שקול להשתמש בגיליונות ציונים אקדמיים לקבלה לכיתה י'.

אם לא מבוקר כראוי, הערכת תיקים אקדמיים עלולה להפוך בקלות ל"מרוץ מבוסס ציונים", ולעוות את הסביבה החינוכית.

הורה שילדו בכיתה ו' סיפר כי לאחרונה, מורה למתמטיקה בכיתה ספג ביקורת מהנהלת בית הספר על מתן ציונים קפדני מדי, מה שהוביל לתעודות "לא מושכות". דאגתם של ההורים אמיתית מאוד: אם הו צ'י מין סיטי תעבור לשימוש בגיליונות ציונים אקדמיים לקבלה לכיתה י', הציונים של היום עלולים לקבוע את סיכויי הקבלה של ילד מחר לבית ספר ציבורי.

סיפור זה הוא חלק מהוויכוח בימים האחרונים, כאשר מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הודיעה כי החל משנת הלימודים הבאה, אזורים מסוימים עשויים לעבור מבחינות כניסה להערכת תיקים אקדמיים לקבלה לכיתות י'. עם המעבר מבחינה בודדת להערכה של תהליך הלמידה כולו, אנשים רבים נשמו לרווחה ככל שלחץ הבחינות ירד, אך היו גם חששות לגבי הגינות ואיכות החינוך .

באופן אובייקטיבי, בחינת הכניסה לכיתה י' יצרה לאורך השנים לחץ מופרז, במיוחד בעיר ענק עם כ-2.5 מיליון תלמידים כמו הו צ'י מין סיטי. בהקשר הנוכחי, סיום תיכון הפך כמעט לדרישה המינימלית עבור צעירים כדי להיכנס לשוק העבודה, ולכן הפחתה הדרגתית של התחרותיות של בחינת כיתה י' היא סבירה.

הערכת תהליך הלמידה יכולה להיחשב כפתרון מקיף יותר מאשר הערכה באמצעות בחינה. עם זאת, האם גיליון ציונים אקדמי הוא "מדד" בר-קיימא לקבלה? כיום, הערכות תקופתיות יוזמות על ידי מורים, בעוד שהערכות תקופתיות מפותחות על ידי בתי ספר בודדים. כאשר "סטנדרטים להערכה" אינם אחידים, הדבר עלול ליצור אי-הוגנות בין אזורים, בתי ספר ואפילו בין תלמידים באותו בית ספר או כיתה. אם לא מבוקר כראוי, הערכת גיליונות ציונים אקדמיים עלולה בקלות להפוך ל"מרוץ מבוסס ציונים", ולעוות את הסביבה החינוכית.

מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הצהיר כי מקצועות רבים מתמודדים עם מחסור חמור במורים. כדי להשיג אוניברסליזציה מהירה ובת קיימא של חינוך תיכוני, יש לטפל בשני נושאים בו זמנית: התשתית החינוכית חייבת לעמוד בקצב גידול האוכלוסייה; ומדיניות הכשרה, משיכה ושימור מורים חייבת להיות חזקה מספיק. לצד זאת, יש לשמור על הערכות כשירות או מבחני כניסה לבתי ספר מובילים ומתמחים כדי להבטיח בידול ולשפר את איכות החינוך המתקדם.

הואנג דואונג

מקור: https://www.sggp.org.vn/can-nhac-tuyen-sinh-lop-10-bang-hoc-ba-post854234.html