3 תקופות "זהב" להתפתחות אינטלקטואלית

Báo Gia đình và Xã hội•30/03/2024

[מודעה_1]

מחקר של פרופסור ריצ'רד וייסבורד, מדען התנהגות ילדים באוניברסיטת הרווארד, מצא כי לילדים יש שלוש הזדמנויות להיות חכמים יותר. משמעות הדבר היא שהתפתחות המוח היא בשלבים ותקופה זו קצרה מאוד, ולכן אסור להורים לפספס אותה.

באמצעות מחקרו, פרופסור ריצ'רד וייסבורד גילה שלפני גיל 12, הקשרים העצביים במוח הקשורים לראייה, שמיעה, שפה וקוגניציה מתפתחים במהירות וכמעט מושלמים. לאחר גיל 12, התפתחות תפקודי מוח אלה מואטת בהשוואה לבעבר.

מחקר זה גם מדגים באופן מלא מדוע לבני אדם יש את הילדות הארוכה ביותר מבין מיני הפרימטים. ילדות היא בעלת חשיבות רבה לבני אדם. זהו הזמן שבו ילדים רוכשים חוויות ושיעורים חיוניים באמצעות אינטראקציה עם מבוגרים ומוכנים במלואם לבגרות.

Giáo sư Đại học Harvard: 3 thời điểm 'vàng' phát triển trí tuệ, cha mẹ đừng bỏ lỡ để bồi dưỡng IQ vượt trội cho con - Ảnh 1. — באמצעות מחקרו, פרופסור ריצ'רד וייסבורד גילה שלפני גיל 12, הקשרים העצביים במוח הקשורים לראייה, שמיעה, שפה וקוגניציה מתפתחים במהירות וכמעט נוצרים במלואם. (תמונה להמחשה)

באמצעות ניסויים רבים בקנה מידה גדול, מדענים הראו כי:

- לפני גיל 3: ילדים פיתחו רק 60% מהמוח שלהם.

- לפני גיל 6: מספר זה עולה ל-80%.

עם זאת, היא נוטה להאט כאשר ילדים הם בין הגילאים 10 ל-13, משום שבשלב זה התפתחות המוח למעשה הושלמה.

- אחרי גיל 15, מוחו של ילד נשאר כמעט ללא שינוי.

בנוסף, פסיכולוגים ערכו ניסוי נוסף עם יילודים. הם הציבו את התינוקות בשתי סביבות שונות:

הקבוצה הראשונה של יילודים הונחה בסביבה רגילה ושקטה עם קירות. הקבוצה השנייה של יילודים, לעומת זאת, הונחה בסביבה תוססת יותר, מלאה במוזיקה, סיפורים על אמנות וקולות של רופאים ואחיות עסוקים בעבודתם היומיומית.

לאחר זמן מה, גילו מומחים כי ההתפתחות האינטלקטואלית של ילדים בקבוצה הראשונה הייתה איטית ב-3 חודשים מזו של ילדים בקבוצה השנייה. במקביל, הסיקו המומחים גם כי היכולות הקוגניטיביות והזיכרון של ילדים בקבוצה השנייה היו טובים משמעותית מאלה בקבוצה הראשונה.

לכן, ניתן לראות שגורמים חיצוניים משפיעים רבות על התפתחות האינטליגנציה המינימלית של הילד. לא משנה כמה חזקים הגנים של ההורים, שיטות הורות לא מדעיות עלולות לעכב את התפתחותו של הילד.

כדי להימנע מבעיות פוטנציאליות ולשפר את רמת ה-IQ של ילדיהם, על הורים להתמקד בשלושת השלבים החשובים הבאים:

1. שלב 0 - גיל 3

Giáo sư Đại học Harvard: 3 thời điểm 'vàng' phát triển trí tuệ, cha mẹ đừng bỏ lỡ để bồi dưỡng IQ vượt trội cho con - Ảnh 2. — אם ילדכם נמצא בשלב זה, על ההורים לשים לב להתנהגותו. (איור: פיקסלביי)

זהו השלב שבו ילדים מגלים סקרנות לגבי העולם סביבם; הם מפתחים בהדרגה מודעות עצמית ורצון לחקור הכל, תוך חיקוי כל מה שהם רואים.

ילדים צעירים אוהבים במיוחד לחקות את התנהגות הוריהם; הם תמיד מרוכזים מאוד במה שהוריהם עושים, צופים בזהירות ומשננים זאת במוחם, ואז חוזרים על התנהגות זו.

