Giữ lửa yêu nước từ những trang văn số

Từ những trải nghiệm trên bục giảng, từ vai trò của một người vợ quân nhân và một người mẹ có con tiếp bước truyền thống gia đình trong Quân đội, tôi viết bài này với mong muốn chia sẻ những cách làm, những suy ngẫm và những trải nghiệm thực tiễn trong việc giữ lửa yêu nước từ những trang văn số, góp phần bồi đắp niềm tin, xây dựng bản lĩnh và nâng cao khả năng nhận diện, đấu tranh với các thông tin sai trái cho học sinh trong tình hình hiện nay.

1. “Cô ơi, thông tin này có đúng không?”. Câu hỏi của một học sinh lớp 7 trong giờ học Ngữ văn khiến tôi suy nghĩ rất nhiều. Hôm đó, em đưa cho tôi xem một đoạn video ngắn đang được chia sẻ trên mạng xã hội với những thông tin trái chiều về một sự kiện lịch sử của dân tộc. Điều đáng nói là bên dưới đoạn video ấy có hàng trăm lượt bình luận, chia sẻ và không ít người tỏ ra tin tưởng vào những nội dung thông tin chưa được kiểm chứng.

Nhìn ánh mắt băn khoăn của học trò, tôi nhận ra rằng lớp học hôm nay không còn gói gọn trong bốn bức tường hay những trang sách giáo khoa. Chỉ với chiếc điện thoại thông minh, các em có thể tiếp cận nguồn tri thức khổng lồ của nhân loại, nhưng cũng có thể đứng trước vô vàn thông tin sai lệch, xuyên tạc, thậm chí là những luận điệu chống phá được ngụy trang dưới nhiều hình thức tinh vi, thâm độc.

Là giáo viên Ngữ văn, tôi luôn tin rằng văn học có sức mạnh đặc biệt trong việc nuôi dưỡng tâm hồn, bồi đắp nhân cách và khơi dậy tình yêu quê hương, đất nước. Nhưng trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ hiện nay, tôi hiểu rằng việc dạy học không chỉ dừng lại ở truyền thụ kiến thức. Người thầy còn phải giúp học sinh hình thành khả năng tiếp nhận thông tin có chọn lọc, biết phân biệt đúng-sai, thật-giả, từ đó xây dựng bản lĩnh và niềm tin tích cực trước những tác động đa chiều của không gian mạng.

Tiết học Ngữ văn của cô trò Trường THPT Yên Hòa, TP Hà Nội. Ảnh: THANH TÙNG

Những trăn trở ấy không chỉ theo tôi trên bục giảng mà còn hiện hữu trong chính cuộc sống gia đình. Chồng tôi là sĩ quan Quân đội đang công tác xa nhà. Con trai tôi cũng đang khoác trên mình màu xanh áo lính. Mỗi ngày, qua những cuộc gọi video, chúng tôi kết nối với nhau bằng tình thân, trách nhiệm và niềm tin vào những giá trị tốt đẹp mà các thế hệ cha anh đã dày công vun đắp, gìn giữ.

Chính từ lớp học và mái ấm gia đình, tôi càng thấm thía rằng cuộc đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng hôm nay không chỉ diễn ra trên những diễn đàn lý luận hay các cơ quan chuyên trách. Đó còn là cuộc đấu tranh thầm lặng nhưng không kém phần quyết liệt trong mỗi giờ học, mỗi gia đình và trên không gian mạng mà thế hệ trẻ đang hiện diện hằng ngày.

Có thể bạn quan tâm

Nhạc sĩ Nguyễn Quang Vinh tái đắc cử Chủ tịch Hội Âm nhạc TP HCM(NLĐO) - Đại hội Hội Âm nhạc TP.HCM lần thứ I, nhiệm kỳ 2026 - 2031 khép lại với sự tín nhiệm dành cho nhạc sĩ Nguyễn Quang Vinh ở cương vị Chủ tịch Hội.

Thiếu kênh lan tỏa âm nhạc thiếu nhiÂm nhạc thiếu nhi những năm gần đây không thiếu các sáng tác mới có chất lượng cả về nội dung lẫn nghệ thuật. Tuy nhiên, việc đưa các tác phẩm này đến với các em thiếu nhi hiện gặp nhiều khó khăn, nhất là khi chưa có một hệ thống xuyên suốt từ sáng tác, quảng bá đến phổ biến.

Văn học dịch và những nỗi niềm trăn trởChưa bao giờ người làm công tác dịch thuật lại đối mặt với áp lực đào thải lớn như hiện nay. Các công cụ AI có khả năng chuyển ngữ hàng vạn từ chỉ trong vài tích tắc với chi phí gần như bằng không đã làm thay đổi đáng kể diện mạo thị trường dịch thuật.

2. Từ thực tiễn giảng dạy, tôi nhận thấy rằng lớp học không còn là nơi duy nhất học sinh tiếp nhận tri thức. Không gian mạng đang trở thành một “lớp học thứ hai”, nơi tác động trực tiếp đến nhận thức, tình cảm và cách nhìn nhận của các em về cuộc sống. Điều đó đặt ra cho người giáo viên một trách nhiệm mới.

