Etniset sisäoppilaitokset säilyttävät khmerikulttuurin sielun.

GD&TĐ - Ca Maun etniset sisäoppilaitokset järjestävät monia koulutustoimintoja, opettavat ja rakentavat kulttuuritiloja koulun sisällä auttaen etnisiin vähemmistöihin kuuluvia oppilaita säilyttämään ja edistämään etnistä kulttuuri-identiteettiään.

Kielen ja kirjoituksen säilyttäminen

Da Bacin kunnassa ( Ca Maun maakunnassa) asuu paljon etnisiä vähemmistöjä, erityisesti khmeerejä. Jotta etnisten vähemmistöjen lasten koulutus olisi parempaa, Ca Maun maakunnan kansankomitea antoi 12. syyskuuta 2014 päätöksen 1415 Danh Thi Tuoin etnisten vähemmistöjen sisäoppilaitoksen perustamisesta.

Perustamisestaan ​​lähtien tämä koulu on paitsi kouluttanut paikallisia henkilöstöresursseja alueen khmer-etnisille lapsille, myös opettanut puhuttua ja kirjoitettua kieltä, edistäen siten khmer-etnisen kulttuuri-identiteetin säilyttämistä ja edistämistä.

”Koulu on erittäin huolissaan etnisten vähemmistöjen kielten opettamisesta oppilaille. Kaikki koulun iskulauseet, kyltit, banderollit jne. ovat kaksikielisiä vietnamilais-khmer-kielellä. Koulu järjestää etnisten kielten tunteja oppilaille kolme kertaa päivässä per luokka. Khmeerin kieltä opettavat opettajat ovat kaikki khmeerejä, joilla on asiantuntemusta ja syvällinen ymmärrys etnisen vähemmistöryhmän ainutlaatuisesta kulttuurista, jotta he voivat parhaalla mahdollisella tavalla välittää tietoa oppilaille”, sanoi koulun vararehtori Le Hong Thanh.

Herra Tang Quoc Dat on työskennellyt Danh Thi Tuoin etnisessä sisäoppilaitoksessa 10 vuotta ja vastaa tällä hetkellä khmerin kielen opetuksesta oppilaille. Herra Dat kertoi, että useimmat oppilaat ovat khmereitä, mutta osaavat vain vähän omaa kieltään, koska perheet kommunikoivat lastensa kanssa vietnamiksi jokapäiväisessä elämässä, mikä tekee etnisen kielen opettamisesta erittäin vaikeaa.

"Kun aloitin opettamisen, minun piti kommunikoida oppilaiden kanssa kaksikielisesti käyttäen kehonkieltä ja eloisia kuvituksia auttaakseni heitä oppimaan helpommin. Ne oppilaat, jotka opiskelivat ahkerasti, kommunikoivat säännöllisesti ja saivat lisätukea vanhemmiltaan kotona, oppivat etnisen kielen nopeammin", herra Dat sanoi.

Danh Thi Tuoin etnisen sisäoppilaitoksen kahdeksasluokkalainen Nguyen Yen Vy kertoi, että etnisen kielen oppiminen oli aluksi vaikeaa, mutta hän nautti sen oppimisesta ja siitä, että oppi lisää etnisestä kulttuuristaan. Tällä hetkellä hän osaa puhua, lukea ja kirjoittaa joitakin peruslauseita. Hän yrittää harjoitella lisää ja toivoo puhuvansa khmeriä sujuvasti valmistuttuaan yläasteelta.

Ca Maun etninen sisäoppilaitos perustettiin heinäkuussa 2001 Ca Maun maakunnan kansankomitean päätöksellä. Lukuvuonna 2025–2026 koulussa oli yli 250 oppilasta, jotka oli jaettu 10 luokkaan. Näistä yli 230 oli etnisiin vähemmistöihin kuuluvia oppilaita, pääasiassa khmeerejä. Yksi koulun kohokohdista on sen jatkuva pyrkimys säilyttää ja edistää khmerien kulttuuriarvoja.

”Koulu on yksi harvoista oppilaitoksista valtakunnallisesti, jotka järjestävät khmerin kielen opetuksen ydinaineena, kolme oppituntia viikossa. Opetushenkilökunta on ammattitaitoista, mikä varmistaa, että kielenopetus toteutetaan systemaattisesti ja tieteellisesti. Suurin osa koulun oppilaista osaa lukea, kirjoittaa ja puhua khmeriä lukion jälkeen”, sanoi koulun vararehtori Ly Kim Khanh.

