עיתונאות: תחום לימוד שלעולם לא מאבד מקסמו.

מאז היווסדה כתכנית לימודים אוניברסיטאית רשמית, עיתונאות תמיד הייתה תחום אטרקטיבי לסטודנטים פוטנציאליים. עם זאת, להבטיח שהעיתונאות תמשיך לשמור על האטרקטיביות שלה אינה משימה קלה.

תמיד "חם" כבר למעלה מ-30 שנה

"גבוה ביותר", "כמעט מגיע לגבול המוחלט", "מעל 29 נקודות/3 מקצועות", "מעל 9 נקודות/מקצוע"... אלו ביטויים בהם משתמשים לעתים קרובות עיתונים רבים בדיווחים על קבלה שנתית למגמות מסוימות עם ציוני סף גבוהים, כולל עיתונאות. לדוגמה, בשנת 2024, באוניברסיטת מדעי החברה והרוח (USSH), באוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי, היו 3 מגמות (מתוך 31) עם ציוני סף בקבוצת המקצועות C00 מעל 29 נקודות (בסולם של 30 נקודות), כולל עיתונאות. בשנת 2022, עיתונאות הייתה גם אחת מ-4 המגמות עם ציוני סף בקבוצת המקצועות C00 שכמעט הגיעו ל"תקרת" האוניברסיטה (29.9 נקודות/30).

סטודנטים במכון SJC לעיתונאות ותקשורת, הפקולטה למדעי החברה והרוח, האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי

צילום: פאן קיו

לא רק עם שילוב C00, אלא גם עם שילובים אחרים, עיתונאות היא בין תחומי הלימוד בעלי הציון הגבוה ביותר באוניברסיטאות המציעות תחום זה (בדרך כלל אלו המתמחים במדעי החברה והרוח). בשנת 2024, ציון הסף עבור תחום עיתונאות טלוויזיה בשילוב D78 (ספרות, מדעי החברה, אנגלית) באקדמיה לעיתונאות ותקשורת היה 37.21/40 (ממוצע של 9.31 נקודות/מקצוע) - אחד הציונים הגבוהים ביותר בכל מגזר מדעי החברה והרוח בשנת 2024.

עיתונאות, כתוכנית הכשרה חדשה ברמת אוניברסיטאית, צצה לאחר תקופת פתיחת המדינה. קבלה סדירה לאוניברסיטאות לבוגרי תיכון החלה בשנת 1991. זאת בעקבות הכרה ממשלתית בבית הספר המרכזי לתעמולה (כיום האקדמיה לעיתונאות ותקשורת) כאוניברסיטה, ואישור משרד החינוך וההכשרה לאוניברסיטת האנוי (כיום האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי) לפתוח תוכנית עיתונאות. המחלקה לעיתונאות באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי (כיום האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי) הוקמה גם היא שנה לאחר מכן. מאותן שנים ראשונות, עיתונאות דורגה באופן עקבי בין התחומים האטרקטיביים ביותר במדעי החברה והרוח.

פרופסור חבר דין טי תו האנג, מנהל המכון לעיתונאות ותקשורת (AJC) באקדמיה לעיתונאות ותקשורת, אמר: "בסדרת תוכניות הייעוץ לקבלה לאוניברסיטאות לשנת 2025, מספר רב של הורים ותלמידים עדיין מגלים עניין רב במגמות עיתונאות ותקשורת. זה מראה שזהו עדיין תחום בעל משיכה רבה למועמדים."