יתר על כן, לילדים בשלב זה יש גם תחושה חזקה של תחרות. לדוגמה, כאשר שני ילדים אוכלים יחד, הם יאכלו הרבה יותר מהר מאשר כשהם אוכלים לבד. או כאשר הם משחקים יחד בצעצועים, ילדים נוטים לרצות לחטוף את הצעצוע שהילד השני מחזיק.

בשלב זה, למוח של תינוק שלושה תפקידים עיקריים: ספיגת חידושים, חזרה ולבסוף, שינון. תינוקות משננים מידע במהירות מדהימה, פי ארבעה מהר יותר ממבוגרים.

אם ילדכם נמצא בשלב זה, על ההורים לשים לב להתנהגותו, לתקן התנהגויות רעות, להדריך ולעודד את ילדם להפגין התנהגויות טובות על מנת לבנות עצמאות.

2. התקופה שבין 5-7 שנים היא התקופה שבה רמת האינטליגנציה (IQ) של ילדים מתפתחת.

Giáo sư Đại học Harvard: 3 thời điểm 'vàng' phát triển trí tuệ, cha mẹ đừng bỏ lỡ để bồi dưỡng IQ vượt trội cho con - Ảnh 3. — ילדים בגילאי 5-7 קולטים ולומדים דברים חדשים במהירות. (איור: פיקסלביי)

זוהי תקופת הזהב השנייה להתפתחות האינטליגנציה המינימלית של הילד. בשלב זה, אישיותו של הילד באה לידי ביטוי באופן יחסי במלוא המידה. לכן, זהו גם הזמן בו הורים צריכים להתמקד בעיצוב ושינוי אופיו של ילדם.

ילדים בגילאי 5-7 סופגים ולומדים דברים חדשים במהירות, אך הם עדיין לא למדו להבחין בין טוב לרע. הם יכולים לקלוט במהירות דברים טובים ורעים כאחד. לכן, על הורים לפקח על ילדיהם בקפידה. כאשר ילדים מפגינים התנהגות רעה, יש לתקן אותה באופן מיידי.

גם להכות או לנזוף בילדים בשלב זה לא מומלץ. הסיבה לכך היא שילדים נוטים גם למצוקה פסיכולוגית בתקופה זו. הם יגיבו לנזיפות או ענישה פיזית מצד הוריהם בהתנהגות שלילית ומרדנית. לכן, במקום להכות או לנזוף בהם, נסו לנתח את המצב ולעזור להם להבין ולשנות את התנהגותם.

הורים צריכים לקנות צעצועים חינוכיים המתאימים לגילם כדי לעזור לילדיהם לפתח את האינטליגנציה שלהם. בגיל זה, ילדים מתעניינים גם בפאזלים. הורים צריכים לשחק עם ילדיהם לעתים קרובות, לתת להם פאזלים פשוטים ומוכרים כדי לעזור להם לתרגל את כישורי החשיבה שלהם וללמוד כיצד לפתור ולנתח בעיות. בנוסף, יש לקחת ילדים באופן קבוע למקומות כמו פארקים, גני חיות, מגרשי משחקים חינוכיים ומקומות ציבוריים כדי לגלות דברים חדשים וללמוד כיצד לתקשר ולהתרועע עם אחרים.

3. טווח הגילאים 8-10 שנים

Giáo sư Đại học Harvard: 3 thời điểm 'vàng' phát triển trí tuệ, cha mẹ đừng bỏ lỡ để bồi dưỡng IQ vượt trội cho con - Ảnh 4. — התקופה שבין גיל 8 ל-10 היא קריטית להתפתחות ה-IQ של ילד. (איור: פיקסלביי)

מחקרו של פרופסור ריצ'רד מראה כי הקשרים העצביים של ראייה, שמיעה, שפה וקוגניציה... מפותחים במידה רבה בגיל שנה ודוחים לאחר גיל 12. לכן, התקופה שבין 8 ל-10 שנים חשובה מאוד בהתפתחות האינטליגנציה של הילד.

בשלב זה, ילדים הופכים פחות סקרנים לגבי העולם, מאבדים עניין בלמידה, ומראים סימנים של מרד ועקשנות, ולעתים קרובות אינם מצייתים להוריהם. ילדים בגילאי 8 עד 10 הם די תחרותיים. הם תמיד מנסים לבטא את עצמם, גם אם דרך זו אינה נכונה.

זהו גם שלב מכריע בעיצוב אישיותו העתידית של הילד. לכן, על הורים להיות קשובים עוד יותר לילדיהם בגיל זה. אין להזניח את לימודיהם של ילדים, אך אל תשתלטו יתר על המידה! למדו את ילדכם כיצד לאזן בין למידה למשחק כדי שלא ישתעמם ויוכל ללמוד ביתר קלות.

[מודעה_2]
מָקוֹר