Saatat myös pitää tästä

Vietnamin kansallisen imagon rakentaminen muuttuvien globaalien trendien keskellä (osa 2)Osa 2: Vietnamin kansalliskuvan rakentaminen globaalien trendien keskellä - 2000-luvun lopulta lähtien maailma astui syvällisten geopolitiikan, talouden, kulttuurin, turvallisuuden ja teknologian muutosten aikakauteen. Kuten muutkin maat, Vietnam on ollut monitahoinen globaalien trendien myötä, ja se on vähitellen muokannut selkeitä muutoksia kansalliskuvansa rakentamisessa. Tietoisuus, teot ja saavutukset vahvistavat edelleen kansalliskuvan rakentamisen tärkeyttä tässä kansallisen edistyksen aikakaudessa.

Than Khen kunta: Kulttuuri-identiteetin säilyttäminen kylien nimeämisessä uudelleenjärjestelyn jälkeen.Kylänimet eivät ole ainoastaan ​​hallinnollisia paikannimiä, vaan ne myös säilyttävät kunkin maaseutualueen muistot, alkuperän ja kulttuuri-identiteetin. Siksi Than Khen kunta kiinnittää kyliä uudelleenjärjestäessään ja uudelleenorganisoidessaan erityistä huomiota uusien nimien valintaan historian ja kulttuurin periytymisen perusteella ja kuuntelee ihmisten mielipiteitä.

Lam Sonin lahjakkaiden lukion oppilas saavutti lukuvuonna 2026–2027 lähes täydelliset pisteet erikoistumisaineessaan.Lam Sonin erikoislukion paras oppilas lukuvuonna 2026–2027 saavutti kokonaispistemäärän 47,81, josta 9,88 pistettä erikoisaineessa.

”Khmerina oman äidinkielen osaamattomuus on suuri puute ja haitta, joten yritän parhaani mukaan oppia khmeriä. Puhutun ja kirjoitetun kielen säilyttäminen on minulle myös tapa säilyttää etnisen ryhmäni perinteiset arvot”, kertoi Thach Thi Ai Vy, Ca Mau Ethnic Boarding High Schoolin 12C3-luokan oppilas.

Danh Thi Tuoin etnisen sisäoppilaitoksen yläasteen opettajat opettavat perinteisiä tansseja oppilaille. Kuva: QM

Etnisten vähemmistöjen kulttuuritilat kouluissa.

Sen lisäksi, että Ca Maun etniset sisäoppilaitokset auttavat oppilaita säilyttämään kielensä ja kirjoitusjärjestelmänsä, ne rakentavat myös kulttuuritiloja etnisille vähemmistöille koulun sisällä. Ramvong- ja kookospähkinänkuoritanssien sulavat liikkeet, viisiinstrumenttisen orkesterin eloisat äänet... luodaan usein etnisten vähemmistöjen harrastustoiminnassa, festivaaleilla ja juhlissa juuri niissä kouluissa, joissa oppilaat opiskelevat. Esitykset ovat taidokkaasti lavastettuja, syvällisiä ja heijastavat khmerien tapoja, uskomuksia ja hengellistä elämää.

”Jokainen tanssi, jokainen rummunisku… kertoo tarinan khmerien alkuperästä ja hengellisestä elämästä. Kun lapset altistuvat sille jo varhain, heidän rakkautensa etniseen kulttuuriinsa kasvaa luonnostaan. Siksi koulu järjestää säännöllisesti kulttuurivaihtoa, taide- ja urheilutapahtumia , erityisesti etnisen yhteisön festivaalien ja pyhäpäivien aikana.”

”Koulu keskittyy toiminnassaan oppilaiden kouluttamiseen elämäntaidoissa, rakastavien ja yhtenäisten ihmissuhteiden rakentamiseen sekä kansallisen kulttuuri-identiteetin säilyttämiseen ja edistämiseen. Koulu on myös perustanut khmerkulttuurikerhon ja viisisävelisen musiikkikerhon, joissa oppilaat voivat harjoitella, esiintyä ja kokea perinteisiä arvoja”, sanoi Ca Maun etnisen sisäoppilaitoksen nuorisoliiton sihteeri Huu Ly Vui.

