Vietnamilais-amerikkalainen opettaja avaa lukion Yhdysvalloissa.

VnExpress•21/11/2023

Nha Trangista kotoisin oleva Anh Văn Tấn Hoàng Vỹ avasi ensimmäisen akkreditoidun yksityiskoulun vietnamilaisille Houstonissa autettuaan satoja Yhdysvalloissa heikosti menestyviä opiskelijoita pääsemään yliopistoon.

38-vuotias herra Vy on Van Houston Academyn (VHA) rehtori Houstonissa, Texasissa. Koulussa on 20 opettajaa ja 200 oppilasta esikoulusta 12. luokkaan. Vuonna 2022 koulu sai akkreditoinnin Cognialta, maailman suurimmalta koulutusalan akkreditointiorganisaatiolta.

"Tänä vuonna koululle on ensimmäistä kertaa myönnetty lupa rekrytoida kansainvälisiä opiskelijoita Vietnamista, yhteensä 20 opiskelijaa", herra Vy sanoi.

Herra Vy kertoi tulleensa opettajan ammattiin sattumalta. Vuonna 2001 hän opiskeli kymmenennellä luokalla matematiikkaa pääaineenaan Le Quy Donin lahjakkaiden lasten lukiossa (Nha Trang, Khanh Hoa) ja sai stipendin Ashbourne College Londonin A-tason ohjelmaan, minkä jälkeen hänet hyväksyttiin matematiikan ohjelmaan Imperial College Londoniin (Iso-Britannia). Kyseessä on yliopisto, joka on toistuvasti sijoittunut maailman kymmenen parhaan joukkoon arvostetuissa yliopistovertailuissa.

Ensimmäisen pääsiäisloman aikana Vy liittyi Hackneyssa, yhdessä Lontoon köyhimmistä alueista, järjestettyyn oppilaille tarkoitettuun opetusohjelmaan, jota johtivat koulun professorit. Hänen tehtävänsä oli opetusavustajana, mutta henkilökuntapulan vuoksi hänelle annettiin pääopettajan virka.

Vy myönsi ottaneensa tämän työn alun perin vastaan houkuttelevan palkan vuoksi. Ravintolassa tarjoilijana työskennellessään hän ansaitsi vain 5 puntaa (yli 150 000 Vietnamin dongia) tunnissa, kun taas opetusassistenttina työskennellessään hän ansaitsi viisinkertainen määrä.

"En koskaan uskonut, että matematiikan opiskelu johtaisi opettajan uraan. Silloin haaveilin työskentelystä investointipankissa", Vy kertoi.

Ensimmäisen tai kahden kiusallisen päivän jälkeen Vy oli innoissaan huomatessaan pystyvänsä tehokkaasti välittämään läksyt oppilailleen. Seuraavina kesinä hän jatkoi yksityisopetusta ja sai monien oppilaiden kiintymyksen. Tämä vahvisti entisestään Vyn luottamusta opetuskykyihinsä ja johti hänet päätökseen ryhtyä opettajan uralle.

*Opettaja Van Tan Hoang Vy, Van Houston Academy. Kuva: Lähettäjä on toimittanut.*

Valmistuttuaan Vy matkusti Yhdysvaltoihin tapaamaan sukulaisiaan ja sai tietää, että Sam Houston High School Texasissa palkkasi opettajia. Koulu oli saanut osavaltion opetushallitukselta kuutena peräkkäisenä vuonna arvion "kelvoton", mikä oli alhaisin luokitus neliportaisella asteikolla. Oppilaat tulivat köyhistä perheistä, osoittivat vain vähän kiinnostusta koulutukseen, kokivat varhaisia raskauksia ja monet olivat syyllistyneet paheisiin.

"Haluan haastaa itseni. Jos olen hyvä opettaja, minun pitäisi pystyä opettamaan ja tavoittamaan kaikki oppilaat heidän tasostaan tai taustastaan riippumatta", Vy sanoi.

