L'ÉDUCATION À LAO CAI SUIT LES ENSEIGNEMENTS DE L'ONCLE HO

Malgré son relief montagneux et les nombreux défis qui en découlent, les progrès réalisés ces dernières années ont permis au système éducatif de Lao Cai d'atteindre et de se maintenir parmi les meilleurs des 15 provinces des Moyennes et Montagnes du Nord en matière de progrès scolaire, devenant ainsi un exemple brillant d'éducation en zone montagneuse. Lao Cai est également honorée d'avoir été choisie par le ministère de l'Éducation et de la Formation comme modèle d'éducation avancée en zone montagneuse et comme localité pilote pour la poursuite des réformes éducatives.

Cette réussite est due au fait que le secteur de l'éducation de Lao Cai a adopté une politique juste et cohérente pour la mise en œuvre de la résolution 29-NQ/TW du 14 novembre 2013 du Comité central du Parti communiste vietnamien. Cette résolution a été concrétisée par le Programme d'action 153, et plus particulièrement par le projet 06 du Comité provincial du Parti de Lao Cai, intitulé « Réforme fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, développement des ressources humaines et formation de personnel hautement qualifié pour la période 2016-2020 ». Tout au long de ce processus, le secteur de l'éducation a défini des axes prioritaires pour chaque année scolaire afin d'obtenir des résultats exceptionnels. Ces dernières années, l'axe « Pour nos chers élèves : construire une école disciplinée et cultivée et garantir une éducation de qualité » a été mis en œuvre avec constance, en parallèle de diverses campagnes et initiatives, dans le but d'appliquer la directive 05 du Comité central du Parti communiste vietnamien.

On peut affirmer que la mise en œuvre rigoureuse de la Directive 05 du Comité central du Parti communiste vietnamien relative à la « Promotion de l'étude et de l'imitation de la pensée, de la morale et du style de Hô Chi Minh », et plus particulièrement de l'axe thématique « L'éducation à Lao Cai selon les enseignements de l'Oncle Hô », constitue un fondement essentiel permettant au personnel de direction, aux enseignants et aux employés de l'ensemble du secteur éducatif de la province de Lao Cai de mener à bien leurs missions avec détermination et succès. Grâce à leur dévouement, leur créativité, leur persévérance et leurs efforts, l'éducation et la formation à Lao Cai ont obtenu de nombreux résultats remarquables.

Le secteur de l'Éducation a élaboré le Plan n° 571/KH-SGD&ĐT du 8 mai 2017 pour mettre en œuvre les directives 05-CT/TW et n° 27/CT-TTg. Ce plan vise à promouvoir l'étude et l'application de l'idéologie, de l'éthique et du style de Hô Chi Minh au sein du secteur, en lien avec la mise en œuvre du principe « Chaque enseignant est un modèle de moralité, d'apprentissage autonome et de créativité ». Il s'agit notamment de promouvoir le renouvellement des pratiques et des comportements professionnels à travers diverses initiatives riches et dynamiques, en insistant sur la responsabilité dans l'exercice des fonctions et le service public ; d'encourager une écoute attentive, le respect et un dialogue ouvert entre enseignants et élèves ; de lutter contre la course à la performance et le formalisme excessif dans l'éducation ; de pratiquer la frugalité et de combattre le gaspillage, la négativité et la corruption ; d'assumer la responsabilité de montrer l'exemple aux enseignants, aux responsables, aux fonctionnaires, aux employés et aux élèves ; et de faire preuve de détermination et de résolution dans l'exécution des tâches. Les actes sont plus éloquents que les paroles ; il convient de se concentrer sur la mise en œuvre des tâches clés et la résolution des problèmes urgents et importants dans chaque unité.

- En matière de construction et de reproduction de modèles avancés, de compréhension approfondie de la pensée d'Hô Chi Minh sur l'émulation patriotique et de la conclusion n° 83-KL/TW du Secrétariat central du Parti, datée du 30 août 2010, relative à la poursuite de la mise en œuvre de la directive n° 39-CT/TW du Politburo , datée du 21 mai 2004, relative à la poursuite de l'innovation et de la promotion du mouvement d'émulation patriotique, en identifiant, développant, synthétisant et reproduisant des modèles avancés, le Département de l'éducation de Lao Cai conseille activement le Comité provincial du Parti, le Conseil populaire provincial et le Comité populaire provincial, et se coordonne avec les départements, agences et unités concernés pour publier des documents d'orientation sur le mouvement d'émulation et le travail de récompense, expliquant en détail aux unités éducatives de la province l'objectif, les exigences, le contenu et les étapes de la découverte et de la construction de modèles avancés dans tous les domaines d'activité du secteur. Partant de ce constat, elle crée une motivation pour encourager les individus et les groupes à participer activement à la compétition et à réaliser des succès dans le domaine de l'éducation, contribuant ainsi à améliorer la qualité et l'efficacité globales de l'éducation dans la province.

