Pour l’année scolaire 2025-2026, la province comptera 37 écoles secondaires accueillant environ 9 600 élèves en 10e année. Conformément à la réglementation, chaque élève de 10e année doit choisir quatre matières à option, en plus des matières obligatoires : mathématiques, littérature, langue étrangère, histoire, éducation physique, éducation à la défense et à la sécurité nationales, orientation professionnelle et éducation locale. Conscients de l’importance d’un choix judicieux de matières, les écoles secondaires de la province ont mis en place, dès le début du mois de juillet, des séances de conseil et d’orientation pour les élèves de 10e année.
Par exemple, au lycée Huu Lung, qui accueillera près de 800 élèves de seconde pour l'année scolaire 2025-2026, un système d'orientation précoce et systématique a été mis en place. En fonction des infrastructures, du corps professoral et des aspirations des élèves, cinq combinaisons de matières ont été élaborées. De plus, début juillet, tous les nouveaux élèves de seconde ont été réunis afin de leur distribuer les formulaires d'inscription aux différentes combinaisons de matières. Des réunions de classe ont également été organisées pour diffuser l'information, et les professeurs principaux et les professeurs de chaque matière ont pu leur apporter un soutien individualisé, les aidant ainsi à bien réfléchir à leurs options avant de faire leur choix.
Selon une étude menée dans les lycées de toute la province, en fonction du personnel enseignant, des installations et des capacités d'organisation des classes, chaque établissement propose de 5 à 8 combinaisons de matières, réparties en deux groupes principaux : les sciences naturelles et les sciences sociales.
Cette année, le lycée provincial internat pour minorités ethniques accueille 180 élèves de seconde. Lors de la première séance d'orientation, l'établissement a non seulement reçu les candidatures, mais a également organisé une réunion d'information générale. Cette réunion a permis de présenter clairement le nouveau programme d'enseignement général, d'analyser chaque combinaison de matières et de fournir des conseils d'orientation. Mme Nguyen Thanh Thao, la directrice adjointe, a déclaré : « L'équipe d'orientation a non seulement présenté le programme, mais a également analysé les conditions d'enseignement au sein de l'établissement et les perspectives d'emploi. Cela a permis aux élèves et à leurs parents de mieux comprendre et de choisir la combinaison de matières la plus adaptée. »
Au lycée Viet Bac, un programme d'orientation pour le choix des combinaisons de matières a été mis en place en juillet dernier. Avec plus de 500 élèves de seconde cette année scolaire, l'établissement a élaboré six combinaisons de matières, réparties en deux grands groupes : les sciences sociales (littérature, histoire, géographie) et les sciences naturelles (mathématiques, physique, chimie). S'appuyant sur le cadre de choix des combinaisons de matières publié, les professeurs principaux et l'équipe d'orientation collaborent pour accompagner les élèves lors des discussions en classe, distribuer les formulaires d'inscription et proposer un accompagnement personnalisé. Banh Phuong Diep, élève de seconde, témoigne : « Les professeurs m'ont conseillé et présenté la combinaison 1 (mathématiques, physique, chimie), qui comprend mes matières de prédilection, les mathématiques et la chimie. J'ai choisi cette combinaison avec confiance et j'espère qu'elle m'aidera à intégrer une université qui corresponde à mes aspirations. »
Au-delà du premier entretien d'orientation, une fois que les élèves ont choisi leurs matières, leurs professeurs principaux continuent de suivre leurs progrès scolaires et leur bien-être psychologique, en leur fournissant des retours réguliers et en adaptant leur enseignement en fonction des besoins. De plus, tout au long de l'année scolaire, les établissements organisent régulièrement des activités d'orientation professionnelle : réunions de classe, apprentissage par l'expérience et ateliers d'information sur les métiers. Ces activités aident les élèves à confirmer leurs choix et à mieux comprendre le parcours d'études et les exigences de chaque domaine.
Conformément au plan, d'ici fin juillet 2025, les lycées de la province auront finalisé l'inscription des élèves de seconde au choix des matières. Un accompagnement précoce, une organisation systématique et un soutien étroit de la part des établissements scolaires permettent non seulement aux élèves de choisir des combinaisons de matières adaptées et de développer leurs points forts, mais facilitent également le travail des établissements scolaires qui peuvent ainsi élaborer leurs programmes d'enseignement, sélectionner les manuels scolaires et se préparer pleinement pour la rentrée scolaire, dans les délais impartis.
Source : https://baolangson.vn/dong-hanh-cung-hoc-sinh-chon-to-hop-5054302.html
