Semer la lumière de la connaissance dans les ténèbres

TPO - Au milieu du tumulte de la vie, les cours d'alphabétisation du soir des écoles secondaires Chau Thanh et Phuoc Thang à Hô Chi Minh-Ville restent tranquillement allumés, semant la lumière du savoir dans la nuit pour les élèves ayant des besoins particuliers.

Cours du soir pour enfants ayant des besoins spéciaux

Depuis près de 30 ans, l'école secondaire de Phuoc Thang, située dans le quartier de Phuoc Thang, garde ses lumières allumées tous les soirs pour assurer des cours du soir aux enfants défavorisés qui n'ont pas les moyens de fréquenter une école régulière.

Après leurs cours en journée, les enseignants du lycée Phuoc Thang dispensent des cours d'alphabétisation à partir de 18h30. Ces cours sont particuliers car les élèves sont d'âges variés. Nombre d'entre eux travaillent en journée pour subvenir aux besoins de leur famille. Leur temps d'étude est limité à cinq heures seulement en cours du soir.

M. Tran Manh Hung, directeur adjoint du lycée Phuoc Thang, enseigne l'alphabétisation dans cet établissement.

À 18 h, en entrant dans l'enceinte de l'école et en me renseignant sur le cours d'alphabétisation du soir, une jeune enseignante vêtue d'un ao dai rouge (robe traditionnelle vietnamienne) m'a chaleureusement accueillie. Elle s'est présentée comme Bui Thi Phuong Nhung (22 ans), professeure de sciences naturelles au lycée Phuoc Thang. Mme Nhung m'a expliqué qu'après avoir obtenu son diplôme de l'Université de pédagogie de Hô Chi Minh-Ville, elle avait été embauchée dans cet établissement et affectée au cours d'alphabétisation du soir. Habitant dans la commune de Long Hai, à 30 km de l'école, elle ne rentre parfois chez elle qu'à 22 h 30 après ses cours.

Évoquant sa motivation à surmonter cet obstacle, Mme Nhung a déclaré que c'était son amour pour son métier qui l'avait aidée à surmonter ses propres difficultés pour accompagner les enfants.

La jeune enseignante Bui Thi Phuong Nhung enseigne les sciences naturelles dans le cadre du cours d'alphabétisation du soir au lycée Phuoc Thang.

La jeune enseignante a expliqué que la plupart des enfants sont des résidents temporaires qui ont quitté l'école prématurément. Chaque enfant a sa propre situation, mais tous aspirent à aller à l'école. Les enseignants sont patients et bienveillants, et s'efforcent de trouver des méthodes pédagogiques simples pour que les enfants puissent facilement assimiler les notions et développer un intérêt pour l'apprentissage.

Avant le cours, Nguyen Thi Chuc Doan (14 ans, résidant temporairement dans l'arrondissement de Phuoc Thang à Hô Chi Minh-Ville), la seule fille de la classe de soutien scolaire de 7e année, a confié : « Il y a deux ans, j'ai quitté le collège de Phuoc Thang alors que j'étais presque en fin de 7e année. Après mon départ, j'ai travaillé à temps partiel comme vendeuse de billets de loterie dans une agence, tout en apprenant la manucure. Cependant, je souhaitais toujours terminer ma formation pour pouvoir passer le concours d'entrée en licence de logistique, alors j'ai décidé de suivre ce cours du soir. »

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Tran Bao Duy (15 ans, résidant temporairement dans le quartier de Phuoc Thang à Hô Chi Minh-Ville) explique que ses parents travaillent en usine et que sa famille rencontre des difficultés financières. « La journée, je travaille dans un café pour aider mes parents à payer les factures, et le soir, je vais à l'école dans l'espoir d'intégrer un lycée professionnel… », confie-t-il.