Poursuivant la promotion de grandes campagnes et de mouvements d'émulation tels que le mouvement « Bien enseigner, bien apprendre », « Innovation et créativité dans l'enseignement et l'apprentissage », « Innovation et amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation des ressources humaines dans la province de Lao Cai », « Chaque enseignant est un modèle de moralité, d'apprentissage autonome et de créativité » et le mouvement « Entraide interdépartementale, entraide interscolaire », ces initiatives se sont concrétisées par des actions spécifiques : mobilisation du personnel d'encadrement et des enseignants pour travailler bénévolement dans les zones difficiles ; soutien et entraide entre les établissements scolaires pour la préparation à l'examen national de fin d'études secondaires ; les 10 promesses des enseignants de Lao Cai, fidèles aux enseignements de l'Oncle Hô ; …

- Ces dernières années, l'étude et l'imitation des enseignements du président Hô Chi Minh ont été mises en œuvre efficacement et à grande échelle par le Département de l'éducation de Lao Cai grâce à des concours et des compétitions destinés aux administrateurs, aux enseignants et aux élèves de l'ensemble du secteur :

Année scolaire 2017-2018 : Un atelier intitulé « L’éducation Lao Cai selon les enseignements de l’Oncle Hô » a été organisé en novembre 2017 dans l’ensemble du secteur éducatif. Un concours d’écriture sur les figures emblématiques de l’éducation Lao Cai selon les enseignements de l’Oncle Hô a eu lieu en avril 2018. Plus de 6 000 ateliers thématiques ont été organisés dans les classes, 641 au niveau des établissements scolaires, 62 au niveau des regroupements d’établissements et 10 au niveau des districts et des provinces. Cette vaste initiative politique, d’une grande portée éducative, a constitué un élément clé de l’éducation Lao Cai dans la mise en œuvre de la Directive.

Année scolaire 2018-2019 : Organisation réussie du concours « Les responsables d’établissements d’enseignement de Lao Cai suivent les enseignements de l’Oncle Hô » à tous les niveaux, y compris au niveau provincial. Ce concours a efficacement promu la mise en œuvre de la Directive 05 du Politburo auprès de l’ensemble du personnel enseignant et étudiant du secteur éducatif, et a eu un impact considérable sur la communauté. Il a été salué par le ministère de l’Éducation et de la Formation et a été le premier établissement du pays à appliquer de manière novatrice cette directive dans le secteur de l’éducation. Participation au deuxième concours d’écriture « Exemples de personnes dévouées et créatives apprenant et suivant les enseignements de l’Oncle Hô », organisé par le journal Education and Times en collaboration avec l’Union vietnamienne de l’éducation et le Département de l’éducation politique et des affaires étudiantes (ministère de l’Éducation et de la Formation). Lao Cai a remporté trois prix (un deuxième prix, un troisième prix et un prix de consolation). et figurait parmi les deux meilleurs départements de l'Éducation et de la Formation à recevoir un prix collectif, aux côtés des départements de l'Éducation et de la Formation de Hanoi et de Lao Cai.

Les initiatives d'émulation ont suscité la motivation et encouragé les enseignants à développer leurs qualités morales et leurs compétences professionnelles. Il en a résulté l'émergence de modèles éducatifs exemplaires : d'excellents chefs d'établissement, des enseignants exceptionnels, dévoués, talentueux, résilients, créatifs et capables d'innovation et d'intégration. De nombreux établissements se sont attachés à identifier de nouveaux facteurs et des personnalités exemplaires à reproduire, insufflant ainsi un dynamisme nouveau à l'ensemble du secteur.

L'enseignante Pham Thi Tuyet Thanh, directrice du lycée n° 1 de Lao Cai, et l'enseignant Vuong Quang Trong, également du lycée n° 1 de Lao Cai, ont guidé, encouragé et renforcé la confiance de l'élève Vu Hoang Long, en terminale, lui permettant ainsi de réaliser une performance remarquable au Salon international des sciences et de l'ingénierie. Son projet, un robot assistant l'alimentation des patients atteints de la maladie de Parkinson grâce au traitement d'images, a été sélectionné parmi les dix projets vietnamiens en compétition et a remporté le troisième prix. Il s'agissait également du seul projet de la délégation étudiante vietnamienne à être primé à l'Intel ISEF 2019.

L’enseignant Tran Van Tay – directeur du lycée Khanh Yen, district de Van Ban : Depuis dix années consécutives, l’enseignant Tran Van Tay excelle dans l’exercice de ses fonctions. Son dévouement, son sens des responsabilités et sa créativité ont permis des changements remarquables au sein de l’établissement et parmi l’équipe pédagogique.

L'enseignante Nguyen Thi Hanh, du lycée spécialisé de Lao Cai, a joué un rôle déterminant dans le repérage et l'accompagnement d'élèves talentueux en littérature. Elle a notamment préparé des élèves au concours national d'excellence, leur permettant de remporter 25 prix, dont de nombreuses deuxièmes et troisièmes places. En particulier, durant l'année scolaire 2017-2018, elle a guidé Nguyen Ngoc Diep, élève de première en option littérature, jusqu'à l'obtention du premier prix de l'épreuve de littérature avancée.