פינות נסתרות

על פי חקירת עיתון Thanh Nien, ישנם כיום 9 מוסדות (להלן אוניברסיטאות) ברחבי המדינה המציעים תוכניות לתואר ראשון בעיתונאות במשרה מלאה: האקדמיה לעיתונאות ותקשורת, 2 אוניברסיטאות למדעי החברה והרוח (השייכות ל-2 אוניברסיטאות לאומיות), 2 אוניברסיטאות למדעים באוניברסיטת הואה ובאוניברסיטת תאי נגוין, אוניברסיטת החינוך - אוניברסיטת דא נאנג, אוניברסיטת קאן טו, אוניברסיטת התרבות והאקדמיה לטכנולוגיית דואר ותקשורת. רוב האוניברסיטאות הללו עוסקות בהכשרת עיתונאות רק כ-15 שנה. בתחילה, אוניברסיטאות חדשות אלו גייסו בזהירות 50-60 סטודנטים, והגדילו בהדרגה את מספר הנרשמים. לכן, מספר הסטודנטים המתקבלים לתוכניות עיתונאות גדל בהתמדה, בעוד ששוק העבודה נמצא במגמת התכווצות.

בשנת 2024, מכסת ההרשמה הכוללת לסטודנטים לעיתונאות בתשע האוניברסיטאות הנ"ל הייתה 1,269. השנה, האקדמיה הצבאית לאמנויות הוסיפה תוכנית עיתונאות אזרחית, עם רישום צפוי של 25 סטודנטים. בשילוב עם מכסות ההרשמה המוגדלות במספר אוניברסיטאות אחרות, מכסת ההרשמה הכוללת לסטודנטים לעיתונאות בשנת 2025 מוערכת בכ-1,350.

שלושת עמודי התווך שאנו מתמקדים בהם בהכשרה שלנו הם ידע בסיסי, שיטות עבודה ומיומנויות חשיבה, והיכולת להתעדכן במגמות טכנולוגיות. כך אנו עוזרים לסטודנטים להגיע רחוק בקריירה בעיתונאות.

ד"ר פאן ואן קיין, מנהל מכון SJC, הפקולטה למדעי החברה והרוח, האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי

עובדה זו חושפת כמה היבטים נסתרים בקבלה לעיתונאות. לדוגמה, אוניברסיטת וין, שהציעה תוכנית עיתונאות מאז 2013, נאלצה להפסיק את ההרשמה בשנת 2021. מספר אוניברסיטאות אחרות, בעודן עדיין רושמות סטודנטים באופן עקבי, מציגות ציוני קבלה נמוכים, הנעים בין 14 ל-16-17 נקודות. חלק מהאוניברסיטאות, מסיבות שונות, לא הציעו (או אינן רשאיות) להציע תוכניות עיתונאות, אך עדיין משתמשות במילת המפתח "עיתונאות", מגייסות סטודנטים לתוכניות ספרות אך מוסיפות התמחות בעיתונאות: אוניברסיטת דוי טאן, אוניברסיטת קווי נון, אוניברסיטת חאן הואה... אוניברסיטת דוי טאן מכנה את ההתמחות שלה "ספרות עיתונאות" (הממשלה קובעת שאוניברסיטאות פרטיות אינן רשאיות להציע תוכניות עיתונאות). עם זאת, יעילות ההרשמה נמוכה גם כן. אוניברסיטאות המתמודדות עם קשיים בגיוס סטודנטים לתוכניות עיתונאות, במיוחד אלו המציעות "ספרות עיתונאות", ממוקמות לעתים קרובות רחוק מערים גדולות, או שכבר מתקשות ברישום ברוב תחומי הלימוד האחרים.

אפילו אוניברסיטאות מובילות מתמודדות עם אתגרים משמעותיים. "כיום, ישנם שלושה גורמים בולטים המשפיעים מאוד על שוק העבודה העיתונאי. הנושא הדחוף ביותר הוא מיזוג ואיחוד של ארגוני תקשורת, מה שמוביל למספר חסר תקדים של עיתונאים המובטלים. שנית, השימוש הנרחב במדיה חברתית. שלישית, התפתחות המדע והטכנולוגיה, ובמיוחד הופעתה של בינה מלאכותית, העלתה ספקות לגבי עתידם של עיתונאים", שיתף ד"ר פאן ואן קיין, מנהל המכון להכשרת עיתונאות ותקשורת (SJC), הפקולטה למדעי החברה והרוח, האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי.

