De la tribune à l'aspiration à contribuer.

Dans les salles de classe montagneuses de la province de Thanh Hoa, de nombreuses enseignantes, loin de se contenter d'enseigner, nourrissent le désir de contribuer davantage au développement de leur région. Depuis leurs salles de classe, elles se présentent aux élections des conseils populaires à tous les niveaux, avec l'ambition de faire entendre leur voix dans le domaine de l'éducation et pour leur terre natale.

Trois enseignantes : Bui Mai Anh, Luong Thi Thuy Huong et Dang Thi Van, originaires de la région montagneuse de la province de Thanh Hoa, nourrissent l'aspiration de contribuer davantage à l'éducation et au développement de leur pays.

Le cours amusant du professeur Muong.

Dans la classe de Mme Bui Mai Anh, enseignante à l'école primaire Luong Trung (commune de Quy Luong), les leçons ne se limitent pas aux manuels scolaires. Images, jeux et courtes vidéos sont intégrés aux cours, ce qui les rend plus dynamiques. Les enfants lèvent davantage la main et les rires fusent à chaque leçon.

L'enseignante Mai Anh utilise la technologie dans ses cours pour susciter l'intérêt de ses élèves.

La jeune enseignante a confié qu'au-delà de sa passion pour l'enseignement, ce qui la motive à rester est sa conviction que l'éducation peut transformer l'avenir des enfants des Highlands. Chaque fois qu'elle voit ses élèves s'efforcer d'apprendre et explorer avec enthousiasme de nouvelles choses, elle ressent le besoin de rester et de redoubler d'efforts.

Mai Anh expérimente l'application de l'intelligence artificielle (IA) et d'outils de conception pédagogique pour dynamiser des leçons traditionnelles. Ces leçons, visuellement attrayantes, rendent les connaissances plus accessibles aux élèves et les encouragent à participer activement aux activités en classe.

Ayant grandi dans une région montagneuse, elle comprend les difficultés rencontrées par les élèves de cette région : conditions d’apprentissage inadéquates et accès limité aux technologies et aux langues étrangères. C’est pourquoi, après avoir obtenu son diplôme universitaire, elle a choisi de retourner dans sa ville natale pour enseigner.

En plus de repenser ses cours pour ses élèves, Mai Anh a également lancé Ainh Class, une formation en ligne destinée aux enseignants et les guidant dans l'utilisation de l'IA et de Canva pour la conception de leurs leçons. Cette initiative est née du constat que de nombreux enseignants, notamment dans les écoles des zones défavorisées, souhaitaient moderniser leurs méthodes pédagogiques tout en restant réticents face aux nouvelles technologies.

Selon elle, la transformation numérique dans l'éducation n'aura de sens que lorsque même les petites écoles situées dans les zones montagneuses pourront accéder et utiliser la technologie de manière proactive.

Aux yeux de ses collègues, Mai Anh est une jeune enseignante dynamique et enthousiaste. Le directeur de l'école primaire Luong Trung, M. Nguyen Cao Cuong, a déclaré que, qu'elle soit élue ou non au Conseil populaire provincial, cette jeune enseignante continuera de s'investir pleinement au service de la communauté locale. Les idées novatrices de Mai Anh inspirent également de nombreux autres jeunes enseignants.

L'enseignante thaïlandaise et ses préoccupations pour ses élèves.

À l'école primaire Ky Tan (commune de Van Nho), Mme Luong Thi Thuy Huong, enseignante d'origine thaïlandaise, est une figure relativement jeune de l'établissement. Fraîchement diplômée et ayant commencé à travailler il y a environ un an, elle s'est rapidement adaptée au rythme de vie des classes en altitude.

Née et élevée sur cette terre même, Mme Huong comprend les difficultés rencontrées par de nombreux élèves. Certains doivent gravir des routes escarpées pour se rendre en classe, tandis que d'autres rentrent en hâte chez eux après l'école pour aider leurs parents aux champs.

