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À l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens (20 novembre), des journalistes du quotidien et de la chaîne de télévision Dak Lak ont interviewé le Dr Le Thi Thanh Xuan, directrice du département de l'éducation et de la formation de Dak Lak, au sujet des orientations de l'enseignement et de l'apprentissage, ainsi que du développement du personnel enseignant dans les années à venir. Le Dr Le Thi Thanh Xuan a déclaré :

Báo Đắk Lắk•19/11/2025

Directrice du Département de l'éducation et de la formation, Dr Le Thi Thanh Xuan

Suite à la fusion des provinces de Dak Lak et de Phu Yen , la province compte désormais 1 379 établissements d'enseignement, employant 38 441 personnels administratifs et enseignants, du préscolaire à la formation professionnelle, en passant par le primaire et le secondaire. Elle dispose également de 7 universités, 11 écoles supérieures, 3 écoles professionnelles et 10 centres de formation professionnelle, dont 9 établissements privés. Fidèle à la thématique de l'année scolaire 2025-2026, « Discipline – Créativité – Innovation – Développement », le secteur de l'éducation axe ses efforts sur le développement du personnel enseignant et administratif, ainsi que sur l'amélioration de la qualité de l'enseignement à tous les niveaux.

♦Dans le contexte actuel, comment le secteur de l'éducation s'est-il réformé pour répondre aux exigences fondamentales et globales de l'éducation et de la formation, Madame ?

Conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation relatives au mouvement d'émulation « Innovation et créativité dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage », le secteur de l'éducation de Dak Lak l'a mis en œuvre simultanément dans l'ensemble de ses établissements scolaires. Ce mouvement est devenu un moteur essentiel pour aider le personnel de direction et les enseignants à innover constamment dans leurs méthodes et à améliorer la qualité de l'accompagnement et de l'éducation des élèves.

Les unités ont intégré le mouvement d'émulation aux tâches clés de l'année scolaire, en privilégiant les méthodes pédagogiques centrées sur l'apprenant, en enrichissant les activités expérientielles, en développant les compétences de vie et en organisant des activités STEAM adaptées à chaque région. De nombreux modèles exemplaires ont été mis en œuvre et reproduits avec succès, tels que « Créer un environnement éducatif vert, propre, agréable et sûr », « Renforcer les compétences linguistiques en vietnamien des enfants issus de minorités ethniques », « Intégrer les technologies de l'information dans l'organisation des activités éducatives » et « Une éducation ancrée dans l'identité culturelle locale ».

La gestion, la tenue des dossiers, la diffusion et l'évaluation de la qualité de l'enseignement sont en pleine numérisation. Les établissements scolaires innovent dans leurs programmes, appliquent des méthodes pédagogiques qui développent les qualités et les compétences des élèves, utilisent activement les technologies, créent des ressources d'apprentissage numériques, des logiciels d'évaluation et commencent à intégrer l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement.

♦Comment le secteur de l'éducation évolue-t-il vers une éducation intelligente, inclusive et durable ?

Pour l'année scolaire 2025-2026, le Département de l'Éducation de la province de Dak Lak a désigné cette année comme une étape clé pour la transformation numérique et l'amélioration des capacités de gestion des données. Le département poursuivra la mise en œuvre de la politique du Parti et de l'État visant à rationaliser la structure organisationnelle, à décentraliser les pouvoirs et à déléguer la gestion de l'éducation selon un modèle de gouvernement à deux niveaux.

Parallèlement, la province accélère la planification du réseau scolaire, renforce les infrastructures et investit dans l'équipement afin de répondre aux exigences du Programme général d'enseignement de 2018. Le perfectionnement du personnel enseignant et administratif demeure une priorité, garantissant un nombre suffisant d'enseignants pour les matières spécialisées et remédiant aux pénuries et aux excédents localisés. La réforme administrative et l'application des technologies de l'information à la gestion et à l'enseignement sont encouragées.

Le secteur s'attache également à améliorer la qualité globale de l'éducation, à développer l'enseignement spécialisé, l'éducation ethnique et l'éducation inclusive pour les élèves en situation de handicap ; il continue de promouvoir les initiatives « Un enseignement de qualité pour un apprentissage de qualité », « Innovation et créativité dans l'enseignement et l'apprentissage » associées au projet « Des écoles vertes, propres, belles et sûres ». Par ailleurs, le secteur de l'éducation a défini de nombreuses tâches et solutions pour mettre en œuvre la résolution 71 du Politburo…

Une leçon interactive entre un professeur et ses élèves au lycée Duy Tan (quartier de Binh Kien).

♦Dans le contexte éducatif actuel, comment le rôle des enseignants est-il perçu, et quelles normes professionnelles et éthiques doivent-ils respecter, Madame ?

Cette année, pour la première fois, la profession enseignante a été légalisée par la Loi sur les enseignants, marquant une étape importante dans la reconnaissance de son statut et la protection des droits du personnel enseignant. Issues de la tradition nationale de « respect des enseignants et de valorisation de l’éducation », ces valeurs sont désormais concrétisées par un cadre juridique, créant ainsi un socle solide pour que la profession enseignante soit respectée et puisse s’épanouir pleinement.

Dans le contexte de la réforme de l'éducation, les enseignants ne se contentent pas de transmettre des connaissances ; ils jouent également un rôle crucial dans la formation du caractère des élèves et contribuent à leur épanouissement personnel. Par conséquent, chaque enseignant se doit de cultiver sans cesse son éthique, de perfectionner ses compétences professionnelles, de susciter le goût d'apprendre et de développer la créativité. Ils doivent être des modèles d'intégrité, d'équité dans l'enseignement, de responsabilité dans leur travail et d'affection profonde pour leurs élèves. Forts des riches traditions de la profession et grâce aux efforts de chacun, je suis convaincu que le corps enseignant d'aujourd'hui saura remplir pleinement ses responsabilités et contribuer à l'édification d'un système éducatif humain, moderne et de grande qualité.

♦À l'occasion du 43e anniversaire de la Journée des enseignants vietnamiens (20 novembre 1982 - 20 novembre 2025), souhaiteriez-vous partager vos réflexions avec le personnel, les enseignants et tous ceux qui travaillent dans le secteur de l'éducation ?

À l'occasion du 43e anniversaire de la Journée des enseignants vietnamiens, j'exprime ma plus profonde gratitude à tous les enseignants et à tous ceux qui se consacrent discrètement à l'éducation. Je souhaite à chacun santé, joie et bonheur, et j'espère que chaque enseignant conservera toujours sa passion pour l'enseignement, avec un cœur débordant d'enthousiasme, afin de continuer à guider, inspirer et former des générations d'élèves exceptionnels.

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