אפשרויות הקריירה והזדמנויות התעסוקה לבוגרי עיתונאות ותקשורת נותרות רחבות מאוד עקב התפתחות הנוף הדיגיטלי הנוכחי.

צילום: פאן קיין

מהכשרת "עיתונאים רב-משימתיים" ל"עיתונאים רב-פלטפורמתיים"

לדברי ד"ר פאן ואן קיין, מכון SJC נערך לגורמים הנ"ל במשך 10 שנים לפחות. ראשית, המכון קבע כי, בהתחשב במאפייניו הטבועים, אין להרחיב באופן שרירותי את היקף הכשרת העיתונאות, אלא להגביל אותו למספר מסוים של סטודנטים. אפילו כאשר שוק העבודה העיתונאי היה בשיאו (עיתונים רבים צצו אך רק מוסדות בודדים הכשירו עיתונאים), מכון SJC רשם רק כ-200-250 סטודנטים לעיתונאות מדי שנה. מאוחר יותר, מתוך הכרה במגמת ההתפתחות של תעשיית התקשורת, המכון צמצם את מכסת ההרשמה לעיתונאות. בשנים האחרונות, מכסת העיתונאות נותרה סביב 160, בעוד שבתוכנית התקשורת יש כ-200.

במקביל, תוכנית ההכשרה של המכון מתוכננת גם בגישה מסועפת מבחינת סטנדרטים של תפוקה. בוגרי עיתונאות אינם בהכרח חייבים להיות עיתונאים, אלא יכולים לעבוד בתחומים אחרים כגון יחסי ציבור, אירוח, יצירת תוכן, ייעוץ וכו'. עם התפתחות המדע והטכנולוגיה, המכון שואף לא רק להכשיר "עיתונאים רב-משימתיים" אלא גם "עיתונאים רב-פלטפורמתיים". בשנת 2023, כאשר הופיע ChatGPT, מתוך הכרה בנוכחות הבולטת והולכת של בינה מלאכותית בכל תחומי החיים, הציג מכון SJC את טכנולוגיית המדיה הדיגיטלית כמקצוע לכל הסטודנטים (עיתונאות, מדיה). סטודנטים במכון משתמשים בבינה מלאכותית כדי להשלים מטלות וללמוד עיתונאות מעשית.

פרופסור חבר דין טי תו האנג, מנהל מכון AJC, מאמין גם הוא: "למרות שאנו נמצאים בתהליך של רפורמה, ארגון מחדש וייעול המערכת, סיכויי הפיתוח והזדמנויות התעסוקה לסטודנטים לעיתונאות ותקשורת לאחר סיום הלימודים נותרים פתוחים לרווחה עקב התפתחות הנוף הטכנולוגי הדיגיטלי הנוכחי. המעבר החזק ממדיה מסורתית למדיה דיגיטלית פותח מסלול קריירה נרחב לסטודנטים לעיתונאות ותקשורת. הם יכולים לא רק להפוך לכתבים ועורכים, אלא גם ליוצרי תוכן, מומחי תקשורת תאגידית, מנהלי פלטפורמות כמו ערוצי YouTube/TikTok, יועצי מותג ואפילו מייסדי סטארט-אפים בתחום המדיה היצירתית."

עיתונאים זקוקים לא רק למיומנויות מקצועיות, אלא גם למומחיות טכנולוגית וליכולת להשתמש בכלי בינה מלאכותית. לכן, נדרשת אסטרטגיית הכשרה מובנית היטב, הכוללת הכל, החל משיפור ידע טכנולוגי ומיומנויות ניתוח נתונים ועד לאתיקה מקצועית בסביבה הדיגיטלית. אוניברסיטאות צריכות לעדכן את תוכניות הלימודים העיתונאיות שלהן, תוך שילוב ידע בתחום הבינה המלאכותית ובנתוני עתק.

פרופסור חבר דין טי תו האנג, מנהל מכון AJC, האקדמיה לעיתונאות ותקשורת

מקור: https://thanhnien.vn/bao-chi-nganh-hoc-chua-bao-gio-het-hap-dan-185250619013000063.htm