Légiférer sur l'honneur des enseignants

La légalisation de l'honneur des enseignants témoigne de la maturité de la société et démontre un équilibre entre le droit au retour d'information et la responsabilité du respect, entre la supervision et la confiance.

Cours de physique pour les élèves de la classe 12A6 du lycée Vo Van Kiet (Hô-Chi-Minh-Ville) durant l'année scolaire 2024-2025 - Photo : NHU HUNG

Le 16 juin 2025, l'Assemblée nationale a adopté la loi n° 73/2025 sur les enseignants - la première loi spécialisée spécifiquement pour les enseignants au Vietnam, applicable à compter du 1er janvier 2026.

Face à la multiplication des attaques contre les enseignants sur les réseaux sociaux, la légalisation de réglementations protégeant l'honneur et la dignité des enseignants constitue non seulement une étape juridique importante, mais jette également les bases d'une transformation des mentalités dans toute la société.

La loi de 2025 relative aux enseignants contient des dispositions claires protégeant les droits légitimes des enseignants. Conformément à l'article 8, point c, alinéa 2, les enseignants ont droit au respect, à la protection de leur réputation, de leur honneur et de leur dignité, ainsi qu'à l'égalité de traitement dans leurs activités professionnelles et leur développement. Ce droit n'est pas une simple déclaration, mais se concrétise par des dispositions réglementaires relatives au traitement des infractions.

L’article 37 de la loi prévoit clairement le traitement des atteintes à la réputation, à l’honneur et à la dignité des enseignants. Les organisations et les individus qui insultent les enseignants s’exposent à des sanctions disciplinaires, administratives ou pénales, selon la nature et la gravité de l’infraction.

Cela crée un cadre juridique complet, garantissant une protection intégrale des droits des enseignants.

Plus important encore, l'article 36 relatif à la suspension temporaire de l'enseignement est particulièrement important pour protéger les enseignants contre les jugements hâtifs.

Conformément à ce règlement, durant la période d'examen et de traitement disciplinaire, le chef d' établissement ne peut décider de suspendre temporairement un enseignant que si la poursuite de son enseignement est susceptible d'entraver le déroulement de l'examen et du traitement disciplinaire, ou de nuire à sa réputation et au moral des élèves. Ceci permet d'éviter que les enseignants ne soient sanctionnés hâtivement sous la pression publique avant que l'affaire ne soit clarifiée.

La question se pose de savoir si ces réglementations créent un « bouclier » qui dissuade les parents et les élèves de signaler les véritables actes répréhensibles. La réponse se trouve dans l'esprit et le texte même de la loi.

La loi relative aux enseignants n'a pas pour but de faire taire les opinions légitimes. L'article 11, point b, alinéa 3, stipule les interdictions faites aux organisations et aux individus à l'égard des enseignants, notamment la publication ou la diffusion d'informations accusant les enseignants de manquement à leurs responsabilités professionnelles avant qu'une décision ne soit rendue par l'autorité compétente. Cette disposition s'applique à tous, et non seulement aux parents ou aux élèves.

En effet, en cas de problème, l'article 39 stipule clairement les modalités de gestion des enseignants dans les établissements scolaires, notamment l'inspection interne et le traitement des plaintes et des dénonciations à l'encontre des enseignants. Cela signifie que les parents et les élèves ont le droit et sont encouragés à signaler les problèmes selon les procédures et par les voies officielles de l'établissement et des instances de gestion de l'éducation.

La principale différence réside dans le fait que cette approche consiste à examiner les faits par les voies officielles plutôt que de diffuser des informations non vérifiées sur les réseaux sociaux sous prétexte de réclamer justice. Cette approche protège non seulement les droits des élèves, mais garantit également le droit à la protection de la réputation des enseignants jusqu'à ce que les faits soient établis.

La loi relative aux enseignants fixe les objectifs d'une transformation profonde des pratiques pédagogiques. L'article 6 énonce clairement la politique de l'État en matière de formation et de perfectionnement du personnel enseignant, en insistant sur la protection de la réputation, de l'honneur et de la dignité des enseignants dans l'exercice de leurs fonctions et en accordant la priorité à leur rémunération et à leurs avantages sociaux.

Du point de vue de l'école, l'article 39 exige que les établissements d'enseignement élaborent un plan de développement des enseignants et créent un environnement favorable et sûr pour les activités professionnelles des enseignants.

Cela implique la mise en place de mécanismes permettant de recevoir et de traiter les commentaires de manière transparente et équitable. Les parents doivent également faire évoluer leur perception des enseignants. Au lieu de les considérer comme des adversaires, ils devraient les voir comme des partenaires dans le parcours scolaire de leurs enfants.

Conformément à l'article 34, l'attribution de félicitations aux enseignants et aux personnes ayant contribué de manière significative au développement du corps enseignant est régie par un règlement. Ceci encourage une culture de reconnaissance et d'hommage aux réussites, plutôt qu'une approche exclusivement critique.

L'article 37 établit une barrière juridique contre les insultes injustifiées à l'encontre des enseignants, notamment en ligne. Cependant, cela ne signifie pas que les enseignants soient exemptés de toute responsabilité.

L'article 11 énumère clairement les actes interdits aux enseignants, allant de la discrimination à l'abus de leur position et de leurs activités professionnelles, en passant par la commission d'actes illégaux. Les enseignants qui commettent des fautes s'exposent à des sanctions disciplinaires strictes, conformément à l'article 35 relatif aux mesures disciplinaires à l'encontre des enseignants et à l'article 37 relatif au traitement des infractions.

Mais surtout, le processus doit suivre des procédures formelles et transparentes, garantissant le droit à la défense, et non passer par des tribunaux aux décisions subjectives fondées sur des informations inexactes.

La loi de 2025 sur les enseignants constitue une première étape importante. Pour véritablement changer les mentalités, des efforts concertés sont nécessaires.

Conformément à l'article 38, le gouvernement gère de manière uniforme les affaires de l'État concernant les enseignants, tandis que le ministère de l'Éducation et de la Formation est l'organisme central responsable auprès du gouvernement. Cette coordination doit se concrétiser par des documents d'orientation et une diffusion claire d'informations concernant les droits et obligations de toutes les parties.

La légalisation de l'honneur des enseignants témoigne de la maturité de la société et démontre un équilibre entre le droit au retour d'information et la responsabilité du respect, entre la supervision et la confiance.

La culture scolaire évoluera positivement, permettant à chacun de collaborer pour bâtir un environnement éducatif sain au lieu de gaspiller son énergie dans des disputes stériles.

Protéger l'honneur des enseignants, c'est protéger l'éducation. Lorsqu'ils sont respectés, les enseignants se sentent en confiance pour se consacrer pleinement à leur travail. Et c'est ce que nous souhaitons tous pour les générations futures.

Revenons au sujet.

HOANG CHA

Source : https://tuoitre.vn/luat-hoa-danh-du-cho-nha-giao-20251120111420716.htm