Ne transformez pas l'été en « bataille ».

GD&TĐ - « Je dois crier sur mon enfant plusieurs fois par jour », « la maison ressemble toujours à un champ de bataille pendant les vacances d'été », « ils n'apprennent pas la leçon à moins que je ne les punisse »... ce sont des messages de plus en plus fréquents sur les forums de parents chaque fois que les vacances d'été commencent.

En réalité, l'été est aussi une période où les conflits entre parents et enfants se multiplient. Les enfants passant plus de temps à la maison, leurs comportements espiègles et hyperactifs, typiques de leur âge, deviennent la source de nombreuses disputes. Après de légers rappels à l'ordre, beaucoup de familles ont rapidement recours aux réprimandes, aux punitions ou à d'autres mesures disciplinaires lorsque les enfants récidivent.

Derrière les cris familiers de chaque famille se cache non seulement l'histoire des bêtises d'enfants, mais aussi le reflet des pressions liées à la garde d'enfants, des différences de philosophies éducatives et du stress silencieux des adultes dans la vie moderne.

Un choc des générations

D'après les psychologues, ce que les adultes qualifient de « comportement espiègle » est parfois une expression tout à fait naturelle du développement. Les experts expliquent que les enfants, surtout ceux d'âge préscolaire et primaire, ont besoin d'explorer le monde par l'action. Ils ont souvent envie de toucher les objets, de les démonter, d'expérimenter ou de comprendre leur fonctionnement.

Le professeur agrégé Pham Manh Ha, enseignant à la Faculté des sciences et technologies de l'éducation de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, a déclaré : « Nombreux sont les parents qui, en voyant une télécommande démontée, pensent que leur enfant a cassé quelque chose intentionnellement. Mais pour les enfants, il s'agit souvent simplement de curiosité. Ils veulent savoir ce qu'il y a à l'intérieur et comment cela fonctionne. Les adultes voient les conséquences, tandis que les enfants y voient une expérience exploratoire. »

Selon lui, la capacité des enfants à maîtriser leur comportement et à en anticiper les conséquences n'est pas aussi développée que celle des adultes. Par conséquent, les enfants ne sont pas toujours conscients que leurs actions peuvent causer des problèmes ou du tort.

D'un point de vue pédagogique, Mme Le Thi Nhan, institutrice à Hanoï, estime que l'environnement scolaire permet involontairement aux enfants de dépenser une grande partie de leur énergie quotidienne. Ils ont un emploi du temps précis, des amis avec qui interagir et toujours des activités auxquelles participer. À l'arrivée des vacances d'été, nombre d'entre eux perdent brutalement leurs repères.

Par conséquent, sans activités alternatives, les enfants s'ennuient facilement. Leur hyperactivité naturelle s'accentue. Cela explique pourquoi le comportement d'un même enfant peut différer considérablement entre l'année scolaire et les vacances d'été.

Si l'on s'en tient uniquement au comportement des enfants, il est difficile d'expliquer pourquoi les conflits familiaux augmentent durant l'été. Les experts suggèrent que derrière les cris et les réprimandes se cache souvent la pression exercée par les adultes eux-mêmes.

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La plupart des parents devant conserver leur emploi, la garde d'enfants pendant les trois mois d'été devient un véritable casse-tête. Toutes les familles n'ont pas les moyens d'inscrire leurs enfants à des cours, des ateliers ou de les envoyer vivre chez leurs grands-parents à la campagne.

D'après les psychologues, les émotions négatives des parents peuvent provenir de diverses sources, comme les difficultés financières, le stress au travail, les tâches ménagères ou le manque de repos. Lorsque les enfants créent constamment des situations imprévues, ce stress se manifeste facilement par des réactions intenses.

Une étude en psychologie familiale a montré que le comportement des enfants n'est pas le seul facteur de conflit. L'état émotionnel du parent ou de l'adulte responsable joue un rôle tout aussi important. Autrement dit, de nombreux conflits familiaux chaque été ne sont pas seulement dus à l'espièglerie accrue des enfants, mais aussi à la fatigue des adultes.

De nombreux parents pensent que la punition est le moyen le plus rapide de faire cesser un comportement indésirable. (Illustration : ITN)

Le cycle de la punition et ses conséquences.

Interrogés sur la manière dont ils gèrent les écarts de conduite de leurs enfants, de nombreux parents admettent avoir souvent recours à des méthodes classiques comme les réprimandes, les obliger à rester immobiles, leur interdire de regarder la télévision ou confisquer leurs jouets. Par ailleurs, certaines familles continuent d'utiliser les châtiments corporels, bien que moins fréquemment.

Selon le professeur agrégé Pham Manh Ha, la plupart des parents ne choisissent pas la punition par malveillance, mais pour faire cesser immédiatement le comportement inapproprié. « Lorsqu'un enfant renverse de l'eau, casse quelque chose ou crée un danger, la réaction émotionnelle des adultes est généralement la première à prévaloir. À ce moment-là, beaucoup de personnes ne pensent pas à éduquer leurs enfants, mais cherchent simplement à régler la situation au plus vite », explique l'expert.

Il est frappant de constater que de nombreux parents reproduisent les méthodes d'éducation qu'ils ont eux-mêmes subies. Beaucoup ont été punis physiquement ou réprimandés par leurs parents durant leur enfance, et reproduisent parfois inconsciemment ces mêmes méthodes avec leurs propres enfants. Les experts estiment qu'il s'agit d'un cycle fréquent dans de nombreuses familles vietnamiennes. Les expériences éducatives se transmettent de génération en génération, même lorsqu'elles sont controversées.

À l'inverse, les enfants réagissent aussi différemment aux formes de discipline. Certains deviennent craintifs et se replient sur eux-mêmes, tandis que d'autres résistent, contestent ou répètent le comportement après un court laps de temps. Cette confrontation peut donc devenir un cercle vicieux : l'enfant se comporte mal – l'adulte le punit – l'enfant réagit – l'adulte continue de le punir.

De nombreux experts affirment que le véritable problème n'est pas de savoir si un enfant tache un mur ou abîme un objet. Ce qui compte, c'est l'impact de ces conflits sur la relation parent-enfant. Lorsque les conversations familiales tournent principalement autour des réprimandes, des critiques ou des punitions, les enfants peuvent développer le sentiment d'être toujours en tort.

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Le professeur agrégé Pham Manh Ha a déclaré : « Si les enfants sont constamment qualifiés de méchants, d’obstinés ou d’excessivement espiègles, ils peuvent progressivement développer une image négative d’eux-mêmes. Cela affecte leur confiance en eux et leur capacité à partager avec leurs parents. »

D'un point de vue sociologique, les comportements espiègles des enfants durant l'été reflètent également une autre réalité : le temps passé avec eux est de plus en plus limité. Les aires de jeux publiques sont rares dans de nombreux quartiers résidentiels. Beaucoup de familles vivent dans de petits appartements. Les parents sont accaparés par leur travail. Les grands-parents ne peuvent pas toujours s'occuper de leurs petits-enfants.

Dans ce contexte, les vacances d'été, censées être un moment de repos et de découverte pour les enfants, peuvent facilement se transformer en une période stressante pour toute la famille. Et chaque été, la question de la punition ou de l'éducation bienveillante se pose à nouveau, non seulement comme un choix en matière d'éducation, mais aussi comme une épreuve de compréhension entre les générations vivant sous le même toit.

Source : https://giaoducthoidai.vn/dung-bien-mua-he-thanh-cuoc-chien-post783164.html