Niinpä eräänä päivänä elokuun lopulla 2008 Sam Houstonin lukion 11. luokka sai uuden matematiikanopettajan. Nuori opettaja määrättiin seitsemään 11. luokan luokkaan, joissa oli lähes 200 oppilasta. 80 tyttöoppilaasta 70 % oli raskaana tai heillä oli jo lapsia. Monet eivät hallinneet peruslaskentaa, eivätkä tienneet, kuinka monta sivua kolmiossa on, miten piirretään kuvaajia X- ja Y-akseleilla, miten lasketaan ympyrän säde tai miten ratkaistaan ensimmäisen tai toisen asteen yhtälöitä.

Kyselyn suoritettuaan Vy alkoi laatia oppituntien suunnitelmia valtion opetussuunnitelman mukaisesti. Jokaisen ongelmatyypin kohdalla hän analysoi, mitä taitoja tarvittiin, mutta mitä oppilailta puuttui, jotta hän voisi opettaa ne ensin. Esimerkiksi toisen asteen yhtälöiden ratkaisemiseksi oppilaiden piti tietää neliöjuuret sekä osata laskea yhteen, vähentää, kertoa ja jakaa murtolukuja.

Monet oppilaat eivät pitäneet koulunkäynnistä, joten Vy ymmärsi, että muuttaakseen tämän ja auttaakseen heitä kehittymään hänen oli osoitettava, että hän aidosti välitti heistä. 55 minuutin oppitunnilla Vy käytti luennointiin vain 7–8 minuuttia ja käytti lopun ajan esimerkkeihin ja harjoitteluun. Hän myös istui jokaisen oppilaan kanssa erikseen tiedustellakseen heidän perheolosuhteistaan ja romanttisista suhteistaan.

Tietäen, että hänen oppilaansa nauttivat koripallosta, hän jäi koulun jälkeen katsomaan heidän peliään. Viikonloppuisin hän pesi autoja oppilaiden kanssa ja käytti ansaitsemansa rahat viedäkseen heidät arvostettuihin yliopistoihin. Vy uskoi, että tämä oli tapa herättää heidän kiinnostuksensa ja vaalia heidän unelmiaan yliopisto-opinnoista.

Lukuvuoden loppuun mennessä Vy:n oppilaat olivat omaksuneet vaadittavan tiedon ja osasivat ratkaista kuutio- ja neljännen asteen yhtälöitä. 100 % Vy:n opettamista oppilaista läpäisi loppukokeensa.

Neljän Sam Houstonissa vietetyn vuoden jälkeen Vy auttoi lähes 600 opiskelijaa pääsemään yliopistoon. Suurin osa heistä oli aiemmin vaikeuksissa olevia opiskelijoita.

Herra Vy (violetissa paidassa) opettaessaan Sam Houton Schoolissa. — *Herra Vy (violetissa paidassa) opettaessaan Sam Houstonin lukiossa. Kuva: Kuvan on antanut aihe.*

Tänä aikana hän suoritti myös jatko-opintoja ja valmistui arvostetusta Stanfordin yliopistosta erikoistuen opetussuunnitelmien kehittämiseen ja opettajankoulutukseen. Työkokemuksensa ja ammatillisen koulutuksensa avulla Vy erosi Sam Houstonista toteuttaakseen unelmaansa perustaa vietnamilaisen koulun Houstoniin.

VHA perustettiin vuonna 2016, ja se toimi aluksi iltapäiväopetuskeskuksena (tarjoten iltapäiväopetusta ja viikonloppuisin SAT-kokeisiin valmentamista). Kaksi vuotta myöhemmin hän laajensi mallia koko päivän kestäväksi yksityiskouluksi.

Vyn mukaan yksityiskoulun avaaminen Yhdysvalloissa edellyttää rehtorin pätevyyttä. Opetusuransa aikana hän opiskeli, suoritti kokeen ja sai tämän pätevyyden osavaltiolta. Koulun rahoittamiseksi hän ylläpiti iltapäiväopetusta ja SAT-täydennyskursseja. Kun koulu avattiin, siellä oli vain kolme opettajaa ja kahdeksan oppilasta. Vuoden loppuun mennessä oppilasmäärä oli kasvanut 20:een ja vuotta myöhemmin 40:een.