Pour elle, enseigner ne consiste donc pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à encourager patiemment les élèves afin qu'ils n'abandonnent pas l'école en cours de route.

L'enseignante Thuy Huong transmet des compétences pratiques à ses élèves dans cette région montagneuse.

Mme Huong a confié que revenir dans sa ville natale pour devenir enseignante après ses études universitaires était un choix tout naturel. Mieux que quiconque, elle comprend les difficultés rencontrées par les habitants et souhaite y contribuer modestement en transmettant son savoir, offrant ainsi aux enfants davantage de perspectives d'avenir.

Bien qu'elle n'enseigne que depuis peu de temps, chaque jour à l'école est une nouvelle expérience pour elle. De la découverte de ses élèves à la préparation de ses cours, en passant par les petites anecdotes qui se déroulent en classe, tout cela l'a peu à peu rapprochée du métier qu'elle a choisi.

L'instituteur éduque les jeunes esprits dans les montagnes rocheuses de Pù Nhi.

Dans la commune frontalière de Pù Nhi, où s'étendent à perte de vue des chaînes de montagnes rocheuses et où la vie des habitants reste difficile, Mme Dang Thi Van, directrice de l'école maternelle de Pù Nhi, se consacre à l'éducation en haute montagne depuis 1999. Depuis près de 30 ans, cette région frontalière est devenue sa deuxième maison.

Au début de notre action, les écoles manquaient cruellement de ressources, les routes étaient difficiles d'accès et il n'était pas toujours facile de convaincre les parents d'envoyer leurs enfants à l'école. Mais grâce à la persévérance des acteurs du monde éducatif, de petites classes ont été construites peu à peu et le bruit des enfants arrivant à l'école s'est fait de plus en plus entendre.

En plus de ses fonctions administratives, Mme Van enseigne régulièrement en classe, participant directement aux soins et à l'éducation des enfants.

Mme Vân a confié qu'au cours des presque trente années qu'elle a passées à Pù Nhi, elle a été témoin des nombreuses difficultés rencontrées par la population locale. C'est pourquoi son plus grand souhait est de contribuer, même modestement, à aider les habitants de cette région frontalière à bâtir leur foyer.

Sa plus grande joie est de voir les enfants du village se rendre joyeusement à l'école chaque matin. Dans ces petites classes de maternelle, les premières graines du savoir sont semées et cultivées.

Une aspiration partagée

Trois enseignants, trois parcours différents, mais ce qui frappe immédiatement chez eux, c'est leur amour pour leur métier et leur désir de contribuer davantage à la communauté dans laquelle ils vivent.

Dans les salles de classe de Quy Luong, Van Nho ou Pu Nhi, chacun porte en lui ses propres préoccupations concernant l'éducation dans les hautes terres : comment offrir aux élèves de meilleures conditions d'apprentissage, un accès à davantage de connaissances nouvelles et plus de perspectives d'avenir.

Pour eux, être désignés candidats aux élections des conseils populaires à tous les niveaux représente non seulement une reconnaissance de leur engagement professionnel par les autorités locales, mais aussi l'opportunité pour les enseignants de faire entendre leur voix au-delà de la salle de classe, jusque dans les instances locales.

Selon M. Truong Van Long, directeur de l'école primaire de Ky Tan, si un enseignant était élu représentant au Conseil populaire, cela serait bénéfique pour les personnes vivant dans les zones défavorisées, car leurs préoccupations et leurs aspirations pourraient être rapidement transmises aux dirigeants de haut niveau.

Dans de petites classes de villages de montagne reculés, le dévouement de ces enseignants s'épanouit discrètement jour après jour. À travers chaque leçon et chaque génération d'élèves, ils contribuent à un changement durable dans la région qu'ils ont choisie d'habiter.

Huong Quynh

Source : https://baothanhhoa.vn/tu-buc-giang-den-khat-vong-cong-hien-281034.htm