מתלבט לגבי בחירת קריירה.
יום הייעוץ לקבלה למכללה הסתיים, אך שטח בית הספר התיכון אן ביאן בקומונה אן ביאן עדיין שוקק בתלמידים הדנים בבחירותיהם בתחומי הלימוד. חלק מהתלמידים סוקרים את דפי המידע לקבלה מבתי ספר שונים, ודנים אילו תחומי לימוד מציעים סיכויי עבודה טובים יותר ואילו "בטוחים יותר" בהתחשב בהתפתחות המהירה של הבינה המלאכותית.
תלמידים בתיכון אן ביין מתכוננים לבחינות הסיום שלהם. צילום: באו טראן
כשהיא אוחזת במחברת מלאה בשמות של תחומים ומקצועות שונים - חלקם מסומנים בעיגול ומחוקים, אחרים מסומנים בטוש סימון - אמרה פאם חאן דו, תלמידה בתיכון אן ביין, שאחרי הלימודים היא מרבה להיכנס לאינטרנט כדי לצפות בסרטוני הדרכה מקצועית וללמוד על עבודות המושפעות קשות מהבינה המלאכותית. לעיתים, דו תהתה כששמעה אנשים רבים אומרים שבינה מלאכותית תשנה את שוק העבודה, ואף תחליף עבודות מסוימות. "חשבתי על זה וחקרתי הרבה, ולבסוף בחרתי ללמוד רפואה וטרינרית. אני אוהבת את עבודת הטיפול והטיפול בבעלי חיים, ואת ההשתתפות במניעה ובקרה של מחלות. אני חושבת שבינה מלאכותית יכולה לסייע, אבל קשה לה להחליף לחלוטין את אלה שבודקים ומטפלים בבעלי חיים באופן ישיר", אמרה דו.
בבית הספר התיכון דונג תאי, נגו טאן קאנג משתתף באופן פעיל בספורט ובאימונים גופניים בשאיפה להצטרף למשטרה. בתוך השינויים המהירים בתעשיות ובמקצועות רבים המונעים על ידי בינה מלאכותית, קאנג חש לעתים קרובות חוסר ודאות לגבי הנתיב שבחר. קאנג מספר כי בילה זמן במחקר מגמות קריירה עתידיות, ושמע אנשים רבים אומרים שהטכנולוגיה תחליף בהדרגה עבודות הקשורות לעיבוד נתונים וניהול אדמיניסטרטיבי, מה שהדאיג אותו. "אני חושב שבינה מלאכותית יכולה לסייע בניהול מידע או במשימות תפעוליות, אבל להיות שוטר זו לא רק עבודה אדמיניסטרטיבית. זה גם עניין של אחריות להגן על שלום וביטחונם של האנשים, של אינטראקציה, הקשבה והבנת רגשותיהם. לא משנה כמה הטכנולוגיה מתפתחת, אומץ ורוח שירות נותרים בלתי ניתנים להחלפה", שיתף קאנג.
הפיכת בינה מלאכותית ל"עוזר"
לא רק תלמידי תיכון, אלא גם סטודנטים רבים באוניברסיטה מתכוננים להיכנס לשוק העבודה של עידן הבינה המלאכותית. עוד לפני סיום לימודיה, לה נגוין נגוק נגאן, סטודנטית לחינוך באוניברסיטת אן ג'יאנג , מחקה עשרות תוכניות שיעור ומצגות ישנות מהמחשב שלה. נגאן מודה שהייתה תקופה שבה הרגישה לחץ כשחזתה ביכולת של הבינה המלאכותית ליצור תוכן, לעצב תמונות ואפילו לבנות הרצאות תוך דקות ספורות. "לפני כן, פחדתי מאבטלה כי לא הייתי מספיק טובה. אבל עכשיו, אני מפחדת מאבטלה כי הבינה המלאכותית כל כך טובה", אמרה נגאן בחיוך.
במקום להימנע מכך, נגאן הפכה באופן יזום את הבינה המלאכותית ל"עוזרת" שלה. לילותיה המאוחרים כסטודנטית בשנה האחרונה מוקדשים כעת לא רק להשלמת מטלות או להתנסות בהוראה, אלא גם ללימוד כיצד ליישם טכנולוגיה בהוראה. היא משתמשת ב-ChatGPT כדי לקבל רעיונות לתוכניות שיעור, ב-Gemini כדי לעצב איורים חיים, וב-Canva AI כדי ליצור שקופיות הרצאה מושכות ויזואלית. "אני חושבת שהבעיה כעת אינה האם בינה מלאכותית תיקח ממני את העבודה, אלא האם אני יודעת איך להשתמש בבינה מלאכותית כדי ללמד טוב יותר ולספק ערך רב יותר לתלמידים שלי", שיתפה נגאן.
לדברי גב' פאם ין לין, ראש מחלקת משאבי אנוש בחברת תוכנה בעיר קאן טו, לבינה מלאכותית יש השפעה משמעותית על האופן שבו עסקים מגייסים עובדים צעירים. בעוד שבעבר מגייסים התמקדו בעיקר בכישורים ובניסיון, היכולת להשתמש בכלי בינה מלאכותית הפכה כעת ליתרון בבקשות עבודה. בינה מלאכותית גרמה לחרדה ניכרת בקרב סטודנטים בבחירת קריירה או הכשרה מקצועית, אך חיוני להבין את היכולות של האדם עצמו, לדעת מה מתאים לו ולהתכונן להסתגלות ארוכת טווח לשוק העבודה המשתנה ללא הרף. "בינה מלאכותית יכולה לתמוך בהיבטים טכניים רבים, עיבוד נתונים ואוטומציה של עבודה, אך ערכים אנושיים כמו יצירתיות, תקשורת, עבודת צוות, אמפתיה ורוח למידה מתמשכת עדיין קשים מאוד להחלפה", הצהירה גב' לין.
בתוך השינויים המהירים בטכנולוגיה, צעירים כיום מתחילים את בחירות הקריירה שלהם עם ראייה קדימה רבה יותר מבעבר. אבל בסופו של דבר, בעוד שבינה מלאכותית עשויה לשנות את אופן העבודה של אנשים, עד כמה הם יגיעו בקריירה שלהם עדיין תלוי ביכולתם להסתגל, ללמוד ובערך שכל אדם יוצר.
באו טראן
מקור: https://baoangiangiang.com.vn/chon-nghe-thoi-ai-a486378.html
![[תמונה] המזכיר הכללי והנשיא טו לאם עובד עם המרכז הטכני והמקצועי, משרד הביטחון הציבורי](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/06/1783318005842_a1-bnd-1129-2263-jpg.webp)
