Choses que les élèves doivent retenir

Agustaviano Sofjan (deuxième à partir de la droite) a fait remarquer : « Quand je vois des étudiants, je vois l'avenir là-dedans. »

Ces informations ont été partagées lors du séminaire international « L’emploi dans l’ASEAN : opportunités et défis », organisé par le Centre pour l’entrepreneuriat et le placement professionnel et le Centre d’études vietnamiennes et sud-asiatiques de l’Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville) le 26 novembre.

Participez aux programmes de bourses et de stages.

Le Consulat général de Thaïlande à Hô Chi Minh-Ville recrute un(e) secrétaire de bureau (section consulaire) et propose un programme de stages. Cette information a été communiquée par Mme Wiraka Mudhitaporn, Consule générale de Thaïlande à Hô Chi Minh-Ville.

Mme Wiraka Mudhitaporn a ajouté : « Il y a quelques mois, un seul étudiant en études thaïlandaises a obtenu un stage. J’espère que les étudiants envisageront de participer à ce programme de stage ou de postuler à un poste à temps plein au Consulat général de Thaïlande. »

Outre les possibilités d'emploi ou de stage au Consulat général de Thaïlande, les étudiants peuvent également trouver un emploi dans des entreprises thaïlandaises grâce à leurs compétences linguistiques. Mme Wiraka Mudhitaporn a déclaré : « Avec plus de 30 ans d'investissement au Vietnam, de nombreux hommes d'affaires thaïlandais parlent désormais vietnamien. Ils recherchent des diplômés maîtrisant le thaï et formés dans des domaines tels que la comptabilité, l'ingénierie et les technologies de l'information… »

Parallèlement, à Singapour, M. Pang Te Cheng, consul général de Singapour à Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que les diplômés du système éducatif singapourien bénéficiaient de nombreuses opportunités d'emploi grâce à « environ 7 000 multinationales et quelque 4 500 start-ups ».

M. Pang Te Cheng a partagé ses réflexions sur le système éducatif singapourien.

Outre les nombreuses opportunités d'emploi à Singapour, les étudiants ont également la possibilité d'effectuer des échanges professionnels grâce au programme d'échange de talents en innovation Singapour-Vietnam. Selon M. Pang Te Cheng, ce programme, qui sera lancé en 2025, permettra à 300 jeunes talents de chaque pays de travailler dans des domaines connexes à Singapour, pour une durée maximale de deux ans.

Parallèlement, l'Indonésie met en œuvre divers programmes de bourses d'études. M. Agustaviano Sofjan, consul général d'Indonésie à Hô Chi Minh-Ville, a constaté une augmentation du nombre de candidatures au programme de bourses linguistiques et culturelles Darmasiswa. « En 2023, 25 étudiants vietnamiens ont été sélectionnés, principalement issus de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville). Ce nombre est passé à 50 en 2024, la majorité provenant de cette même université », a indiqué M. Agustaviano Sofjan.

M. Agustaviano Sofjan a également suggéré aux étudiants de postuler à la bourse de coopération éducative Kemitraan Negara Berkembang. Les candidats originaires de pays en développement peuvent ainsi étudier dans l'une des 30 meilleures universités d'Indonésie. Toutefois, ils doivent suivre une année d'études de langue indonésienne (bahasa indonésien) avant d'intégrer l'université.

Selon M. Angus Liew Bing Fooi, le Vietnam possède un fort potentiel pour contribuer au développement des villes intelligentes au sein de l'ASEAN.

Des compétences élevées, la maîtrise des langues étrangères et une compréhension culturelle : des facteurs qui augmentent les opportunités d'emploi.

Actuellement, les villes intelligentes se développent au sein de la communauté de l'ASEAN, créant de nombreuses opportunités d'emploi dans des domaines tels que la technologie et l'ingénierie, l'urbanisme, l'éducation et la formation, ainsi que les sciences sociales et humaines. Cependant, dans ce contexte, la main-d'œuvre vietnamienne reste confrontée à divers défis.

Lors du séminaire, M. Angus Liew Bing Fooi, président de Malaysia Business Charmber Vietnam et directeur général de Gamuda Land Joint Stock Company, a identifié deux défis : une main-d'œuvre peu qualifiée et son remplacement par la technologie, les barrières linguistiques et un manque d'investissement dans l'éducation.

Selon le président, malgré une main-d'œuvre nombreuse, les travailleurs vietnamiens manquent de compétences professionnelles de haut niveau. Ils risquent également d'être remplacés dans certains emplois en raison des progrès technologiques rapides, tels que l'intelligence artificielle. Il a également déclaré que « le taux de maîtrise de l'anglais au Vietnam est faible comparé à celui de pays voisins comme la Malaisie et la Thaïlande ».

La professeure agrégée Phan Thi Hong Xuan conseille aux étudiants d'acquérir des connaissances en culture et en diplomatie.

Outre l'anglais, les étudiants doivent également apprendre les langues des pays de l'ASEAN. À ce sujet, la professeure agrégée Phan Thi Hong Xuan, directrice du Centre d'études vietnamiennes et sud-asiatiques et présidente de l'Association d'amitié Vietnam-Asie du Sud-Est de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré : « On dit souvent que les étudiants vietnamiens progressent très vite, mais nous ne pouvons pas nous contenter de rester entre nous ; nous devons nous ouvrir au monde. C'est pourquoi l'apprentissage des langues étrangères est important, non seulement l'anglais, mais aussi les langues des pays d'Asie du Sud-Est. »

Par ailleurs, le professeur agrégé Xuan a également souligné l'importance de la compréhension culturelle. « Au même titre que les connaissances et les compétences professionnelles, la compréhension culturelle est essentielle. Sans elle, personne ne peut faire notre travail à notre place. Lorsque nous comprenons le contexte culturel, nous pouvons aborder le monde avec confiance, en ayant une vision à la fois de notre propre culture et de celle des autres », a expliqué le professeur agrégé Xuan.

Dans le contexte de la transformation numérique, le professeur agrégé Xuan a suggéré que les étudiants développent une attitude consistant à « travailler pour la reconnaissance plutôt que pour être reconnus », un esprit d'autonomie, de solidarité, de service communautaire, ainsi que le développement de leur santé physique et mentale.

Source : https://thanhnien.vn/tang-co-hoi-viec-lam-tai-dong-nam-a-nhung-dieu-sinh-vien-can-nho-185241126223004109.htm