De même, le cours d'alphabétisation du soir à l'école secondaire Chau Thanh (quartier de Vung Tau ) est dispensé depuis l'année scolaire 2003-2024, les soirs de semaine du lundi au samedi, afin d'aider les enfants immigrants du quartier de Vung Tau à avoir la possibilité d'aller à l'école.

Envisager un avenir prometteur

Ces cours du soir d'alphabétisation nourrissent également les rêves des étudiants immigrants ou issus de milieux défavorisés.

Nguyen Thi My Tien (16 ans, résidant temporairement au 878, rue 30/4, quartier de Phuoc Thang) a raconté que ses parents avaient divorcé et qu'elle avait dû interrompre ses études car elle avait quitté la province de Dong Thap avec sa mère pour louer une chambre et subvenir à leurs besoins. « Encouragée par les autorités et les professeurs à reprendre le chemin de l'école pour terminer mon programme, je suis retournée en cours dans l'espoir d'intégrer un lycée professionnel, ce qui m'offrirait un avenir meilleur », a confié Tien.

Cours d'alphabétisation du soir à l'école secondaire Chau Thanh, quartier de Vung Tau, Hô Chi Minh-Ville.

Nguyen Chau Khang (15 ans) a expliqué que ses parents travaillaient comme ouvriers dans une usine de la zone industrielle de Dong Xuyen et que leurs conditions de vie difficiles l'avaient contraint à quitter l'école en classe de 4e. Après avoir été déscolarisé pendant près d'un an, il a demandé à reprendre ses études dans la classe d'alphabétisation du collège Phuoc Thang.

« En classe, les professeurs sont bienveillants et compréhensifs face à la situation des élèves comme moi. Au départ, je comptais seulement terminer ma troisième et chercher un emploi ensuite. Mais après avoir entendu mon histoire, les professeurs m'ont encouragé à poursuivre mes études, au moins jusqu'à la terminale, pour pouvoir intégrer une école professionnelle », a confié Châu Khang.

Nguyen Quoc Bao, élève du lycée Chau Thanh, a expliqué que son objectif en suivant les cours est de terminer le programme d'enseignement secondaire afin de pouvoir accéder à des niveaux d'enseignement supérieurs.

Malgré des indemnités dérisoires, voire l'absence de rémunération pour les administrateurs, ces enseignants restent dévoués à leurs classes, diffusant la lumière du savoir auprès d'élèves en situation particulière.

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S'adressant aux journalistes, M. Tran Manh Hung, proviseur adjoint du lycée Phuoc Thang, a expliqué que le cours d'alphabétisation du soir est maintenu depuis plus de 30 ans grâce à l'engagement de nombreuses générations d'enseignants passionnés par leur métier et soucieux du bien-être des enfants les plus défavorisés. Ce cours est destiné aux enfants qui n'ont pas la possibilité de suivre une scolarité régulière ou dont la scolarité a été interrompue.

Selon l'enseignant Tran Manh Hung, outre le suivi et le soutien étroits apportés aux élèves en classe, l'école les encourage activement à assister régulièrement aux cours pour acquérir des connaissances, les met en relation avec des bienfaiteurs pour les aider à obtenir des fournitures scolaires et des manuels, et leur apporte un soutien moral pour les aider à se concentrer sur leurs études.

« La région compte encore de nombreux enfants d'immigrés, dont la scolarité est souvent interrompue ou qui n'ont pas les moyens d'aller à l'école. C'est pourquoi les enseignants de l'établissement leur rendent régulièrement visite et les encouragent à venir en classe. Actuellement, l'école accueille 50 élèves répartis sur trois niveaux de collège, qui fréquentent l'établissement régulièrement. Malgré des ressources limitées, voire l'absence de rémunération pour l'administration, les enseignants restent dévoués à leurs cours, transmettant le savoir à ces élèves confrontés à des situations particulières », a déclaré Mme Nguyen Thi Minh Dong, principale du collège Chau Thanh.

Source : https://tienphong.vn/gieo-anh-sang-tri-thuc-trong-dem-post1797959.tpo