Nếu trước đây, chúng tôi chủ yếu truyền đạt kiến thức thì hôm nay còn phải giúp học sinh biết lựa chọn thông tin, biết phản biện, biết kiểm chứng và biết bảo vệ những giá trị đúng đắn trước nhiều luồng thông tin đa chiều. Chính vì vậy, trong những giờ học Ngữ văn, tôi luôn cố gắng để mỗi tác phẩm không chỉ dừng lại ở việc phân tích nội dung hay nghệ thuật mà còn trở thành một bài học về lòng yêu nước, trách nhiệm công dân và niềm tự hào dân tộc.

Để bài học trở nên gần gũi hơn, tôi kết hợp các phương tiện số, những thước phim tư liệu, hình ảnh lịch sử, các bài viết chính thống và những câu chuyện thực tế về cuộc sống hôm nay. Công nghệ không làm giảm giá trị của văn học, ngược lại giúp những trang văn đến gần hơn với học sinh, giúp các em cảm nhận rõ hơn những giá trị mà tác phẩm gửi gắm.

Tôi còn nhớ trong một tiết học về chủ đề lòng yêu nước, khi xem những hình ảnh về cán bộ, chiến sĩ đang làm nhiệm vụ nơi biên giới, hải đảo, một học sinh đã chia sẻ: “Trước đây em nghĩ yêu nước là điều gì đó rất lớn lao. Bây giờ em hiểu yêu nước còn là học tập tốt, sống có trách nhiệm và biết bảo vệ những điều đúng đắn”. Câu trả lời ấy khiến tôi thực sự xúc động. Bởi đó chính là điều mà người giáo viên mong muốn nhất: Giúp học sinh hiểu rằng lòng yêu nước không chỉ tồn tại trong những trang sử hào hùng hay những bài văn, bài thơ đẹp mà còn hiện diện trong những việc làm cụ thể, thiết thực mỗi ngày.

3. Thực tế cho thấy, các thế lực thù địch đang triệt để lợi dụng không gian mạng để tán phát thông tin sai trái, xuyên tạc lịch sử dân tộc, phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc và làm suy giảm niềm tin của nhân dân, nhất là thế hệ trẻ hiện nay.

Trong bối cảnh đó, giáo dục lòng yêu nước cho học sinh không chỉ là giáo dục tình cảm mà còn là giáo dục nhận thức và bản lĩnh chính trị cho các em. Khi học sinh hiểu đúng lịch sử dân tộc, hiểu giá trị của độc lập, tự do và những thành quả mà đất nước đã đạt được, các em sẽ có cơ sở để nhận diện những luận điệu xuyên tạc, biết bảo vệ sự thật, chính nghĩa và không bị cuốn theo những thông tin sai lệch trên không gian mạng.

Có thể bạn quan tâm

Dự báo thời tiết ngày 25/6/2026 | TP. Hồ Chí Minh có mây, có mưa rào và dông vài nơi(HTV) - Theo Trung tâm KTTV quốc gia, TP. Hồ Chí Minh có mây, có mưa rào và dông vài nơi, riêng chiều tối và tối có mưa rào và dông rải rác, cục bộ có nơi mưa to.

Võ tướng trung kiên trong phong trào Cần VươngTrong lịch sử đấu tranh chống thực dân Pháp cuối thế kỷ XIX, phong trào Cần Vương đã quy tụ nhiều sĩ phu và võ tướng yêu nước đứng lên bảo vệ độc lập dân tộc. Trong số đó có Đề đốc Cao Bá Điển - vị tướng tiêu biểu của xứ Thanh, nổi tiếng với lòng yêu nước, tinh thần bất khuất và ý chí chiến đấu kiên cường.

Tự hào với quà tặng yêu nướcNhiều vật phẩm quà tặng mang tinh thần yêu nước với thiết kế thu hút, chất liệu thân thiện, bền vững không chỉ xuất hiện trong các dịp đại lễ của dân tộc mà còn có sức sống bền bỉ như một dòng sản phẩm văn hóa.

Tôi luôn tâm niệm rằng, mỗi giờ học Ngữ văn là một cơ hội để gieo vào tâm hồn học sinh những hạt giống tốt đẹp. Đó có thể là niềm tự hào về truyền thống dân tộc; là sự biết ơn đối với các thế hệ đi trước; là tình yêu đối với quê hương, đất nước; và cũng là ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ những giá trị mà cả dân tộc ta đã dày công vun đắp. Những hạt giống ấy có thể chưa nảy mầm ngay, nhưng bằng sự kiên trì của người thầy, người cô, bằng sự đồng hành của gia đình và nhà trường, các em sẽ lớn lên, trưởng thành với niềm tin, bản lĩnh và trách nhiệm công dân lành mạnh.

Tôi tin rằng, khi thế hệ trẻ được trang bị tri thức, được nuôi dưỡng lòng yêu nước và được rèn luyện bản lĩnh trước những tác động của không gian mạng, các em sẽ trở thành những công dân số có trách nhiệm, có niềm tin và có khả năng tự bảo vệ mình trước những luận điệu sai trái, thù địch. Đó cũng là nền tảng quan trọng để chúng ta cùng chung tay góp sức bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng trong kỷ nguyên phát triển mới của dân tộc.

Nguồn: https://www.qdnd.vn/van-hoa/van-hoc-nghe-thuat/giu-lua-yeu-nuoc-tu-nhung-trang-van-so-1043036