Les étudiants ne devraient pas abuser de l’IA

Le 13 juillet, des centaines d'étudiants étaient présents à la Maison de la Culture de la Jeunesse (quartier de Saigon, Ho Chi Minh-Ville) pour découvrir les dernières solutions d'IA intégrées sur les ordinateurs portables MSI, explorer les outils d'IA, comment résumer le contenu des cours à l'aide de l'IA, prédire l'impact potentiel de l'IA sur chaque profession actuelle,...

Đưa AI vào giáo dục, sinh viên và nhà trường cần phải — Les étudiants qui étudient à Ho Chi Minh-Ville ont participé à l'événement technologique « Connecter l'IA, créer l'avenir », un événement organisé par le Centre de soutien aux étudiants de Ho Chi Minh-Ville en collaboration avec MSI et NVIDIA.

Du point de vue d'un développeur de produits matériels et pionnier de la technologie de l'IA, M. Le Tin, directeur de produit de MSI Notebook Vietnam, estime que l'IA a un impact significatif sur la capacité d'innover dans l'environnement éducatif .

Du côté positif, M. Tin estime que les étudiants disposent des outils et des informations nécessaires pour se concentrer sur une réflexion innovante sans avoir à la développer. Grâce à cela, ils peuvent facilement accéder à de nouvelles perspectives professionnelles, ce qui leur permet de développer leur passion et de choisir la bonne orientation professionnelle.

Du côté négatif, de nombreux étudiants subissent une pression invisible, craignant d'être passés à côté des nouvelles tendances et d'être à la traîne en matière de technologie. Cela les contraint à courir constamment après les avancées technologiques, oubliant d'effectuer des recherches approfondies et approfondies adaptées à la profession qu'ils étudient.

Lors de l'événement, Nguyen Quang Minh, étudiant spécialisé en aquaculture à l'Université d'agriculture et de foresterie de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'il utilise l'IA dans ses études, notamment pour rédiger des rapports, rechercher des informations, réaliser des statistiques, des enquêtes, etc. Cependant, Minh a admis qu'il ne comprenait pas vraiment tous ces outils, les commandes étaient encore assez simples.

« Les élèves ne sont pas les seuls à devoir adapter leur formation : les écoles doivent également adapter leur formation. Si elles souhaitent que les élèves s'épanouissent pleinement, elles doivent leur offrir l'espace et les ressources nécessaires pour qu'ils puissent développer librement leur créativité et leur capacité d'innovation », a expliqué M. Tin.

Pour aider à optimiser l'application de l'IA dans l'apprentissage, M. Minh Duc, expert au forum technologique TinhTe.vn, guide les étudiants sur la façon de résumer le contenu des cours en utilisant l'IA à partir d'enregistrements, de textes, de clips, d'images ; explorer les outils d'IA pour créer du contenu pour créer de jolies vidéos , de bonnes chansons... ; appliquer l'IA au divertissement et à la détente.

« L'IA est un outil informatique puissant, mais il ne faut absolument pas en abuser. Les utilisateurs doivent clairement comprendre ses limites et trouver un équilibre entre l'IA et les humains », a souligné M. Duc.

Gia Bao, étudiante en informatique qui donne actuellement des cours particuliers à des élèves du primaire, estime que beaucoup pensent que l'IA peut remplacer les enseignants. Il suffit de donner à votre enfant un ordinateur ou un téléphone pour qu'il puisse étudier seul. Or, c'est une erreur.

« L'IA ne peut pas remplacer l'humain, car chaque enfant a une personnalité différente ; il n'existe pas de formule universelle. Parallèlement à l'enseignement, j'accompagne les enfants dans l'utilisation de l'IA pour soutenir leur apprentissage et développer leur créativité. L'IA est utilisée pour apprendre, et non pour gérer, pour résoudre un problème, et c'est tout », a expliqué Bao.

Les experts soulignent que l'utilisation de l'IA requiert des compétences et une aptitude à maîtriser la technologie. À défaut, les humains deviendront dépendants de l'IA et perdront leur valeur.

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