Les admissions anticipées devraient être supprimées.

Mme Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation , a déclaré que le comité de rédaction du règlement des admissions soumettrait une proposition au ministère de l'Éducation et de la Formation visant à abolir les admissions anticipées.

Lors du salon d'orientation professionnelle et d'admission à l'université/au collège pour 2025 qui s'est tenu à l'Université de technologie et d'éducation de Hô Chi Minh-Ville le 5 janvier, Mme Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que le ministère prévoyait d'abolir les admissions anticipées.

Mme Nguyen Thu Thuy a analysé que, dans le système actuel d'aide à l'admission, même en cas de candidature anticipée, les candidats doivent saisir tous leurs choix d'établissements après l'obtention de leur diplôme de fin d'études secondaires, conformément au calendrier de la procédure d'admission générale. Au final, ils ne sont admis que dans un seul établissement, pour un seul choix.

Par ailleurs, les admissions anticipées représentent un coût important pour les universités. Les candidats consacrent également beaucoup de temps et d'argent à leur inscription, même si cela peut atténuer une partie de la pression psychologique.

L'objectif initial des admissions anticipées (comme l'admission directe ou le traitement prioritaire des dossiers) était de recruter des candidats exceptionnels et talentueux. Cependant, le processus d'admission anticipée actuellement mis en œuvre par les universités profite surtout aux étudiants les plus faibles, car ceux ayant des notes moyennes ou inférieures à la moyenne peuvent tout de même postuler et être admis rapidement dans de nombreux établissements. De plus, les admissions anticipées sont depuis longtemps désavantageuses et injustes pour les candidats qui ne peuvent pas passer d'examens d'entrée spécifiques ou obtenir les certifications requises.

Selon Mme Thuy, après avoir recueilli les avis d'experts et d'enseignants, le Comité de rédaction du règlement des admissions soumettra une proposition au ministère de l'Éducation et de la Formation visant à abolir les admissions anticipées. Par admission anticipée, on entend ici les admissions effectuées avant l'examen de fin d'études secondaires.

Dans le cadre de la procédure d'admission générale suivant l'examen de fin d'études secondaires, les universités peuvent utiliser toutes les méthodes d'admission, telles que la prise en compte des relevés de notes, des notes de l'examen de fin d'études secondaires, des notes d'examens individuels, etc. Actuellement, le système général du Ministère est complet et répond pleinement aux exigences d'admission à l'université, quelle que soit la méthode utilisée.

Auparavant, le projet de règlement des admissions sur lequel le ministère sollicite actuellement des commentaires stipulait que les écoles n'étaient autorisées à procéder à des admissions anticipées que pour 20 % de leurs quotas.

Le terme « admission anticipée » désigne les procédures d'admission qui se déroulent avant l'examen de fin d'études secondaires. De nombreux établissements organisent ces admissions anticipées en se basant notamment sur l'examen des relevés de notes, des diplômes internationaux, des résultats aux tests d'aptitude et de raisonnement, ou sur une combinaison de ces critères.

Ces dernières années, les admissions anticipées dans les meilleures universités sont devenues très compétitives ; cependant, de nombreux établissements acceptent également des scores d'entrée très bas lors de ces sessions.

Selon Nguyen Thu Thuy, directrice de l'Enseignement supérieur, le ministère prévoit d'instaurer un seuil d'assurance qualité (note minimale) basé sur les résultats du baccalauréat pour les filières de la santé et de l'éducation. Cette mesure permettra d'offrir des conditions plus favorables et équitables aux candidats indépendants. Auparavant, dans le projet de règlement d'admission, actuellement soumis à consultation, la note minimale pour ces filières reposait uniquement sur les relevés de notes.

Autre changement technique : les universités doivent disposer d'un moyen de convertir les scores obtenus par toutes les méthodes d'admission en une échelle commune ou un score d'admission équivalent.

À ce moment-là, il n'y aurait plus de quotas pour chaque méthode d'admission ; les étudiants seraient sélectionnés en fonction de leurs résultats, du plus élevé au plus bas, tous modes d'admission confondus. Le ministère a également stipulé que lors de l'élaboration des critères d'admission pour une filière ou un programme donné, les universités devaient inclure un certain nombre de matières communes, correspondant aux compétences fondamentales propres à cette filière.

Source : VNP

Source : https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-cao-dang-nam-2025-du-kien-bo-xet-tuyen-som-20250105150711753.htm