
Ces dernières années, le certificat international IELTS est devenu un indicateur important du niveau de langue étrangère des étudiants et un véritable sésame pour intégrer de prestigieuses institutions éducatives . À Ha Tinh, l'école Albert Einstein continue de se distinguer dans ce domaine grâce à d'excellents résultats scolaires. Récemment, l'établissement a enregistré des performances remarquables : un élève a obtenu la note maximale de 8,0, trois élèves ont atteint 7,5, cinq élèves ont obtenu 7,0 et huit autres élèves ont obtenu des scores compris entre 6,0 et 6,5.
Parmi les élèves les plus brillants, Bui Tran Kim Ngan (classe 9A4) s'est particulièrement distinguée en obtenant un score de 8.0 à l'IELTS dès sa première tentative. Bien qu'elle ne se soit concentrée sur son objectif IELTS que ces deux derniers mois, les solides connaissances acquises grâce au programme d'anglais de son école lui ont permis d'obtenir des résultats exceptionnels.

Pour Kim Ngan, l'anglais n'est pas qu'une matière scolaire ; c'est une langue qu'elle utilise au quotidien. Elle entretient une habitude d'apprentissage grâce à ses activités favorites, comme regarder des films, écouter de la musique et utiliser des sites web d'apprentissage réputés, afin de développer pleinement ses compétences linguistiques et verbales, tout en accordant une importance particulière à l'auto-apprentissage.
Kim Ngan a confié : « Selon moi, il est essentiel de trouver la motivation et la passion dans l’apprentissage. Je ne m’enferme pas dans des structures rigides ni ne me noie sous les livres et les documents… Je privilégie plutôt les contenus sous forme de clips et de vidéos pour susciter l’intérêt et faciliter l’assimilation des informations. Grâce à cette approche, j’aborde mon projet d’étudier à l’étranger avec plus de confiance. »
Pour Phan Dinh Phong (classe 7A7), obtenir un score de 6,5 à l'IELTS dès sa première tentative, à seulement 12 ans, est un résultat dont il est très fier. Pour lui, il s'agit d'une épreuve importante qui met en évidence ses capacités et lui permettra d'atteindre des objectifs plus ambitieux.
Apparemment, elle a commencé à se concentrer sur ses études environ 5 mois avant l'examen, en consacrant 1 à 2 heures par jour à l'apprentissage de l'anglais afin d'équilibrer son temps et de garantir de bons résultats dans les autres matières.
Ce qui distingue Phong, c'est qu'il ne suit pas de cours supplémentaires ; il se concentre entièrement sur le programme scolaire et apprend activement auprès d'étudiants plus âgés et d'amis ayant déjà passé l'IELTS. Il regarde aussi régulièrement des vidéos, lit des journaux et suit l'actualité en anglais afin d'enrichir son vocabulaire, d'améliorer son expression et de développer son raisonnement académique, perfectionnant ainsi ses compétences.
« Durant mes études et ma préparation aux examens, les professeurs n'étaient pas seulement des instructeurs, mais aussi des compagnons, des sources de motivation et des soutiens, m'aidant à avancer avec confiance vers mes objectifs futurs », a confié Dinh Phong.

La réussite des élèves repose non seulement sur leurs efforts individuels, mais aussi sur une stratégie pédagogique structurée mise en œuvre par l'établissement. Derrière ces résultats impressionnants se cache un programme d'anglais conçu scientifiquement, adapté à chaque groupe d'âge, et axé sur le développement global des quatre compétences – compréhension orale, expression orale, compréhension écrite et expression écrite – en lien avec la pensée académique.
L'école Albert Einstein applique actuellement les objectifs d'apprentissage de Cambridge à ses élèves du secondaire, tout en sélectionnant et en accompagnant les élèves ayant la capacité et le désir de passer l'examen IELTS.
En plus du programme scolaire principal, l'école organise également de nombreuses activités extrascolaires et des clubs d'anglais afin de construire un riche écosystème de langues étrangères, aidant ainsi les élèves à bien comprendre le rôle des langues étrangères, à utiliser l'anglais en pratique et à le considérer comme un outil pour explorer le monde et se connecter à lui.

Mme Le Thi Thao, professeure d'anglais à l'école Albert Einstein, a déclaré : « En s'appuyant sur la qualité et en prenant l'IELTS comme fer de lance, l'école s'engage à développer une solide formation professionnelle en anglais. Notre objectif principal est de donner aux élèves les bases nécessaires pour s'intégrer avec assurance et être prêts à relever les défis d'environnements d'apprentissage plus vastes. »
L'obtention de certifications internationales comme l'IELTS ne se résume plus à l'obtention d'un score élevé, mais constitue une préparation stratégique permettant aux jeunes de relever les défis d'un environnement international. Grâce à une stratégie d'investissement bien pensée et à une feuille de route rigoureuse, l'école Albert Einstein continue d'affirmer son excellence, en concrétisant son objectif de bâtir un écosystème éducatif moderne où les langues étrangères ne sont pas de simples matières, mais des compétences fondamentales, donnant à chaque élève la confiance nécessaire pour devenir un véritable citoyen du monde.
Source : https://baohatinh.vn/truong-albert-einstein-ghi-dau-an-tu-cuoc-thi-ielts-post303587.html









