Tämä muutos ei johdu pelkästään opettajien tulojen lievästä noususta, vaan myös vähitellen paranevasta ammatillisesta ajattelutavasta. Tämän valoisan kuvan takana on kuitenkin myös joitakin synkempiä puolia, jotka on ymmärrettävä perusteellisesti.

Lastentarhanopettajat toivottavat iloisesti tervetulleeksi kiinalaisen uudenvuoden. Kuvassa Phu Ngoc -lastentarhan opettajat Dinh Quanin kunnasta, Dong Nain maakunnasta, juhlivat vuoden 2026 kiinalaista uuttavuotta.
Kuva: Haastateltavan toimittama
Ensinnäkin on tunnustettava, että opettajien aineelliset elinolosuhteet ovat parantuneet merkittävästi viime vuosina. Tarkistetut palkkapolitiikat, lisääntynyt huomio ammatillisiin lisiin ja vuosibonusten käyttöönotto joillakin paikkakunnilla (etenkin suurissa kaupungeissa) ovat auttaneet monia opettajia viettämään helpommin kiinalaista uuttavuotta. Vähemmän taloudellisen taakan ansiosta opettajat voivat omistautua enemmän ammattiinsa ja perheisiinsä. Tämä muutos on myös lievittänyt monien opettajien pitkään jatkunutta huono-osaisuuden tunnetta, erityisesti kiinalaisen uudenvuoden aikaan.
Väite, että opettajien vaikeudet olisivat päättyneet, ei kuitenkaan pidä täysin paikkaansa. Tulojen paranemisessa on edelleen eroja alueiden välillä, vakituisten ja sopimusopettajien välillä sekä koulujen välillä, joilla on suurempi autonomia, ja niiden välillä, joilla on edelleen vähän resursseja.
Vaikka opettajat saavat joissakin paikoissa suhteellisen vakaita Tet-bonuksia, tuki on toisissa paikoissa hyvin vaatimatonta tai jopa olematonta. Lisäksi kasvava ammatillinen paine innovatiivisten opetusmenetelmien, paperityön ja vanhempien ja yhteiskunnan vastuiden vaatimusten vuoksi tarkoittaa, että opettajat eivät voi todella rentoutua henkisesti, vaikka taloudellisia huolia olisi vähemmän.
Hyvä uutinen on, että köyhyydestä valittamisen sijaan opettajat ovat nykyään vähitellen siirtymässä rauhallisempaan, ammattimaisempaan ja sinnikkäämpään lähestymistapaan valitsemaansa ammattiin. Monet opettajat iloitsevat oppilaidensa kasvusta, koulutuksellisista innovaatioista ja yhteiskunnan lisääntyvästä tunnustuksesta. Kuten kasvatuspsykologian tohtori aiemmin totesi Ho Chi Minh Cityn koulussa pidetyssä opettajankoulutuksessa: "Kun ammatillinen itsetunto vahvistuu, innostuksen puute ja turhautumisen huokaukset luonnollisesti vähenevät."

Opettajien päivä ei ole surullinen juhlapäivä oppilaiden kanssa jaetun ilon vuoksi. Ho Chi Minh Cityssä asuva opettaja lahjoitti oppilailleen kalligrafiaa.
Kuva: Haastateltavan toimittama
Opettajat usein lohduttavat toisiaan Tetin (kuukauden uudenvuoden) aikana sanonnalla: "Jos syöt viisaasti, olet kylläinen; jos säästät viisaasti, sinulla on lämmin", joten he eivät painota liikaa aineellisia asioita. On kuitenkin myös tunnustettava, että "moraalia ei voi ylläpitää ilman ravintoa", joten Tet ei ole vain perheiden tapaamisten aikaa, vaan myös aikaa pohtia opettajien asemaa yhteiskunnassa. Kevät on lämpimämpi opettajille ja heidän perheilleen, kun yhteiskunta osoittaa johdonmukaista, oikeudenmukaista ja pitkäaikaista huolta opetusammatista.
Nykyään opettajien elämä on "helpompaa kuin ennen", varsinkin verrattuna aikaan, jolloin meidän sukupolvemme kävi alakoulua. Opettajat itse eivät vaadi tai pyri täydellisyyteen, mutta jokaisena kiinalaisena uutena vuotena he ilmaisevat yksinkertaisia toiveitaan. Se on lempeä muistutus yhteiskunnan vastuusta niitä kohtaan, jotka hiljaa pitävät liekkiä elossa tulevia keväitä varten.
Lähde: https://thanhnien.vn/tet-den-nha-giao-da-het-ngheo-185260211165246658.htm









Kommentti (0)