התגברות על קשיים בלימוד קריאה וכתיבה.
בכל ערב, לאחר שסיימה את לימודיה בבית הספר היסודי קים דונג (טו מו רונג, קוואנג נגאי ), גב' לה טי נגוק הולכת לשיעור אוריינות עבור אנשי שו דאנג. בכיתה לומדים 18 תלמידים, בגילאי 20 עד 50. חלקם ידעו קרוא וכתוב אך שכחו לקרוא ולכתוב, בעוד שאחרים מעולם לא החזיקו עט לפני כן.
עבור רבים המורגלים לטפל במעדרים ובמחרשות, החזקת עט הייתה בהתחלה מביכה. חלק מהתלמידים היו עסוקים בטיפול בילדיהם, ולכן נאלצו להביא את ילדיהם הקטנים לשיעורים, ללמוד תוך כדי שהם אוחזים בהם.
"יש תינוקות בני כמה חודשים בלבד שמגיעים לבית הספר עם הוריהם. כשהם בוכים, ההורים מוציאים אותם החוצה כדי להרגיע אותם, מה שמשפיע על תהליך הלמידה שלהם. אנחנו מכינים חטיפים וממתקים נוספים כדי שהילדים הגדולים יותר יוכלו לשחק בחוץ, והקטנים יותר יוכלו לשבת בשקט כדי שהוריהם יוכלו להתמקד בלמידה", הסבירה גב' נגוק.
לדברי גב' נגוק, השיעור נוהל על ידי הממשל המקומי ובית הספר. התלמידים נכחו בקפידה, מה שהקל על עומס העבודה של המורים בקידום ועידוד ההשתתפות. עם זאת, היו גם קשיים רבים, שכן אנשי הכפר עבדו בעיקר בחקלאות ולעתים קרובות הגיעו באיחור. תלמידים מבוגרים רבים התקשו גם הם לקלוט את החומר וחסרו יוזמה בלימודיהם.
כדי לעזור לכולם להשתלב בכיתה, גב' נגוק ארגנה פעילויות תרבותיות ומשחקים נוספים. כתוצאה מכך, האווירה בכיתה הפכה פתוחה יותר, מה שהקל על תושבי הכפר לקלוט את הידע.
בנוסף לשיעורים פנים אל פנים, גב' נגוק מדריכה את תושבי הכפר להכיר את ערוץ "החינוך העממי" - המספק שיעורים בסיסיים. בעלי סמארטפונים מוזמנים ללמוד באופן עצמאי, לנצל הזדמנויות לחזור על שיעורים בבית או בשדות, ובכך למנוע מהם לשכוח כיצד לקרוא ולכתוב.
התוצאות הראשוניות מראות התקדמות ניכרת. מר א. דה, תלמיד מבוגר יותר, היסס בתחילה לתקשר, וחייך רק כשנשאל שאלות. אך כעת הוא יכול לקרוא ולכתוב באופן שוטף ומתנדב באופן פעיל לגשת ללוח. באופן דומה, התלמיד א. חאי, שהיה אנאלפבית, יכול כעת לאיית ולכתוב.
בערבים היא משתתפת בשיעורי אוריינות, ובמהלך היום היא עובדת בשדות, כך שי דה צופה לעתים קרובות בערוץ "חינוך פופולרי" כדי לחזור על שיעוריה ולהימנע מלשכוח את מה שלמדה.
"אני חושש שאם אחזיק מעדר או מחרשה יותר מדי, אשכח איך לקרוא ולכתוב. בזמני הפנוי אני חוזר על השיעורים. השיעורים מעניינים, מהנים וקלים להבנה, אז אני זוכר אותם. זה מקל על המורים בכיתה, כי הם לא צריכים לחזור על החומר שוב", אמר י דה.
גב' נגוק שיתפה: "מורים מתנדבים מספקים הדרכה חינם באוריינות לאנשים המקומיים. השמחה שלנו נובעת מלראות תלמידים לומדים לקרוא ולכתוב, מיישמים את הידע הזה בחייהם. כאשר אנשים יודעים קרוא וכתוב, חייהם הופכים פחות קשים וחייהם משתפרים." עם זאת, תמיכה כספית נוספת תניע את המורים להתמיד ולהשתדל עוד יותר בחינוך האוריינות שלהם.
סטודנטים מתנדבים מלווים אותם.
לא רק מורים, אלא גם צעירים תורמים לקמפיינים של אוריינות. במהלך הקיץ, דין נגוק טרוק מיי - סטודנט שנה ג' למנהל עסקים וסגן מזכיר איגוד הנוער של הפקולטה לכלכלה , סניף אוניברסיטת דא נאנג בקון טום (קוואנג נגאי) - יחד עם 30 סטודנטים נוספים, השתתפו בקמפיין "קיץ ירוק".
בקומונה נגוק ריאו (פרובינציית קוואנג נגאי), קבוצת הסטודנטים ארגנה פעילויות פנאי לילדים, לימדה תלמידים וייטנאמית, מתמטיקה ואנגלית, והציגה את ערוץ "חינוך עממי" לתושבים המקומיים. עבור אלו שאינם יודעים קרוא וכתוב או ששכחו לקרוא ולכתוב, זהו כלי למידה יעיל.
קבוצת התלמידים גם הדריכה את התושבים המקומיים כיצד להשתמש ברשתות חברתיות ולגשת לאתרים בצורה בטוחה. בנוסף להוראה, הם גם שיפצו ושדרגו את מגרש המשחקים ואת מגרש הכדורעף עבור בני נוער מקומיים.
"זו השנה השנייה שלי בהשתתפות בתוכנית הקיץ הירוק. בכל שנה אנחנו נוסעים לאזור אחר, פוגשים ותומכים באנשים באזורים מוחלשים. כל טיול משאיר אחריו זיכרונות יפים ושמחות ייחודיות", שיתף טרוק מיי.
שיעורי ערב ותוכניות התנדבות בקיץ תרמו להרחבת הידע בכפרים. אוריינות לא רק עוזרת לאנשי Xơ Đăng לתקשר ולנהל עסקים ביתר קלות, אלא גם פותחת הזדמנויות לחיים טובים יותר.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/con-chu-ve-voi-ban-lang-post745799.html
תגובה (0)