"Pääasiassa vanhempien luottamuksen ansiota", opettaja sanoi.

Yhdysvaltain säännösten mukaan yksityiskoulujen on täytynyt olla toiminnassa vähintään kaksi vuotta ennen kuin niitä voidaan harkita Cognia-akkreditointia varten. Muussa tapauksessa koulun ylioppilastutkinto on mitätön. Kouluun lähetetään viisi koulutusalan asiantuntijaa haastattelemaan opettajia, oppilaita ja vanhempia arvioimaan ja tarkistamaan opetussuunnitelmaa. Lopulta koulu läpäisee akkreditointiprosessin.

Täällä herra Vy avasi yksityiskohtaisen luokka-asteiden opetussuunnitelman lisäksi myös erityisluokan: vietnamin kielen luokan esikoululaisille ja lukion loppuun asti.

"Koulu on saanut paljon positiivista palautetta vanhemmilta, jotka ovat iloisia siitä, että heidän lapsensa voivat puhua äidinkieltään", herra Vy sanoi.

Johnny Nguyen on yksi kuudesta ensimmäisestä VHA:n opiskelijasta, jotka valmistuivat lukiosta vuonna 2022, ja hän on tällä hetkellä ensimmäisen vuoden sairaanhoitajaopiskelija St. Thomasin yliopistossa. Opiskeltuaan VHA:ssa 8. luokasta lähtien hän on kiitollinen opettajilleen avoimen, turvallisen ja tuomitsemattoman ympäristön luomisesta, jossa opiskelijat voivat olla omia itsejään eivätkä pelkää esittää kysymyksiä.

"Opettajani kannustavat ja ohjaavat minua aina oikeaan suuntaan. Täällä opin tiedon lisäksi myös ajanhallintaa ja kommunikointitaitoja", Johnny sanoi.

Lily Nguyen, jonka kaksi lasta ovat käyneet VHA:ta sen alkuajoista lähtien, sanoo lastensa edistyneen selvästi, pärjäävän paremmin akateemisesti ja olevan avuliaampia luokkatovereilleen.

"Kaksi lastani rakastavat opiskelua täällä, koska opettajat ovat omistautuneita tunneilleen, ja he saavat myös oppia lisäaineita, kuten piirtämistä ja voimistelua. Olen erittäin kiitollinen herra Vylle", neiti Lily kertoi.

*VHA:n kuusi ensimmäistä 12. luokan oppilasta valmistujaisissaan vuonna 2022. Kuva: Oppilaiden toimittama.*

Nha Trangin kaupungissa sijaitsevan Thai Nguyenin lukion kahdeksannen luokan opettajana toiminut neiti Lai Thi Ngoc Tran muistaa yhä älykkään oppilaansa, josta koulun opettajat pitivät. Neiti Tran seurasi aina oppilaansa edistymistä ulkomailla. Joka kerta, kun Vy palasi Vietnamiin, he tapasivat ja juttelivat.

"Vy on erittäin intohimoinen ammattiaan kohtaan. Olen erittäin ylpeä kuullessani Vyn puhuvan vietnamilaisille tarkoitetusta koulusta", sanoi neiti Tran.

Katsellessaan taaksepäin matkaansa herra Vy sanoi aina pitäneensä kiinni filosofiasta, jonka mukaan opettamisen tulisi olla opiskelijoiden muuttamista, ei vain parhaiden opiskelijoiden rekrytointia.

"Olen ylpeä opiskelijoiden saavutuksista. Vaikka kuinka hyvin puhuisin, jos opiskelijat eivät kehity eivätkä pääse yliopistoon, en voi saada vanhempien luottamusta eivätkä he usko lapsiaan minulle", herra Vy sanoi ja lisäsi, että VHA muuttaa pian suurempiin tiloihin ja kasvattaa kapasiteettiaan noin 600 opiskelijaan.

Vnexpress.net