« Les étudiants n'ont pas besoin de savoir beaucoup de choses. »

Ces propos ont été tenus par M. Le Dinh Hieu, directeur des admissions à l'Université Vinuni, lors du « Forum YouthSpeak Hanoi 2019 » sur le thème du positionnement personnel et de l'orientation professionnelle des étudiants, organisé par la Faculté internationale - VNU Hanoi en collaboration avec AIESEC le 27 octobre.

J'ai du mal à choisir les compétences à acquérir.

Lors du forum, l'étudiante Nguyen Phuong Mai de la Faculté d'études internationales de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï a confié qu'en tant qu'étudiante en dernière année d'université sur le point d'obtenir son diplôme, elle avait encore du mal à découvrir ses véritables forces et capacités.

Bien que je participe pleinement à toutes les activités académiques et parascolaires dans le but de maximiser mes compétences générales et d'accroître mes perspectives d'emploi, je n'ai toujours pas identifié le domaine dans lequel je suis le plus à l'aise et les points faibles que je dois approfondir.

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Des milliers d'étudiants universitaires et collégiaux de tout Hanoï ont assisté au forum.

De même, Tran Cao Bang , étudiant à la Faculté internationale de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, a constaté que les cours et les manuels scolaires ne lui apportaient qu'une infime partie des connaissances, le laissant en retrait par rapport à ses camarades internationaux. Il s'interrogeait sur les compétences et les connaissances à développer pour faciliter son insertion professionnelle après l'obtention de son diplôme.

Mme Nguyen Thi Viet Bang, directrice des services professionnels de l'organisme Edutas International Career Guidance, a fait remarquer que Phuong Mai et Cao Bang ne sont pas les seuls concernés ; la plupart des étudiants se trouvent aujourd'hui dans une situation de désorientation similaire. Ils sont désorientés, doutent de leurs propres capacités et développent activement des compétences, mais sans être certains qu'elles leur conviennent.

Mme Nguyen Thi Viet Bang a partagé avec les élèves des informations sur l'auto-évaluation de leurs compétences.

Par conséquent, Mme Viet Bang a proposé le modèle de l'arbre de carrière, une méthode permettant aux étudiants de choisir un emploi correspondant à leurs compétences après l'obtention de leur diplôme. Ce modèle se compose de cinq branches : les emplois correspondant aux intérêts ; les aptitudes académiques ; les capacités personnelles ; la personnalité ; et la valeur ajoutée que la carrière apporte à soi-même et à la société.

Les élèves doivent développer ces cinq domaines de compétences clés le plus tôt possible, idéalement dès le lycée et jusqu'à l'université. Comprendre leurs propres capacités les aidera à trouver des emplois adaptés et à réussir plus facilement, plutôt que de chercher vaguement des emplois qui ne correspondent pas à leurs compétences, a conseillé Mme Bang.

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Modèle d'arbre de carrière.

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L'éducation ne consiste pas seulement à rendre les enfants plus performants ou meilleurs que « l'enfant du voisin ».L'éducation ne vise pas seulement à rendre les enfants plus performants, plus « obéissants » au sens de la soumission, ou plus intelligents que l'enfant du voisin. L'éducation ne se limite pas à apprendre aux enfants à être de bonnes personnes, mais constitue un processus où adultes et enfants sont invités à devenir de meilleurs êtres humains.

Mme Bang estime que les jeunes, lorsqu'ils choisissent leur orientation professionnelle, ne devraient pas accorder une importance excessive aux perspectives d'emploi, au salaire ou à l'environnement de travail dans leur domaine d'études. Ces attentes irréalistes ne contribueront pas à un avenir meilleur, mais ne feront qu'engendrer fatigue et désorientation par la suite.

Prenez vos propres décisions en matière d'emploi.

Partageant davantage de secrets pour aider les étudiants à saisir les opportunités d'emploi après l'obtention de leur diplôme, Mme Viet Bang a déclaré qu'auparavant, la formule pour trouver un emploi était généralement qualifications + relations familiales + entreprise souhaitée ; mais que maintenant la formule a changé : compétences générales + réseau professionnel + besoins de recrutement de la société.

Par conséquent, les étudiants ne devraient pas trop se focaliser sur les diplômes ; le plus important est l’effort et la détermination pour décrocher le meilleur emploi. Au moment de prendre une décision, il n’y a pas de mauvaise décision ; ayez toujours confiance en votre choix et faites de votre mieux pour atteindre vos objectifs. Cela peut sembler inapproprié ou inadéquat aujourd’hui, mais vous en aurez certainement besoin et vous aurez l’occasion de l’utiliser plus tard », a déclaré Mme Viet Bang.

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Les étudiants participant à cette enquête évaluent leurs propres aptitudes, ce qui les aide à comprendre leurs points forts et à identifier des parcours professionnels adaptés.

M. Le Dinh Hieu, directeur des admissions à l'Université Vinuni (Vingroup), a déclaré que notre pays compte 96 millions d'habitants et qu'après l'obtention de leur diplôme, les étudiants seront confrontés à un marché du travail extrêmement concurrentiel et exigeant. Notre pays s'ouvre aux talents d'Asie du Sud-Est ; les étudiants devront donc redoubler d'efforts s'ils veulent éviter le chômage dans leur pays d'origine.

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M. Le Dinh Hieu, directeur des admissions à l'université Vinuni (groupe Vingroup), a partagé ses conseils en matière de candidature avec les étudiants.

M. Hieu a donné un exemple : il y a cent ans, les élèves qui mémorisaient le plus de connaissances possible avaient plus de chances de réussir leur baccalauréat et de devenir fonctionnaires du roi ; il y a cinquante ans, ceux qui acquéraient le plus d’expérience du marché et savaient saisir les opportunités réussissaient. Mais aujourd’hui, la situation est différente ; le succès n’est plus garanti par la simple quantité de connaissances et la maîtrise de toutes les compétences.

Étudiants, ne croyez pas qu'apprendre par cœur tout ce que vos professeurs enseignent vous rende intelligent. Il est essentiel d'apprendre ce qui est important et nécessaire. Pour cela, vous devez définir clairement vos objectifs d'apprentissage, votre façon d'apprendre et les méthodes à privilégier. L'apprentissage n'en sera que plus facile.

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Fort de sa propre expérience, M. Hieu estime que les étudiants n'ont pas besoin de tout savoir ; ils devraient se concentrer sur un ou deux domaines où ils se sentent le plus à l'aise et excellent. Il reconnaît que ce choix sera difficile, mais que sans prise de risques, la réussite est impossible.

Parallèlement, les jeunes devraient toujours se demander si leurs actions apportent une valeur ajoutée à la société et sont porteuses d'humanité, leur procurant ainsi satisfaction dans leurs aspirations, leur travail et leur propre personne. Si vous répondez « oui » avec conviction, alors persévérez jusqu'au bout, même s'il s'agit d'un emploi sans lien avec votre domaine d'études, car le taux de réussite reste très élevé.

M. Hieu a conseillé aux étudiants que, quel que soit leur emploi ou leur choix de carrière, ils devraient toujours se demander : « Suis-je heureux de ce que je fais ? » Cela les aidera à avoir un objectif clair dans la vie et à éviter de perdre le cap.

Ha Cuong

Source : http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/8984593bbd4da29ac5ab9929a8621555-461546