Hyviä uutisia opiskelijoille koko maassa.

Vuoteen 2030 mennessä 100 % lapsista, opiskelijoista ja yliopisto-opiskelijoista käy vähintään yhdessä terveystarkastuksessa tai seulonnassa vuodessa ja heidän tietonsa päivitetään sähköisiin terveystietoihinsa.

100 % lapsista, opiskelijoista ja yliopisto-opiskelijoista käy vähintään yhdessä terveystarkastuksessa tai seulonnassa vuodessa. (Havainnollistava kuva: Phuong Lam)

Tämä sisältö on osa pääministerin juuri hyväksymää kouluterveysohjelmaa vuosille 2026–2035.

Opetus- ja koulutusministeriön mukaan kouluterveydenhuollossa on saavutettu monia myönteisiä tuloksia useiden vuosien kouluterveyspolitiikan täytäntöönpanon jälkeen.

Käytännön realiteetit asettavat kuitenkin edelleen uusia vaatimuksia kouluterveydenhuollon henkilöstön, tilojen, mielenterveyshuollon, kouluravitsemuksen, koulusairauksien ehkäisyn ja digitaalisen teknologian soveltamisen osalta oppilaiden terveyden hallinnassa.

Kouluterveysohjelma kaudelle 2026–2035 on suunniteltu voittamaan edellä mainitut rajoitukset ja samalla luomaan vahva ja kattava muutos oppilaiden terveyden suojelussa, hoidossa ja parantamisessa valtakunnallisesti.

Näin ollen vuoteen 2030 mennessä peruskoulujen on täytettävä kouluterveydenhuollon henkilöstöä, sairaaloita, välttämättömiä lääkkeitä ja laitteita koskevat vaatimukset; varmistettava puhtaan veden saatavuus, kouluhygienia ja elintarviketurvallisuus; sekä järjestettävä oppilaiden terveyden tarkastus, seuranta ja hallinta määräysten mukaisesti.

Saatat myös pitää tästä

Irtisano sopimus opettajan kanssa, joka vuoti englannin kielen koekysymykset.Thanh Hoan maakunnassa opettajan opetussopimus on irtisanottu, koska hän vei lukukauden koekysymyksiä opetuskeskukseen opiskelijoiden tarkastettavaksi, minkä seurauksena koekysymykset vuotivat.

80 prosentissa oppilaitoksista on oppilaille tarkoitetut wc-tilat, jotka täyttävät määrätyt standardit ja vastaavat vammaisten henkilöiden tarpeisiin.

Tarkemmin sanottuna 100 % lapsista, opiskelijoista ja yliopisto-opiskelijoista käy vähintään yhdessä terveystarkastuksessa tai seulonnassa vuodessa ja heidän tietonsa päivitetään sähköiseen terveystietokantaan, joka on yhdistetty kansalliseen väestötietokantaan.

Oppilaitoksia kannustetaan soveltamaan digitaalista teknologiaa ravitsemustilan seurannassa, kouluruokailun hallinnassa, terveyskasvatuksen viestinnässä sekä turvallisen ja ystävällisen oppimisympäristön rakentamisessa.

Vuosina 2031–2035 ohjelmassa parannetaan edelleen koulujen henkilöstöresurssien, tilojen ja terveyspalvelujen laadun varmistamisen edellytyksiä ja pyritään täyttämään oppilaiden terveydenhuollon tarpeet digitaalisen muutoksen ja kansainvälisen integraation yhteydessä.

Lisäksi yksi ohjelman keskeisistä painopisteistä on kouluterveydenhuoltojärjestelmän vahvistaminen ammattimaisemman, tehokkaamman ja kestävämmän kehityksen suuntaan.

Ministeriöt, sektorit ja paikallisviranomaiset jatkavat kouluterveyteen liittyvien mekanismien ja toimintatapojen tarkastelua ja parantamista; priorisoivat kouluterveydenhuollon henkilöstön kohdentamista, rekrytointia ja kapasiteetin kehittämistä; sekä vahvistavat investointeja infrastruktuuriin, laitteisiin ja olosuhteisiin terveydenhuollon toiminnan varmistamiseksi oppilaitoksissa.

Fyysisen terveydenhuollon ohella ohjelmassa kiinnitetään erityistä huomiota mielenterveyteen kouluissa. Oppilaitokset vahvistavat psykologista neuvontaa, elämäntaito-opetusta ja mielenterveyteen vaikuttavien riskien hallintataitoja sekä edistävät koulujen, perheiden ja terveyslaitosten välistä koordinointia mielenterveysongelmien varhaisessa havaitsemisessa, tukemisessa ja puuttumisessa.

Saatat myös pitää tästä

11. luokan oppilas paljastaa, kuinka hän käytti tekoälyä englannin oppimiseen ja saavutti IELTS-pistemäärän 8,0.Minh Khue uskoo, että itseopiskelu on aina tehokkain menetelmä ja että se on auttanut häntä ylläpitämään keskimääräisen GPA:n yli 9,0 kaikissa aineissa ja saavuttamaan IELTS-pistemäärän 8,0.

Lisäksi terveysviestintää ja -kasvatusta toteutetaan säännöllisesti ja asianmukaisesti jokaisella koulutustasolla tietoisuuden lisäämiseksi, terveellisten elämäntapojen muodostamiseksi, liikunnan lisäämiseksi, asianmukaisen ravitsemuksen varmistamiseksi, sairauksien ehkäisemiseksi ja terveyteen kielteisesti vaikuttavien käyttäytymismallien torjumiseksi.

Lähde: https://znews.vn/tin-vui-cho-hoc-sinh-sinh-vien-ca-nuoc-post1656975.html