"Aukon" täyttäminen kansainvälisillä standardeilla.

GD&TĐ - Se, että joitakin "kansainvälisiä tutkintotodistuksia" ei tunnusteta Vietnamissa, herättää ongelman: Oppilaitosten vastuuta on kiristettävä samalla kun tarkastuksia, valvontaa ja tiedon läpinäkyvyyttä on vahvistettava...

Vahvista vastuullisuutta, lisää läpinäkyvyyttä.

Dong Thap -yliopiston vararehtorin, apulaisprofessori Ho Sy Thangin mukaan opetus- ja koulutusministeriö on ottanut käyttöön tiukasti laatujohtamisen koulutusohjelmissa, erityisesti ulkomaisia ​​elementtejä sisältävissä ohjelmissa. Periaatteessa opetus- ja koulutusministeriön opiskelemaan lähettämät tai koulutusohjelmiin yhteistyöluvan saaneet henkilöt ja koulutuslaitokset täyttävät vaatimukset ja ovat oikeutettuja tutkintotodistuksen tunnustamiseen valmistumisen ja maahanpaluun jälkeen. Näissä tapauksissa tutkintotodistusten tarkistus ja tunnustaminen sujuu yleensä ongelmitta.

Käytännössä on kuitenkin tapauksia, jotka johtuvat siitä, että ulkomaiset oppilaitokset eivät ole rekisteröityjä tai eivät täytä Vietnamin asettamia standardeja. Tällaisissa tapauksissa Vietnam ei välttämättä tunnusta tutkintotodistuksia. Lisäksi jotkut oppilaitokset täyttävät vaatimukset, mutta saavat järjestää koulutusta vain paikallisesti; jos ne järjestävät koulutusta muualla, laatua ei välttämättä voida taata, mikä estää niitä saamasta tunnustusta.

Apulaisprofessori Ho Sy Thang totesi, että asiasta on annettu selkeät määräykset sekä luettelo akkreditoiduista koulutuslaitoksista. Täytäntöönpanossa on noudatettava tarkasti voimassa olevia määräyksiä. Kotimaisten koulutuslaitosten näkökulmasta heidän on ulkomaisten kumppaneiden kanssa yhteistyössä, mukaan lukien tapaukset, joissa ulkomainen kumppani järjestää koulutusta Vietnamissa, noudatettava täysimääräisesti määrättyjä menettelyjä sen varmistamiseksi, että tutkintotodistukset myönnetään laillisesti ja että opetus- ja koulutusministeriö tunnustaa ne, mikä suojelee oppijoiden oikeuksia.

Henkilöstöhallinnon osalta ulkomaisten oppilaitosten myöntämien tutkintotodistusten on usein oltava opetus- ja koulutusministeriön varmentamia tai tunnustamia. Monissa tapauksissa ennen nimittämistä tai rekrytointia työnantajan tai yksikön on lähetettävä asiakirjat opetus- ja koulutusministeriölle pyytääkseen määräysten noudattamisen varmentamista ja arviointia. Apulaisprofessori Dr. Ho Sy Thangin mukaan opetus- ja koulutusministeriö hallinnoi tällä hetkellä tätä alaa tiukasti varmistaakseen koulutuksen laadun ja välttääkseen kielteiset seuraukset ja haitat sekä opiskelijoille että työnantajille.

Hanoin tiede- ja teknologiayliopiston kasvatustieteiden ja -teknologian tiedekunnan johtaja, professori Le Hieu Hoc, korosti, että kansainvälisillä koulutusohjelmilla, erityisesti kansainvälisten standardien mukaisesti suunnitelluilla ohjelmilla, on tiettyjä etuja, jos ne rakennetaan ja toteutetaan systemaattisesti ja vakavasti. Hän korosti, että ennen kaikkea on objektiivisesti tunnustettava, että kansainväliset koulutusohjelmat voivat laajentaa oppijoiden mahdollisuuksia saada korkealaatuista koulutusta.

Hyvin jäsenneltyinä näillä ohjelmilla on tyypillisesti vankka viitekehys, selkeät oppimistavoitteet, ajantasainen koulutussisältö ja modernit opetusmenetelmät. Tämä auttaa oppijoita saamaan integraation vaatimuksiin liittyvää tietoa ja taitoja.

Saatat myös pitää tästä

Ehdotuksen mukaan parhaiten menestyvät opiskelijat valmistuisivat 1,5 vuoden kuluttua ja lukiolaiset saisivat jatkaa opintojaan ennen yliopistoa.Opetus- ja koulutusministeriö pyytää palautetta yliopistotasoisen koulutuksen uusien säännösten luonnoksesta, joka sisältää monia uraauurtavia muutoksia. Merkittävä uutuus on säännös, joka mahdollistaa menestyvien opiskelijoiden valmistumisajan lyhentämisen 1,5 vuoteen ja luo edellytykset lukiolaisille suorittaa yliopisto-opintopisteitä etukäteen.

London College of Fashion Design and Vocational Training on saanut opiskelijoilta valituksia kansainvälisten tutkintojen myöntämisestä, joita opetus- ja koulutusministeriö ei tunnusta. (Kuva: ITN)

Vahvista tarkastuksia ja valvontaa kielteisten seurausten estämiseksi.

