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Les enseignants du lycée Viet Bac donnent des conseils aux élèves de 10e année sur le choix d'une combinaison de matières.

Pour l'année scolaire 2025-2026, la province compte 37 lycées accueillant environ 9 600 élèves en seconde. Conformément à la réglementation, chaque élève doit choisir quatre matières à option, en plus des matières obligatoires suivantes : mathématiques, littérature, langue étrangère, histoire, éducation physique et sportive, éducation à la sécurité nationale, orientation professionnelle et éducation civique. Conscients de l'importance du choix des matières, les lycées de la province ont mis en place, dès début juillet, des séances d'information et d'orientation spécifiques pour les élèves de seconde.

Par exemple, au lycée Huu Lung, un établissement accueillant près de 800 élèves de seconde pour l'année scolaire 2025-2026, un processus d'orientation a été mis en place de manière précoce et systématique. En fonction des infrastructures, des souhaits des enseignants et des élèves, cinq combinaisons de matières ont été proposées. Début juillet, le lycée a réuni tous les nouveaux élèves de seconde pour leur distribuer les formulaires d'inscription aux différentes combinaisons. Des séances d'information ont également été organisées en classe, au cours desquelles les professeurs principaux et les professeurs de chaque matière ont prodigué des conseils personnalisés, permettant ainsi aux élèves de bien réfléchir avant de faire leur choix.

Selon une étude menée dans des lycées de toute la province, en fonction du personnel enseignant, des installations et de la capacité d'organisation des classes, chaque établissement organise de 5 à 8 groupes de matières, répartis en deux groupes principaux : les sciences naturelles et les sciences sociales.

Au lycée internat provincial pour élèves de la classe de seconde, qui compte cette année 180 élèves, l'établissement a, dès sa première réunion, non seulement reçu les candidatures, mais aussi organisé une assemblée générale. Le nouveau programme d'enseignement général y a été présenté en détail, et les différentes options ainsi que les orientations professionnelles correspondantes ont été analysées. Mme Nguyen Thanh Thao, directrice adjointe, a déclaré : « L'équipe d'orientation a non seulement présenté le programme, mais a également analysé les conditions d'enseignement au sein de l'établissement et les perspectives d'avenir. Cela permet aux élèves et à leurs parents de mieux appréhender le choix de la combinaison la plus adaptée. »

Au lycée Viet Bac, un service de consultation sur les combinaisons de matières a été mis en place en juillet dernier. Avec plus de 500 élèves de seconde cette année scolaire, l'établissement a élaboré six combinaisons de matières, réparties en deux grands groupes : les sciences sociales (littérature, histoire, géographie) et les sciences naturelles (mathématiques, physique, chimie). Conformément au cadre de ces combinaisons, les professeurs principaux et l'équipe d'orientation coordonnent leurs efforts pour accompagner les élèves lors des discussions en classe, distribuer les formulaires d'inscription et proposer un accompagnement personnalisé. Bành Phương Diệp, élève de seconde, témoigne : « Les professeurs m'ont conseillé et présenté la combinaison 1 (mathématiques, physique, chimie), qui correspond à mes points forts dans ces matières. J'ai choisi cette combinaison avec conviction et j'espère qu'elle m'aidera à intégrer une université en adéquation avec mes aspirations professionnelles. »

L'accompagnement ne s'arrête pas à la consultation initiale : une fois que les élèves ont choisi leur combinaison de cours, le professeur principal continue de suivre leur situation d'apprentissage et leur bien-être psychologique, en procédant rapidement aux ajustements nécessaires. Par ailleurs, tout au long de l'année scolaire, les établissements organisent régulièrement des séances d'orientation professionnelle, sous forme d'activités en classe, d'expériences pratiques et de présentations de métiers, afin d'aider les élèves à consolider leurs choix et à mieux comprendre le parcours d'études et les exigences de chaque filière.

Conformément au plan, d'ici fin juillet 2025, les lycées de la province auront finalisé l'inscription des élèves de seconde au choix des combinaisons de matières. Une consultation anticipée, une organisation systématique et un accompagnement rapproché par les établissements scolaires permettront non seulement aux élèves de choisir la combinaison la plus adaptée et de développer leurs points forts, mais aussi de créer les conditions optimales pour que les établissements puissent élaborer leurs programmes, choisir leurs manuels et se préparer pleinement pour la rentrée scolaire.

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