehittämiseen ilman, että heidän tarvitsee käyttää aikaa niiden rakentamiseen. Tämän seurauksena opiskelijat voivat helposti tutustua uusiin ammatteihin ja laajentaa näkökulmiaan niistä, mikä muokkaa heidän intohimojaan ja urapolkujaan.

Negatiivisella puolella monet opiskelijat kohtaavat näkymätöntä painetta, koska he pelkäävät jääneensä paitsi uusista trendeistä ja vanhentuneensa teknologian saralla. Tämä on johtanut siihen, että he jatkuvasti "jahtaavat" teknologista kehitystä ja unohtavat perusteellisen tutkimuksen ja ymmärryksen opintoalaansa liittyvistä teknologioista.

MSI Notebook Vietnamin tuotejohtaja Le Tin jakoi näkemyksiään tekoälyn vaikutuksesta eri toimialoilla.

Saatat myös pitää tästä

Yli 50 000 oppilasta Thanh Hòan maakunnassa on suorittanut pääsykokeet julkisiin lukioihin.GD&TĐ - Kesäkuun 4. päivän iltapäivällä yli 50 000 ehdokasta Thanh Hoassa saapui tenttikeskuksiin suorittamaan pääsykokeet julkisten lukioiden 10. luokalle lukuvuodeksi 2026–2027.

Tilaisuudessa puhunut Nguyen Quang Minh, kalastusta pääaineenaan opiskeleva Ho Chi Minh Cityn maatalous- ja metsätalousyliopistossa, kertoi käyttävänsä tekoälyä opinnoissaan esimerkiksi raporttien kirjoittamiseen, tiedonhakuun, tilastojen tekemiseen ja kyselyjen tekemiseen. Minh kuitenkin myönsi, ettei hän vielä täysin ymmärrä näitä työkaluja, ja komennot ovat edelleen melko yksinkertaisia.

"Ei kyse ole vain oppilaista, vaan myös koulun on tehtävä muutoksia koulutusmenetelmiinsä. Jotta oppilaat voivat menestyä, koulun on tarjottava tilaa ja resursseja, joissa he voivat vapaasti kehittää innovatiivisia ajattelukykyjään", herra Tin jakoi.

Tekoälyn soveltamisen optimoimiseksi oppimisessa TinhTe.vn-teknologiafoorumin asiantuntija Minh Duc opastaa opiskelijoita luentojen sisällön tiivistämisessä tekoälyn avulla äänitallenteista, tekstistä, klipeistä ja kuvista; tutustumaan tekoälytyökaluihin sisällön luomiseksi söpöjen videoiden ja tarttuvien kappaleiden tekemiseksi; ja soveltamaan tekoälyä viihteeseen ja rentoutumiseen.

”Tekoäly on tehokas laskentatyökalu, mutta meidän ei ehdottomasti pitäisi käyttää sitä väärin. Käyttäjien on ymmärrettävä tekoälyn rajoitukset ja löydettävä tasapaino tekoälyn ja ihmistyön välillä”, Duc huomautti.

Asiantuntijat keskustelevat opiskelijoiden kanssa tekoälyn soveltamisesta viihteessä.

Tietotekniikan opiskelija Gia Bao, joka parhaillaan opettaa alakoululaisia, uskoo, että monet ihmiset ajattelevat tekoälyn voivan korvata opettajat. He ajattelevat, että riittää, että lapsille annetaan tietokoneita ja puhelimia, jotta he voivat oppia itse. Tämä on kuitenkin väärinkäsitys.

Saatat myös pitää tästä

An Giangin maakunnan kansankomitean varapuheenjohtaja Nguyen Thi Minh Thuy tarkasti lukion päättäjäiskokeen valmisteluja Rach Gian vaalipiirissä sekä Thanh Locin ja Tan Hiepin kunnissa.Kesäkuun 4. päivän iltapäivällä An Giangin maakunnan kansankomitean valtuuskunta, jota johti varapuheenjohtaja Nguyen Thi Minh Thuy, tarkasti vuoden 2026 lukion päättäjäiskokeen valmisteluja Rach Gian vaalipiirissä Thanh Locin kunnassa ja Tan Hiepin kunnassa.

”Tekoäly ei voi korvata ihmisiä, koska jokaisella lapsella on erilainen persoonallisuus; ei ole olemassa yhtä ainoaa ’kaavaa’. Opetuksen ohella ohjaan lapsia käyttämään tekoälyä oppimisensa tukemiseen ja luovuutensa parantamiseen, käyttäen tekoälyä oppimiseen, ei vain selviytymiseen tai ongelman ratkaisemiseen ja sen kanssa olemiseen”, Bảo jakoi.

Asiantuntijat korostavat, että tekoälyn käyttö vaatii osaamista ja kykyä hallita teknologiaa. Muuten ihmisistä tulee riippuvaisia ​​tekoälystä ja he menettävät oman arvonsa.

Lähde: https://nld.com.vn/khong-nen-lam-dung-ai-196250713154050835.htm