Cent vélos aident les élèves des régions isolées à surmonter les difficultés pour se rendre à l'école.

GD&TĐ - Le programme « Vivre après les inondations », qui en est maintenant à sa troisième saison, a fait don de 100 vélos à des élèves défavorisés des provinces de Khanh Hoa, Dak Lak et Lam Dong.

Du 8 au 10 mai, le programme « Vivre après les inondations », saison 3, organisé par l'Union de la jeunesse de la télévision vietnamienne en coordination avec le club caritatif d'An Phuc, le comité de la jeunesse de l'armée, le département politique de la région militaire 5, de la région militaire 7 et d'autres unités partenaires, a fait don de 100 vélos à des élèves pauvres et à des élèves issus de minorités ethniques dans les localités touchées par les tempêtes et les inondations.

Cette initiative a été lancée alors que de nombreuses localités de Khanh Hoa, Dak Lak et Lam Dong se remettaient encore des conséquences des tempêtes et inondations de 2025. Ces catastrophes naturelles ont plongé de nombreuses familles dans des situations difficiles : maisons endommagées, production agricole perturbée et revenus en baisse.

Pour les élèves des régions isolées et des communautés ethniques minoritaires, les difficultés économiques et les longues distances à parcourir rendent l'accès à l'école encore plus difficile. Nombre d'entre eux doivent marcher plusieurs kilomètres ou compter sur leurs proches pour les transporter, surtout pendant la saison des pluies.

Les élèves étaient ravis de recevoir leurs vélos. Photo : Hai Anh.

À l'école primaire et secondaire Son Thanh Tay (Dak Lak), H'Ha, élève de sixième appartenant à l'ethnie Ba Na, a expliqué qu'aller à l'école était auparavant très difficile, surtout les jours de pluie lorsque les routes étaient glissantes. « Je suis très contente d'avoir reçu un vélo. Désormais, le trajet jusqu'à l'école sera plus facile et je ferai de mon mieux pour bien étudier », a-t-elle confié.

Selon M. Nguyen Nhu Son, directeur de l'école primaire et secondaire Son Thanh Tay, les vélos revêtent une importance pratique pour les élèves des zones défavorisées, en particulier pour les enfants issus de minorités ethniques.

En plus de soutenir les étudiants, le programme « Vivre après les inondations », pour sa troisième saison, a également fait don de 63 vaches reproductrices et de plus de 55 000 poulets et canards reproducteurs aux populations des provinces de Khanh Hoa, Dak Lak et Lam Dong, pour une valeur totale de près de 3 milliards de VND.

Selon M. Nguyen Hoai Dam, secrétaire de l'Union de la jeunesse de la télévision vietnamienne, outre le soutien apporté aux populations pour rétablir leurs moyens de subsistance, le programme vise à créer les conditions permettant aux élèves des zones inondées de continuer à fréquenter l'école après la catastrophe naturelle.

« Nous espérons que ces vélos offerts aideront les enfants à se rendre plus facilement à l'école et leur donneront davantage de motivation pour continuer à poursuivre leurs rêves d'éducation », a déclaré M. Nguyen Hoai Dam.

Les gens sont heureux de recevoir une aide pour leurs moyens de subsistance. Photo : Linh Huynh.

Selon M. Chu Viet Ha, président du club de bénévoles d'An Phuc, lors de l'élaboration du programme, les organisations accordent toujours une attention particulière à deux groupes de soutien : les moyens de subsistance des ménages et les possibilités d'éducation pour les enfants.

« Les catastrophes naturelles affectent des familles entières, mais les enfants sont particulièrement vulnérables à leurs conséquences insidieuses. Lorsque les parents perdent leurs revenus, leur scolarité peut être perturbée ou ils peuvent être confrontés à des difficultés accrues. C’est pourquoi nous souhaitons consacrer des ressources au soutien des élèves issus de milieux défavorisés et des minorités ethniques, en leur fournissant des cadeaux pratiques comme des vélos, afin de les aider à fréquenter l’école plus régulièrement », a déclaré M. Chu Viet Ha.

Selon les organisateurs, le programme vise à apporter un soutien immédiat et à long terme aux populations des zones touchées par des catastrophes naturelles, en donnant la priorité aux élèves issus de milieux défavorisés et aux élèves appartenant à des minorités ethniques pour qu'ils puissent poursuivre leurs études et éviter les interruptions dues aux difficultés consécutives aux tempêtes et aux inondations.

Source : https://giaoducthoidai.vn/100-chiec-xe-dap-giup-hoc-sinh-vung-sau-vuot-kho-den-truong-post777224.html