L'enseignante Hoang Thi Thanh Minh, de l'école maternelle n° 2 de la ville de Phong Hai, a adopté quatre enfants Hmong ; elle a assisté à la cérémonie nationale honorant les enseignants exceptionnels en 2017 et a reçu une mention spéciale du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Retour sur l'éducation à Lao Cai : La période de 1991 à 2001 a marqué les dix années de la reconstruction et du développement de la province de Lao Cai. Séparée de la province de Hoang Lien Son, Lao Cai a dû faire face à de nombreuses difficultés, typiques d'une province montagneuse et frontalière à la population ethniquement diverse : un faible taux d'alphabétisation (60 % des enfants en âge scolaire n'étaient pas scolarisés et 14 communes n'avaient aucun accès à l'éducation) ; 7 districts sur 10 n'étaient pas raccordés au réseau électrique national ; 138 communes sur 180 étaient classées comme extrêmement défavorisées et 150 communes sur 180 étaient dépourvues de routes d'accès à leur centre ; 55 % des ménages étaient considérés comme pauvres ou souffrant de la faim ; 36 communes étaient dépourvues de dispensaires ; et la situation sécuritaire aux frontières demeurait complexe et imprévisible. Ces nombreux défis ont engendré des tâches considérables, exigeant les efforts concertés, l'unité et la solidarité de l'ensemble du système politique et de toute la population. Voici le parcours de la province de Lao Cai, qui a surmonté les difficultés, identifié correctement les tâches clés, les avantages et la position et le rôle de la province dans la région et le pays afin de créer des ressources pour le développement et de réaliser le souhait du président Ho Chi Minh de « s'efforcer et de rivaliser pour rendre notre province toujours plus prospère et heureuse ».

À ce jour, le système éducatif de Lao Cai a connu un développement remarquable. Le réseau et le système scolaire se sont considérablement étendus, répondant aux besoins d'apprentissage de la population. 95,4 % des enfants de 3 à 5 ans fréquentent la maternelle ; 99,9 % des enfants de 6 ans entrent en CP ; et 91,6 % des personnes âgées de 15 à 60 ans savent lire et écrire (un véritable miracle pour cette région montagneuse). La qualité globale de l'éducation s'améliore constamment, contribuant significativement à la formation de ressources humaines, notamment de ressources humaines hautement qualifiées, et jetant les bases de la constitution d'une équipe de cadres capables de répondre aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation. Ce succès confirme la position de Lao Cai comme système éducatif de premier plan dans les régions montagneuses du Nord et du Centre. Le personnel de gestion et d'enseignement a considérablement progressé en termes de nombre, de qualité, de sens politique et d'idéologie. Responsables, résilients, capables de surmonter les difficultés, ils sont dévoués et engagés dans leur profession. Lao Cai s'efforce activement d'améliorer ses compétences. La coopération internationale et la socialisation de l'éducation ont porté leurs fruits, engendrant des changements positifs dans la qualité de l'éducation et la formation des ressources humaines de la province. Autrefois région reculée, sous-développée et économiquement pauvre, avec une forte proportion d'analphabètes, Lao Cai compte aujourd'hui de nombreux étudiants lauréats de concours intellectuels nationaux et internationaux, et bénéficiaires de bourses d'études complètes pour intégrer les meilleures universités des États-Unis, d'Australie et du Canada. La main-d'œuvre et les fonctionnaires de la province perfectionnent sans cesse leurs compétences et la qualité de leur travail, contribuant ainsi de manière significative au développement socio-économique de la province.

Les remarquables réussites du système éducatif de Lao Cai, mentionnées précédemment, confirment que le Comité du Parti, le gouvernement, l'armée et la population de toutes les ethnies de Lao Cai ont toujours gardé à l'esprit et respecté les souhaits du président Hô Chi Minh, tels qu'ils figurent dans son testament historique, au cours des cinquante dernières années. De l'une des provinces les plus pauvres du pays, Lao Cai est devenue une province relativement prospère, contribuant progressivement au développement du Nord-Ouest du pays. Il est également indéniable que, pour l'éducation à Lao Cai en particulier, et pour l'éducation en général, l'étude et la mise en pratique de l'idéologie, de l'éthique et du style de Hô Chi Minh constituent un fondement essentiel à la réussite de tout enseignant. Il ne s'agit pas d'étudier et de suivre l'idéologie, l'éthique et le style de Hô Chi Minh, mais d'apprendre de lui les principes les plus simples qui guident notre façon de penser, de vivre et d'agir au quotidien. Quel que soit son poste, chacun doit veiller à agir pour le bien du peuple et du pays. Aimer ses élèves, respecter ses collègues et préserver son intégrité : telles sont les qualités qui font de l'enseignant un être exceptionnel, capable de former des générations d'élèves de Lao Cai, à la fois intègres moralement et compétents professionnellement, contribuant ainsi à bâtir une patrie et une nation plus fortes et plus prospères.

Hoang Hanh - Département de l'éducation et de la formation

Source : http://laocai.edu.vn/chinh-tri/giao-duc-lao-cai-lam-theo-loi-bac-423749