Näiden etujen lisäksi apulaisprofessori Dr. Le Hieu Hoc korosti valtionhallinnon erityisen tärkeää roolia kansainvälisiä elementtejä sisältävissä koulutusohjelmissa.

Vietnamissa yhteisten ja kansainvälisten ohjelmien hallinnointiin liittyvä lainsäädäntö on annettu varsin kattavasti, mikä luo koulutuslaitoksille tarvittavan oikeusperustan niiden toteuttamiseksi. Tämä on tärkeä perusta koulutuksen laadun, oppijoiden oikeuksien ja koulutustoiminnan läpinäkyvyyden varmistamiselle.

Toteutuksen aikana valvontaa on kuitenkin vahvistettava entisestään. Kokemus osoittaa, että ilman säännöllistä ja tiukkaa tarkastusta ja valvontaa jotkut yksiköt saattavat toteuttaa ohjelman väärin, poiketen hyväksytystä sisällöstä tai laiminlyödä laatuvaatimuksia. Tässä tapauksessa riskit eivät ole ainoastaan ​​koulutuslaitoksilla, vaan myös oppijat voivat kärsiä pitkäaikaisista haitoista.

Siksi apulaisprofessori Dr. Le Hieu Hoc uskoo, että valtion hallintoviranomaisten on ryhdyttävä tiukkoihin toimenpiteisiin niiden yksiköiden käsittelemiseksi, jotka rikkovat määräyksiä kansainvälisten koulutusohjelmien toteuttamisessa. Toimenpiteiden tulisi paitsi korjata yksittäisiä rikkomuksia, myös toimia pelotteena, luoda ennakkotapaus ja oppitunti muille organisaatioille ja yksiköille ja edistää järjestyksen ja kurin palauttamista koulutusalalle.

Apulaisprofessori Dr. Le Hieu Hoc totesi, että oppilaitokset, jotka toimivat vakavasti ja asettavat opiskelijoiden edut ja koulutuksen maineen etusijalle, tarjoavat aina ennakoivasti läpinäkyvää tietoa. Toisaalta organisaatioilta, joissa läpinäkyvyyden puutteesta on tullut tavoite tai toimintatapa, on vaikea odottaa itsekuria. Tällaisissa tapauksissa valtion hallintoelinten säännöllinen, jatkuva ja päättäväinen valvontarooli on entistäkin tärkeämpää terveen, oikeudenmukaisen ja korkealaatuisen koulutusympäristön varmistamiseksi opiskelijoille.

Ulkomailla opiskelun ja kansainvälisten yhteiskoulutusohjelmien trendin osalta Thai Nguyen -yliopiston kasvatustieteiden vararehtori, apulaisprofessori Dr. Tu Quang Tan, huomautti, että opiskelijoiden on oltava varovaisia. Ennen ilmoittautumista ohjelmiin, kuten 2+2, 2+1+1 tai kokopäiväiseen ulkomailla opiskeluun, opiskelijoiden on tutkittava perusteellisesti kumppanikoulutuslaitos ja varmistettava, että opetus- ja koulutusministeriö on tunnustanut sen. Tietojen tarkistaminen ennen ilmoittautumista on tärkeää, jotta vältetään myöhemmät tutkintoihin liittyvät riskit ja haitat.

Saatat myös pitää tästä

Vietnamin ammattiliiton kohokohtia vuosina 2023–2026: Naistyöntekijät, virkamiehet ja työläiset vahvistavat roolinsa uudella aikakaudella.Vuosina 2023–2026 työväenliikkeessä tapahtui merkittäviä muutoksia, ja saavutettiin monia merkittäviä saavutuksia aina omasta elämästään huolehtimisesta ja isänmaallisten kilpailuliikkeiden käynnistämisestä vahvojen ammattiliittojen rakentamiseen. Naistyöntekijät ja -toimihenkilöt valtakunnallisesti ovat antaneet ratkaisevan panoksensa tähän kokonaisvaltaiseen menestykseen.

Samanaikaisesti kansainvälisiä kumppanuuksia toteuttavien oppilaitosten on täytettävä täysimääräisesti avoimuusvelvollisuutensa ja julkistettava selkeästi tietoja kumppaneista, koulutusohjelmista ja tutkintojen arvosta. Tämä on ratkaiseva tekijä oppijoiden oikeuksien turvaamisessa, oppilaitosten maineen ylläpitämisessä ja terveellisemmän koulutusympäristön edistämisessä syvän kansainvälisen integraation kontekstissa.

Uraohjauksen ja pääsyvaatimusten osalta apulaisprofessori Dr. Le Hieu Hoc korosti erityisesti tiedon läpinäkyvyyden tarvetta. Hänen mukaansa koulutusohjelmia, tutkintotodistuksia, tunnustamisvaatimuksia ja tutkintojen oikeudellista pätevyyttä koskevan tiedon on oltava julkisesti saatavilla ja selkeää, välttäen ehdottomasti epäselvyyksiä, jotka voisivat johtaa opiskelijoita ja heidän perheitään harhaan.

Lähde: https://giaoducthoidai.vn/va-lo-hong-bang-quoc-te-post761068.html