AMÉLIORER LA QUALITÉ DES EXAMENS D'ENTRÉE AU LYCÉE (CLASSE DE 10E)

Le 5 mai 2018, le collège communal de Xuan Giao, en collaboration avec le lycée n° 2 de Bao Thang, a organisé un atelier visant à améliorer la qualité de l'examen d'entrée en seconde. Y ont participé les directeurs et chefs de département des deux établissements, ainsi que les professeurs de troisième du collège communal de Xuan Giao.

L'enseignante Do Thi Hanh partage son expérience de l'examen de littérature.

Dans le cadre de cette discussion thématique, les écoles échangeront et partageront leurs expériences afin d'élaborer des programmes spécifiques de révision et de préparation à l'examen d'entrée en 10e année, tels que :

Étudiez soigneusement la leçon avant le cours. Le plan de leçon doit être détaillé et clair, avec un contenu adapté au niveau de compréhension des élèves. Préparez tout le matériel pédagogique nécessaire pour illustrer la leçon. Le cours magistral doit être captivant et ne pas mettre les élèves sous pression.

Évaluez et classez le niveau de chaque élève en catégories (Excellent, Bon, Moyen, etc.). Ensuite, aidez-les à définir clairement leurs objectifs après le collège et utilisez ces objectifs pour les répartir dans des classes de soutien adaptées à leurs aptitudes et à leurs aspirations.

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Il est essentiel de fonder l'apprentissage sur les sujets des examens d'entrée en seconde des années précédentes et sur la grille d'examen du ministère de l'Éducation. Les élèves doivent parfaitement maîtriser le contenu de l'examen afin de déterminer les méthodes d'apprentissage et de réviser les notions de chaque matière, en fonction de leurs objectifs individuels. Parallèlement, il convient d'intégrer ces notions au programme de troisième, en précisant clairement le niveau de connaissances requis et le format des questions pour chaque thème et chapitre. Organiser des examens blancs, dont le contenu et les exigences sont identiques à ceux de l'examen officiel, permettra aux élèves de se familiariser avec ce format et d'améliorer leurs techniques de passation de tests.

L'enseignante Nguyen Thi Kim Oanh partage son expérience de l'examen de mathématiques.

Grâce à cet atelier, les étudiants ont clairement défini leurs objectifs d'apprentissage, ce qui leur a permis d'élaborer des plans d'études adaptés. Ils ont notamment appris à maîtriser les questions d'examen et à optimiser leurs performances lors des épreuves.

Huy Du - École secondaire Xuan Giao, Bao Thang

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Source : http://laocai.edu.vn/tin-tu-co-so/nang-cao-chat-luong-thi-vao-lop-10-thpt-322794