יצירת קווי מתאר בעת כתיבה ושימוש ב-chatGPT כדי למצוא רעיונות נוספים למבחן הדיבור הם כיצד מין דוק השיג ציון IELTS של 9.0.
דאנג מין דוק, בן 28, השיג ציון 9.0 ב-IELTS, עם ציונים של 9 בקריאה והאזנה, ו-8.5 בכתיבה ודיבור, במבחן הממוחשב שנערך בהאנוי ב-21 בנובמבר.
לפי נתונים סטטיסטיים באתר האינטרנט של IELTS, בשנת 2022, כ-1% מהנבחנים במבחן IELTS בווייטנאם השיגו ציון של 8.5 ומעלה. באשר לציון 9.0, רק קצת יותר מתריסר אנשים הגיעו אליו.
דאנג מין דוק. צילום: סופק על ידי נושא הסרט.
מין דוק למד ספרדית וכלכלה באוניברסיטת גרינל באיווה, ארה"ב. לאחר שסיים את לימודיו בשנת 2019, הוא חזר לווייטנאם וניסה את כוחו בהוראת IELTS. הודות לידע ולניסיון שלו בחו"ל, דוק השיג בקלות ציון 8.5 בכל ששת ניסיונותיו הקודמים.
בבחינה זו, דוק אמר שהשינוי הגדול ביותר היה בכישורי הכתיבה שלו. הוא יצר מתווה, תוך התמקדות בבניית לוגיקה, תוך הקצאת זמן לפי כלל השלישים: 15 דקות לתיאור הגרף (חלק 1) ו-45 דקות לכתיבת החיבור (חלק 2).
בחלק 1, השאלות מכסות פורמטים שונים כגון גרפים קווים, תרשימי עמודות, טבלאות, מפות ודיאגרמות תהליכים, כל אחד עם כמות גדולה של נתונים. כדי להשיג ציון גבוה, לדברי דוק, על המועמדים ללמוד כיצד לקבץ נתונים לפסקאות, במקום פשוט לתאר את הנתונים. בנוסף, על המועמדים לזכור את אוצר המילים והמבנים הספציפיים המשמשים לכל סוג שאלה כדי לכתוב משפטים שוטפים.
בחלק של כתיבת החיבור, דוק גילה חולשה ממבחנים קודמים: בחירת טיעונים שלא היו קשורים ישירות לשאלה, מה שהוביל לנקודות מקוטעות ולא מבוססות. לכן, הוא השתפר בכך שהקדיש 10 דקות ליצירת מתווה מפורט, מחשבה וארגון טיעוניו ברצף של סיבה ותוצאה לפני הכתיבה.
"שיטה זו יעילה מאוד משום שעלינו לחשוב בצורה זהירה והגיונית יותר על הטיעונים שאנו מציגים", אמר דוק. לעתים קרובות הוא שואל את עצמו שאלות רבות בעת כתיבה, כגון: האם אני באמת מאמין בנקודה הזו? האם מה שאני אומר באמת נכון בכל המקרים?
כדי לפתח טיעונים איכותיים, המפתח טמון בהבנה חברתית. דוק בדרך כלל שואף לקרוא שלושה מאמרים ביום מה-Times או מה-Vnexpress International מכיוון שסגנון הכתיבה והנושאים של שני פרסומים אלה דומים למדי לחיבורים בעלי ציון גבוה במבחן ה-IELTS.
"זה עזר לי להשיג מטרה כפולה: לצבור יותר ידע וללמוד הרבה אוצר מילים מגניב וכישורי כתיבה יעילים", אמר דוק.
יתר על כן, גרמניה ממליצה לבחון נושא מנקודות מבט מרובות, כגון נקודות מבט כלכליות, חינוכיות וחברתיות, או מנקודת מבט של אדם, משפחה, קהילה, מדינה ובינלאומית. זה מאפשר ללומדי ה-IELTS ולנבחנים להעשיר את טיעוניהם.
גרמנים נותנים עדיפות לכתיבת משפטים באורך בינוני, תוך הימנעות ממשפטים ארוכים מדי (יותר מארבעה פסוקיות) או שימוש מופרז באוצר מילים מתוחכם שהופך את המשפטים למסורבלים ולא טבעיים.
לדברי דוק, תרגול כתיבה גוזל זמן רב, מה שמרתיע סטודנטים רבים מללמוד. הטיפ של דוק הוא "לפרק" את החיבור, להקדיש 15-20 דקות לתרגול כתיבת פסקה אחת מהגוף במקום לכתוב את החיבור כולו, ואז לקצר בהדרגה את זמן התרגול הזה.
בנוגע לחלק הדיבור , ציין דוק כי הבוחנים העריכו מאוד את הטבעיות של המועמדים בתשובותיהם. לכן, לפני שהם דואגים להתבטא באנגלית, הלומדים יכולים לתרגל תחילה מענה על שאלות בווייטנאמית, במיוחד את השאלות הקשות של פרשנות חברתית בחלק השלישי של מיומנות זו.
כדי להימנע מלהיתקע עם רעיונות, דוק לעתים קרובות מקשיב לתשובות לדוגמה או מוצא תשובות באמצעות chatGPT, ואז מתרגל ניסוח מחדש של משפטים אלה במילותיו שלו.
"השימוש בשיטה זו יחסוך לי זמן בחשיבה על רעיונות ויאפשר לי לתרגל את אוצר המילים והביטויים החדשים שלמדתי מהתשובות לדוגמה", לדברי דוק.
בחלק של ההאזנה , המפתח להשגת ציון גבוה הוא הבנת כל משפט בשיחות, במקום להתמקד רק במילות מפתח. דוק מסביר כי נבחנים נוטים להציב מלכודות על ידי אזכור מילים שנמצאות באפשרויות התשובה הלא נכונות, מה שגורם למועמדים להאמין שהן התשובות הנכונות.
"אם אתה שומע רק כמה מילים אבל לא מבין את המשפט כולו, קל מאוד להטעות אותך", אמר מין.
כדי לתרגל מיומנות זו, דוק מאזין לשמע מסדרת מבחן ה-IELTS של קיימברידג'. בנוסף, המועמדים יכולים לשלב האזנה למקורות אחרים בהתאם להעדפותיהם, ולתרגל סיכום המידע כדי לבדוק אם הם באמת הבינו את התוכן.
לבסוף, בנוגע למיומנויות קריאה , דוק מאמין שניתוח הבעיה לאחר השלמת התרגיל חשוב יותר מאשר בדיקה וסקירה פשוטה של התשובות. דוק שואל לעתים קרובות מדוע תשובה מסוימת נכונה, כיצד חשב בתחילה על בחירת התשובה הלא נכונה, ומה היה הפגם בקו חשיבה זה.
בעת הקריאה, על המועמדים להסיק את המסר המכוון של המחבר, לזהות את שטף הטקסט ולסכם את הרעיון המרכזי של כל פסקה.
"זה יעזור לנבחנים לשים לב לפרטים המוטמעים בשאלות ולהימנע מחזרה על אותן טעויות", הסביר דוק.
דואן הונג
[מודעה_2]
קישור למקור
תגובה (0)