Danh Thi Tuoin etnisen sisäoppilaitoksen yläasteen vararehtori Le Hong Thanh uskoo, että kulttuurin säilyttäminen ei ole kaukaa haettu asia. Tärkeintä on kehittää jokaisessa oppilaassa tapoja ja arvostuksen tunnetta, jotta he voivat ylpeänä säilyttää kansallisen identiteettinsä.

"Auttaakseen oppilaita säilyttämään kansallisen kulttuuri-identiteettinsä, opettajilla on ratkaiseva rooli, ja heidän on todella sytyttävä intohimo. Jokaisen tanssiliikkeen, rytmin ja kunkin taidemuodon taustalla olevan tarinan kautta opettajat auttavat oppilaita ymmärtämään, että he perivät ainutlaatuisia kulttuuriarvoja."

"Järjestelmällisten investointien ansiosta koulun taideohjelmat ovat voittaneet korkeita palkintoja kilpailuissa useiden vuosien ajan peräkkäin. Tämä auttaa oppilaita hiomaan esiintymistaitojaan, lisäämään itseluottamustaan ​​ja syventämään ymmärrystään kansakunnan historiasta, tavoista ja yhteisöllisyydestä", kertoi Le Hong Thanh.

Yhdysvallat - Vietnam: Älä missaa

Vietnam kannustaa yhdysvaltalaisia ​​yrityksiä laajentamaan investointejaan korkean teknologian alalla.Kesäkuun 26. päivän aamuna hallituksen päämajassa varapääministeri Ho Quoc Dung otti vastaan ​​Coherent Groupin (USA) toimitusketjun johtajan Jeff Placen. Tapaamisen aikana varapääministeri vahvisti, että Vietnam kannustaa yhdysvaltalaisia ​​yrityksiä laajentamaan investointejaan, erityisesti korkean teknologian, innovaatioiden ja puolijohdeteollisuuden aloille.

Kannusta yhdysvaltalaisia ​​yrityksiä laajentamaan investointejaan korkean teknologian aloille.Varapääministeri Ho Quoc Dung sanoi, että Vietnam toivottaa yhdysvaltalaiset yritykset tervetulleiksi jatkamaan toimintansa laajentamista Vietnamissa, erityisesti korkean teknologian ja korkean lisäarvon aloilla.

Vietnam ja Yhdysvallat vahvistavat yhteistyötään sodan seurausten torjumiseksi.VTV.vn - Yhdysvaltain laivaston pääsihteeri ja presidentti To Lam otti vastaan ​​Yhdysvaltain laivaston vt. sihteerin Hung Caon 22. kesäkuuta.

Danh Thi Sa Thia, Danh Thi Tuoin etnisen sisäoppilaitoksen yläasteen oppilas, sanoi, että Ramvong-tanssiin eli kookoskuoritanssiin osallistuminen auttoi häntä arvostamaan paremmin perinteisen taiteen pehmeyttä ja hienovaraisuutta. "Olen iloinen siitä, että opettajani opettavat minua ja voin esittää etnisen ryhmäni perinteisiä tansseja lavalla. Olen ylpeä ja aina tietoinen etnisen ryhmäni perinteisten arvojen säilyttämisestä ja levittämisestä ystävilleni sekä koulun sisällä että ulkopuolella."

Tässä integraation ja modernisaation aikakaudessa, huolissaan perinteisen etnisen kulttuurin kauneuden vähitellen katoamisesta, kirjailijat Thach Phat ja Danh Ngoc Ai - 12T-luokka, Bac Lieu Ethnic Boarding High School (Hoa Binhin kunta) - ovat toteuttaneet projektin "Khmerin etnisen kulttuurin kauneuden säilyttäminen ja edistäminen koululaisten keskuudessa".

Projektissa ehdotettiin monia erinomaisia ​​ratkaisuja perinteisten khmeriläisten kulttuuriarvojen ylläpitämiseksi ja edistämiseksi, kuten: khmeriläisten aakkostaulukon suunnittelu, joka sijoitetaan näkyvälle paikalle oppilaiden päivittäistä oppimista varten; oppilaiden auttaminen viisisävelisen soittimen oppimisessa; oppilaiden kannustaminen käyttämään perinteisiä etnisiä pukuja ja osallistumaan perinteisiin festivaaleihin ja kansanpeleihin... Tämä projekti voitti neljännen palkinnon Ca Maun maakunnan tiede- ja teknologiakilpailussa lukuvuonna 2024–2025.

Lähde: https://giaoducthoidai.vn/truong-dan-toc-noi-tru-giu-hon-van-hoa-khmer-post762040.html