Hän käynnisti kansansivistysliikkeen lukutaidottomuuden poistamiseksi koko väestön keskuudesta. "Kansansivistysliikkeestä" nykyiseen "digitaaliseen kansansivistysliikkeeseen" itseopiskelusta on tullut entistä tärkeämpää.
Presidentti Ho Tši Minhin mukaan itseopiskelu ei ole vain henkilökohtaisen kehityksen menetelmä, vaan myös jokaisen vallankumouksellisen, kaikkien kansankerrosten, erityisesti opettajien ja opiskelijoiden, poliittinen ja moraalinen vastuu. Hän korosti: "Jos et opiskele ahkerasti, et voi edistyä. Edistymättömyys on taantumista. Mitä enemmän yhteiskunta edistyy, sitä enemmän työtä on ja sitä kehittyneemmäksi koneisto muuttuu. Jos emme opiskele, jäämme jälkeen, ja jälkeen jääminen tarkoittaa eliminoitumista – eliminoimme itsemme."
 |
| Kuvan kuvitus: Ha Anh |
Yhteiskunta kehittyy jatkuvasti ja tieto muuttuu nopeasti. Vain itseoppiminen ja itsetutkiskelu voivat auttaa ihmisiä pysymään ajan tasalla. Kun opettajat ja oppilaat ylläpitävät yhdessä itseoppimisen henkeä, opetus-oppimissuhteesta tulee yhteistyöhön perustuva tiedon luomisprosessi Ho Tši Minhin hengessä: "oppiminen kulkee käsi kädessä harjoittelun kanssa, oppiminen läpi elämän".
Presidentti Ho Tši Minh piti aina opettajia erityisenä roolina "ihmisten hoivaamisessa". Hän kuitenkin korosti myös, että opettajat ovat todella arvokkaita vain silloin, kun he osaavat jatkuvasti oppia, kouluttautua ja parantaa ammatillista ja moraalista pätevyyttään. Opettajien on oltava "vapaaehtoisia ja itsetietoisia, ja heidän on nähtävä oppiminen tehtävänä, joka vallankumouksellisten kaaderien on suoritettava". Itseopiskelu auttaa opettajia ylläpitämään uskoaan, innostustaan ja luovuuttaan – tekijöitä, jotka määräävät liberaalin sivistystyön laadun. Presidentti Ho Tši Minh ei myöskään pitänyt opiskelijoita passiivisina tiedon vastaanottajina, vaan aktiivisina subjekteina, jotka hankkivat, luovat ja soveltavat tietoa käytäntöön. Hän uskoi, että oppiminen ei ole vain tietämistä, vaan itsensä kehittämistä, kansan ja isänmaan palvelemista. Siksi itseopiskelu on tie, jolla oppijat voivat kehittää luontaisia kykyjään, ajatella itsenäisesti, itsenäisesti ja luovasti.
Nykypäivän digitaalisella aikakaudella jokainen yhteiskunnallisen elämän osa-alue, koulutus mukaan lukien, muuttuu päivittäin. Uuden tiedon valtava määrä kasvaa nopeasti, mikä vaatii sekä opettajilta että oppilailta proaktiivista itseopiskelua pysyäkseen mukana kehityksessä. Opettajat eivät ole enää "kaikkitietäviä", eivätkä oppilaat enää "tyhjiä tauluja", joille opettajien on vastattava "tuhanteen miksi-kysymykseen". Itseoppimiskyky ei ole vain välttämätön taito, vaan siitä on tullut elintärkeä perusta sopeutumiselle teknologian, tiedon ja työmarkkinoiden nopeisiin muutoksiin. Nykypäivän teknologia tarjoaa loputtoman tietolähteen, jota vain itseoppimishenkiset osaavat hyödyntää tehokkaasti. Jos tyydymme jo tietämäämme, paitsi oppijat myös opettajat vanhenevat pian.
Tieteen, teknologian, innovaatioiden ja digitaalisen muutoksen kehitys on ratkaiseva tekijä kansakuntien kehityksessä; se on edellytys ja paras mahdollisuus Vietnamille kehittyä ja menestyä tässä itsensä kehittämisen aikakaudessa. Tässä yhteydessä etu on vain niillä, jotka oppivat, tutkivat ja päivittävät tietojaan ennakoivasti sekä käyttävät uusia työkaluja. Henkilökohtainen itseoppiminen on nostettava uudelle tasolle: perustietojen oppimisen lisäksi myös digitaalisten taitojen, data-analyysitaitojen, kriittisen ajattelun ja tiedonhallintataitojen oppiminen digitaaliseksi kansalaiseksi tulemiseksi.
Tohtori.
(Tay Nguyenin yliopisto)
Lähde: https://baodaklak.vn/thoi-su/chuyen-doi-so/202510/tu-hoc-trong-ky-nguyen-so-fe01ca4/
![[Video] Auringonlasku Lap Anin laguunissa – missä aurinko laskee kalaverkkojen ylle](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentti (0)