דרך נטיעת העצים, דרך טיפוח האנשים

[מודעה_1]

הפילוסופיה המזרחית העתיקה קבעה זה מכבר: "לתכנית לעשר שנים, אין דבר טוב יותר מנטיעת עצים. לתכנית לכל החיים, אין דבר טוב יותר מטיפוח אנשים." הנשיא הו צ'י מין ירש ופיתח זאת לאמירה מובנת אוניברסלית: "לטובת עשר שנים, נטע עצים; לטובת מאה שנים, טפח אנשים." זה לא רק עיקרון ואמת, אלא גם קוד מוסרי.

כיום, עקב הרס סביבתי גובר וזיהום חמור, נטיעת עצים הפכה להיות דחופה. לכן, לקרוא לה "פילוסופיה של נטיעת עצים" אינה הגזמה, שכן היא קשורה קשר הדוק להישרדות האנושית. בית זקוק לגג כדי שאנשים יוכלו לחיות בו. כדור הארץ, ביתנו, זקוק לעצים ש"יקדרו" אותו, כדי שהאנושות תוכל לשרוד ולשגשג!

נטיעת עצים באדמה, טיפוח אנשים באדמה התרבותית (כלומר, הסביבה החינוכית ) של המשפחה, בית הספר והחברה. אדמה טובה מייצרת באופן טבעי עצים טובים ואנשים טובים. העולם נע לעבר הסיסמה "למד לדעת, למד לחיות, למד לחיות יחד, למד לעשות, למד ליצור", שהיא ביטוי קונקרטי של הפילוסופיה של למידה להיות אדם טוב. יש ליצור סביבה חינוכית בריאה, כאשר המשפחה היא הבסיס. כי כל אדם, מילדותו ועד בגרותו, חדור בערכים תרבותיים מסורתיים ממשפחתו. רוב האישיויות הגדולות נולדות מערכי משפחה טובים.

הדרך הטובה ביותר לחנך היא על ידי מתן דוגמה טובה. אופיו של ילד יושפע ויוכתם בהכרח על ידי הרגלים רעים אם הוריו מושחתים, מקבלים שוחד, עצלנים וכו'. ליבת הפתגם "התנהגות רעה של ילד היא אשמת האם, התנהגות רעה של נכד היא אשמת הסבתא" היא להזכיר למבוגרים שעליהם להיות מודלים לחיקוי לילדים. בבית, סבים וסבתות, הורים ואחים גדולים צריכים לשמש דוגמה. בבית הספר, מורים צריכים לשמש דוגמה. בחברה, אם מבוגרים נותנים דוגמה טובה, ילדים בוודאי יפתחו אופי טוב. תהליך החינוך חייב להפוך לחינוך עצמי אצל כל אדם, משום שכל אדם הוא גם הסובייקט וגם האובייקט בתהליך החינוך העצמי, תוך התאמת אורח חייו והתנהגותו.

חינוך אנשים לפיתוח תחושת עצמאות ומודעות תרבותית הוא קריטי. יש להקדיש תשומת לב רבה יותר ללימוד אופי לפני הוראת לימודים אקדמיים. "בלי מורה, אי אפשר להשיג כלום." בכל תקופה, בתי הספר והמורים קובעים את איכות החינוך. כדי שיהיו הרבה אנשים מוכשרים, אנו זקוקים למורים מוכשרים. השקעה בחינוך צריכה לתת עדיפות להשקעה בהכשרת מורים, תוך שדרוג יסודי של מערכת המכללות להכשרת מורים. עלינו לעודד אנשים מוכשרים להיכנס למגזר החינוך. עלינו לשפר בהדרגה את רמת החיים של המורים כדי שיוכלו לחיות חיים יציבים יחסית ולהרגיש בטוחים במקצועם. מוסר הוא שורש האופי. מוסר הוא גם שורש החוק. אדם בעל מוסר טוב אולי חסר ידע משפטי, אך תהיה לו הבנה נכונה של טוב ורע והוא יתנהג לפי סטנדרטים מוסריים.

לכן, שיפור הידע המשפטי הוא גם דרך לטפח ולחנך מוסר. בעידן הגלובליזציה של ימינו, מוסר ומשפט נחשבים לשורשים העיקריים של עץ האופי האנושי!

[מודעה_2]
מָקוֹר