En conséquence, le Département demande aux communes et aux quartiers d'examiner et d'évaluer l'état actuel des infrastructures et du matériel pédagogique des établissements scolaires placés sous leur tutelle. Sur cette base, des ajustements et des aménagements devront être mis en œuvre afin d'améliorer l'efficacité. Il conviendra également d'identifier les besoins en matière de construction, de réparation et de rénovation de salles de classe (en priorité pour assurer deux sessions de cours par jour), de salles polyvalentes, de bibliothèques, de sanitaires, de réfectoires et de dortoirs pour les élèves internes et semi-internes, afin de garantir des conditions optimales pour la mise en œuvre du programme éducatif. Une attention particulière devra être portée aux zones frontalières, aux régions défavorisées, aux zones à forte concentration de minorités ethniques et aux îles. Par ailleurs, un examen approfondi, un investissement et l'acquisition du matériel pédagogique minimal prescrit par le ministère de l'Éducation et de la Formation devront être entrepris d'urgence afin de garantir des conditions suffisantes pour la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018, de l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) et des activités pratiques et expérimentales dans les écoles.
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| Élèves du lycée Au Co (quartier de Nha Trang). |
Le ministère a également demandé aux collectivités locales de procéder proactivement à un examen complet des terrains scolaires , des réseaux d'écoles et de salles de classe, des besoins en salles de classe et salles polyvalentes, ainsi que du matériel pédagogique ; en priorisant l'allocation des fonds aux projets et équipements directement liés à l'année scolaire 2026-2027. Parallèlement, elles doivent examiner les salles de classe, les bibliothèques, les laboratoires, les salles informatiques, l'infrastructure informatique et le matériel numérique ; en identifiant précisément les collectivités locales en situation de pénurie afin de développer des solutions d'investissement et de soutien. Avant la rentrée scolaire, des plans spécifiques doivent être élaborés pour garantir un nombre suffisant de places à l'école pour les élèves, notamment ceux entrant en CP ; aucun élève ne doit se retrouver sans établissement scolaire en raison d'un manque d'écoles ou de salles de classe ; et les constructions non conformes aux normes de sécurité ne doivent pas être mises en service.
KD
Source : https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202606/bao-dam-co-so-vat-chat-phuc-vu-nam-hoc-moi-a643139/









