Lors de la réunion de mise en œuvre des tâches pour cette année scolaire, le Premier ministre Pham Minh Chinh a également demandé « avec impatience » aux autorités locales d'expliquer pourquoi, alors que le pays tout entier manque de plus de 100 000 enseignants, des dizaines de milliers de postes d'enseignants restent vacants.
Face à la pénurie d'enseignants qui perdure, même les observateurs extérieurs s'inquiètent et s'interrogent. La réforme du programme d'enseignement général de 2018 a achevé son premier cycle et la première promotion d'élèves a passé ses examens de fin d'études secondaires ; pourtant, la pénurie d'enseignants pour les nouvelles matières n'est pas résolue, mais s'est même aggravée.
Lorsque le nouveau programme d'enseignement général a été mis en place, l'anglais est devenu une matière obligatoire à partir de la 3e année. Un district montagneux du nord, presque totalement dépourvu d'enseignants d'anglais dans les écoles primaires, a dû solliciter et obtenir de l'aide pendant trois ans.
Cependant, durant ces trois années scolaires, les autorités locales n'ont pas vraiment cherché à résoudre le problème de la pénurie d'enseignants. Une fois les élèves sortis de l'école primaire, les communes (nouvellement créées) sollicitaient à nouveau des projets pour l'enseignement de l'anglais pendant quelques années supplémentaires.
Personne ne peut garantir la disponibilité des enseignants dans quelques années, ni comment nous les recruterons. Solliciter l'aide des provinces voisines ne devrait être qu'une solution temporaire, valable uniquement pour les premières années. Même s'il faut faire appel à des enseignants d'ailleurs pour assurer l'enseignement en ligne, comme le fait votre établissement, il est essentiel de mobiliser les ressources locales afin de témoigner de l'engagement et de la proactivité des autorités locales en matière d'éducation.
Dans la province de Quang Ninh , selon une déclaration récente du chef du Département de l'éducation et de la formation, aucun examen de recrutement d'enseignants n'a eu lieu depuis 2021, même si la région signale une pénurie d'environ 4 000 enseignants à tous les niveaux d'enseignement.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation, bien qu'il gère directement les universités de formation des enseignants, n'a pas fait preuve de proactivité en matière d'attribution de quotas ou de mise en place de formations pour les enseignants de nouvelles matières, ce qui a entraîné une grave pénurie de candidats qualifiés dans certaines localités.
Alors que la rentrée scolaire marque également la mise en place d'un système de gouvernement local à deux niveaux, supprimant le niveau du district et le département de l'éducation tels qu'ils existaient auparavant, le ministère de l'Éducation et de la Formation a émis de nombreuses directives concernant le recrutement des enseignants, proposant que la responsabilité soit confiée aux départements provinciaux de l'Éducation et de la Formation afin de gérer de manière proactive les pénuries et les excédents d'enseignants.
Cependant, la plupart des localités attendent toujours un document plus contraignant du gouvernement et n'ont pas encore recruté d'enseignants. Certaines localités, comme Nghệ An, Hộ Tinh et Quảng Tri, sont impatientes et ont pris l'initiative de conseiller et de proposer des solutions pour la suite.
La rentrée scolaire est imminente, et les élèves ont hâte que suffisamment d'enseignants soient en poste. Le gouvernement a répété à maintes reprises que « là où il y a des élèves, il doit y avoir des enseignants ». Pourtant, les collectivités locales attendent toujours. Elles attendent l'aide d'autres établissements, les documents officiels, les sources de recrutement d'enseignants, l'attribution des postes ; et une fois ces postes attribués, elles attendent encore de pouvoir appliquer la réduction annuelle de 10 % des effectifs afin d'éviter les licenciements…
Si nous continuons ainsi, la pénurie d'enseignants ne prendra jamais fin.
Source : https://thanhnien.vn/cho-den-bao-gio-moi-het-thieu-giao-vien-185250916000715201.htm
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