
Le département de conservation du musée préserve actuellement plus de 35 000 documents et objets d'une grande valeur historique et culturelle, provenant de la région et du pays. Parmi ceux-ci figurent des collections d'objets de divers groupes ethniques, des artefacts archéologiques, historiques et culturels, des objets liés à la résistance contre le colonialisme français et l'impérialisme américain, d'anciens livres en écriture thaï et dao, une collection du patrimoine culturel de la région du réservoir hydroélectrique de Son La, ainsi que les dossiers des prisonniers politiques détenus par les autorités coloniales françaises à la prison de Son La entre 1930 et 1945. Ce fonds documentaire est extrêmement précieux pour la recherche, l'étude et la compréhension de l'histoire et de la culture de différents groupes ethniques.
Afin de promouvoir la valeur des documents et artefacts historiques et culturels, la section du Parti s'est inscrite, depuis 2021, pour mettre en œuvre le modèle « Éducation aux traditions historiques locales » destiné aux élèves des écoles primaires, secondaires et supérieures de la province, au sein du monument national spécial de la prison de Son La. Pour assurer la mise en œuvre efficace et concrète du mouvement d'émulation de la « mobilisation des masses qualifiées », la section du Parti diffuse régulièrement des résolutions et des directives relatives à la mobilisation des masses auprès des cadres, des membres du Parti et du personnel ; elle intègre la mise en œuvre de ce mouvement à son programme de travail, le considérant comme un critère d'évaluation et de récompense des collectifs et des individus. Elle s'attache à innover dans le contenu et la forme de la propagande et de l'éducation aux traditions historiques et culturelles nationales à travers des expositions thématiques, des présentations itinérantes et des activités expérientielles pour les élèves des écoles de toute la province.
M. Pham Van Tuan, secrétaire de la section du Parti du Musée et de la Bibliothèque, a déclaré : « Dans le cadre de la mise en œuvre de ce modèle, la section du Parti a chargé l’unité d’innover en matière d’expositions thématiques, en privilégiant la conception artistique et technique ; de repenser les méthodes de recherche documentaire, d’exploitation de l’information et de collecte des artefacts ; d’élaborer des programmes d’éducation expérimentale, en compilant des thèmes, des questions et des supports pédagogiques adaptés à chaque tranche d’âge ; et de déployer la technologie de réalité virtuelle pour la visite du monument national spécial de la prison de Son La. Les activités sont organisées de manière visuelle et interactive à travers des visites de sites, des quiz historiques, des échanges, des expositions et des ateliers pratiques. »

L'unité a collaboré activement avec les autorités locales, les organismes compétents et les établissements scolaires afin de promouvoir l'éducation et d'organiser des activités d'apprentissage par l'expérience au sein du Monument National Spécial de la Prison de Son La. De 2021 à aujourd'hui, elle a mené plus de 360 campagnes de sensibilisation, touchant plus de 40 000 élèves, enseignants, militaires et touristes. Parallèlement, elle a organisé 17 sessions d'apprentissage par l'expérience sur des thèmes tels que « J'aime l'Histoire », « L'Esprit de To Hieu » et « Les Mers et les Îles de la Patrie », ainsi que 25 expositions thématiques et itinérantes à fort impact.
L'aspect novateur de ce modèle réside dans l'alliance harmonieuse de la propagande et de l'expérience, transformant l'apprentissage de l'histoire en une activité pratique, stimulante et enrichissante. La coordination et la mise à disposition des infrastructures et des ressources humaines sont essentielles à l'organisation des cérémonies d'intronisation des nouveaux membres de l'Union de la jeunesse du Parti communiste, ainsi que de la cérémonie de prestation de serment des nouvelles recrues sur le site historique. Ces activités éducatives immersives ont un impact considérable sur le personnel et les élèves : chaque événement attire entre 2 000 et 3 000 élèves et enseignants, et compte entre 5 000 et 8 000 abonnés sur la page Facebook et le site web.
Lors de leur visite au Monument National Spécial de la Prison de Son La, les élèves ont pu observer de près les objets et documents historiques liés à la lutte, à la construction et à la défense de leur patrie. Les photographies, les objets et les récits des traditions révolutionnaires les ont aidés à mieux comprendre les sacrifices de leurs ancêtres. Cette expérience a, par conséquent, éveillé leur fierté nationale et leur amour pour leur patrie. Nguyen Bao Ha, élève de la classe 8A4 du collège Le Quy Don, dans le quartier de To Hieu, a déclaré : « Avoir eu l’opportunité de découvrir, de visiter, d’en apprendre davantage et d’écouter des explications sur le Monument National Spécial de la Prison de Son La nous a profondément émus et rendus fiers de nos ancêtres. Nous nous engageons à étudier et à nous former pour être dignes des sacrifices de ces héros martyrs. »
En plus des cours en classe, les écoles de la province organisent des sorties scolaires sur des sites historiques afin de permettre aux élèves de découvrir l'histoire et la culture locales. Mme Le Thi Hong Van, directrice du lycée de Chieng Sinh, dans le quartier du même nom, explique : « L'établissement organise régulièrement des activités immersives sur le site historique de la prison de Son La. Ces visites sont toujours très appréciées des élèves, qui y participent avec enthousiasme. À la fin de la sortie, l'école leur demande de rédiger un compte rendu, ce qui leur permet d'approfondir leurs connaissances en histoire locale et de renforcer leur fierté pour leur région. »
Grâce à ses méthodes créatives, pratiques et efficaces, le modèle « Éducation aux traditions historiques locales » de la section Musées et Bibliothèques du Parti a contribué à familiariser les jeunes générations avec l’histoire, à susciter l’amour de la patrie, la fierté nationale et le sens des responsabilités en matière de préservation et de promotion du patrimoine culturel. Ce faisant, il crée un environnement d’apprentissage dynamique et expérientiel, diffuse largement les valeurs traditionnelles positives et devient un exemple remarquable en matière de diffusion et d’enseignement de l’histoire locale.
Source : https://baosonla.vn/xay-dung-dang/lan-toa-long-yeu-nuoc-tu-mo-hinh-dan-van-kheo-yxuIHlbvg.html










