Selon Mme Phi Thi Tho, professeure d'anglais au lycée Nguyen Du (district de Nam Tu Liem), l'examen d'entrée en 10e année d'anglais était cette année assez « facile ».
Du point de vue de sa structure, l'examen de cette année est similaire à ceux des années précédentes. « On peut dire que l'examen est accessible, avec plus de 60 % des questions de niveau cognitif. Seules 2 ou 3 questions environ relèvent du niveau d'application et servent à classer les élèves. Les connaissances évaluées proviennent principalement du programme d'anglais du secondaire, et plus particulièrement de la classe de troisième », a commenté Mme Tho.
Les parents viennent chercher leurs enfants après l'examen d'anglais, l'après-midi du 10 juin.
Mme Tho estime également que, grâce à ce test, les candidats maîtrisant bien la phonétique, le vocabulaire et la grammaire de base peuvent réussir 70 à 80 % des épreuves. Toutefois, pour obtenir une note de 9 ou 10, les étudiants doivent posséder un bon vocabulaire et une bonne capacité de déduction. Les connaissances évaluées lors du test sont générales et ne portent pas sur des notions complexes telles que les groupes verbaux ou les expressions idiomatiques.
Le texte de lecture aborde un sujet familier, un vocabulaire riche et des questions relativement faciles. Cependant, les questions de classification, principalement basées sur le texte, évaluent le vocabulaire et le jugement des élèves. L'épreuve d'écriture teste également leurs connaissances en grammaire et en structures grammaticales. « Globalement, pour l'examen de cette année, les élèves peuvent facilement obtenir une note de 7 ou 8. Atteindre la note maximale de 10 n'est pas trop difficile », a déclaré Mme Tho.
Mme Le Thi Ly, professeure d'anglais au lycée de Hoang Mai (district de Hoang Mai), a également indiqué que l'examen d'anglais de cette année s'était bien déroulé et que le classement des élèves était satisfaisant. Le niveau de connaissances, axé sur le programme scolaire, était accessible et fondamental, ce qui a permis aux élèves d'aborder l'épreuve sereinement. À ce niveau, obtenir une note de 9 ou 10 est tout à fait envisageable.
La section phonétique se concentre sur la prononciation de base et les règles d'accentuation que les élèves pratiquent régulièrement. Les sections vocabulaire et grammaire les aident également à se familiariser avec les structures fondamentales. Cependant, les élèves doivent réfléchir et analyser attentivement les questions. Cette section ne comporte aucune question piège. La section communication propose deux types de questions-réponses très courants : les phrases suggestives et les phrases de félicitations.
Les synonymes et les antonymes sont également d'excellents exemples de phrases qui incitent les élèves à réfléchir et à en traduire le sens afin de choisir la bonne réponse. La partie lecture, composée de deux textes portant sur deux thèmes familiers et agréables (les festivals et le tourisme), n'est pas difficile, mais elle comporte des phrases permettant d'évaluer le niveau de compréhension des élèves. Quant à la partie expression écrite, je la trouve de bonne qualité, avec des structures variées et une phrase légèrement plus complexe, notée 10 points, qui permet de sélectionner les élèves les plus performants », a analysé Mme Ly.
Examen d'anglais, code 23 :
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