למדו ילדים כיצד להתווכח בצורה נכונה.

ד"ר וו וייט אן, מומחה למדעי החינוך ומנכ"ל אקדמיית טאנה קונג, דן בסוגיית היעדר מיומנויות חשיבה ביקורתית ובצורך בחינוך לחשיבה ביקורתית ובמיומנויות חיים עבור תלמידים כיום.

מיומנויות חשיבה ביקורתית הן חשובות ביותר.

- בעקבות התקרית שבה מורה אילץ תלמידים בכיתה לתת סטירה לתלמיד אחר 230 פעמים כעונש, היו שטענו כי תלמידינו "ענווים" מדי ו"חסרים" כישורי חשיבה ביקורתית במצבים בהם הם צריכים להגן על עצמם. מה דעתך על כך?

זהו מעשה אלימות, הפרה של החוק , אך התלמידים אינם מעזים לדבר ולהסכים לכך. זה מדגים שאלימות וניצול לרעה של כוח הפכו לדברים כה נפוצים בבתי ספר רבים, עד כי התלמידים רואים בכך נורמלי ואף טבעי.

התקרית היא גם תוצאה של החינוך הסמכותי והדוגמטי הן מצד המשפחה והן מצד בית הספר. הורים תמיד צודקים, מורים תמיד צודקים, ומערכת החינוך מתמקדת אך ורק בידע ובהישגים, ומזניחה את הפיתוח ההוליסטי של חופש, זכויות אדם, אופי, מוסר ורוח...

כל זה הוביל לכך שהתלמידים הפכו למכונות חסרות נשמה, המסוגלות רק לציית ולבצע פקודות.

- כיצד עלינו לחנך ילדים לחשיבה ביקורתית וכיצד להתמודד עם מצבים בלתי צפויים בבית הספר ובבית?

מיומנויות חשיבה ביקורתית הן חשובות ביותר עבור אדם. מיומנויות אלו עוזרות לתלמידים לפתח אורח חיים בריא, ומונעות מהם להיות מושפעים לרעה או מוטעים משינויי החיים. אם כל הילדים היו מודרכים בתחומים אלה, תוך לימוד חשיבה ביקורתית מוקדם במקום פשוט לדחוס ידע, הדבר היה מטפח מיומנויות חשיבה טובות יותר, מוטיבציה בלמידה וחיים טובים יותר. אירועים טרגיים כמו "231 הסטירות" שהוזכרו לעיל היו פחות סבירים להתרחש.

תלמידים סובלים מ-231 סטירות כעונש; תלמידים מתאבדים או מפגינים עמדות שליליות כאשר מורים או חברים אומרים או חושבים עליהם בצורה שגויה, בעיקר בשל חוסר מיומנויות חשיבה ביקורתית, הרגל של סבלנות וחוסר רצון להתנגד. קידום חשיבה ביקורתית וחינוך למיומנויות חיים הוא חיוני, שכן רפורמות בחינוך דורשות גישה הוליסטית.

אולי יעניין אותך גם

תלמידים בהאנוי שלא מאשרים את הרשמתם בזמן מאבדים את הזכות להיכנס לכיתה י'.החל מהצהריים, 25 ביוני, תלמידים יוכלו להתחיל לאשר את הרשמתם לכיתה י'. אי השלמת ההליך תוך הזמן שנקבע תגרום לכך שייחשבו כמי שאינם מעוניינים להגיע ולא יהיו זכאים לקבלה נוספת.

תלמידה מהאנוי השיגה "כתר משולש" של ציונים גבוהים בבחינה הייעודית בספרות לכיתה י'.בעונת מבחני הכניסה לכיתה י' 2026, דאנג הויאן אן (תלמיד בכיתה ט'א'5, בית הספר התיכון קאו גיאי) לא רק הפך לתלמיד המצטיין בספרות בהאנוי, אלא גם לתלמיד המצטיין בבית הספר התיכון הפדגוגי לתלמידים מחוננים של האנוי.

אנשים רבים קיבלו בדיקות רפואיות ובדיקות סקר בחינם.במשך שלושה ימים, בין ה-22 ל-24 ביוני, ארגנה תחנת הבריאות של קהילת דונג טאם, בשיתוף עם מרכז הבריאות האזורי בק קוואנג ובית החולים לעיניים טרונג פוק, בדיקות רפואיות בחינם, טיפולים, ייעוץ רפואי וחלוקת תרופות לתושבים המקומיים.

ד"ר וו וייט אן

על פי מחקרים, רק 25% מהצלחת העולם נובעת מידע ייעודי, בעוד ש-75% הנותרים נקבעים על ידי מיומנויות רכות. לכן, המפתח להצלחה טמון בשילוב מיומן של מיומנויות חיים בחינוך ילדים מגיל צעיר. במדינות מפותחות, שילוב מיומנויות חיים בחינוך הוא חובה. מצוידים במיומנויות אלו בשלב מוקדם, צעירים במדינות מפותחות לא רק מסתגלים בקלות לתנאי חיים משתנים, אלא גם מפגינים פרודוקטיביות גבוהה במקום העבודה.

לכן, הורים צריכים להבין שחינוך בבית הספר אינו קובע לחלוטין את עתידו של הילד; הוא תלוי במידה רבה גם בחינוך המשפחה, בידע ובכישורים שהמשפחה מספקת לילדיהם.

לצייד ילדים במיומנויות חשיבה ביקורתית זה לא מסובך כלל. הורים יכולים בקלות להדריך את ילדיהם בכך שלעולם לא יכפו את רצונם או יכנעו לדרישותיהם בקלות. במקום זאת, עליהם ללמוד כיצד לשאול את השאלות הנכונות. לדוגמה, כאשר ילד רוצה לצפות בטלוויזיה, במקום לאסור זאת או להסכים מיד, שאלו אותו: "למה אתם צריכים לצפות בתוכנית הזו? אילו יתרונות היא מביאה לכם?" או כאשר ילד שואל כיצד לעשות משהו, במקום לתת תשובה קלה, שאלו אותו: "מהן כמה דרכים אפשריות לעשות זאת? האם יש דרך טובה יותר?" למדו את ילדכם כיצד "להתווכח" בצורה הנכונה.

ילדים זקוקים לעידוד ומוטיבציה כדי לבנות ביטחון עצמי.

- בהתבסס על אירועים קורעי לב אלה, האם לדעתך בתי ספר ומשפחות צריכים להקדיש יותר תשומת לב לחינוך לחשיבה ביקורתית וליצור סביבה חינוכית דמוקרטית יותר שבה מורים והורים יכולים להקשיב ולשתף את מה שילדים רוצים לומר?

חינוך עוסק בטיפוח אופי, לא בדחיסת ידע. חינוך מודרני צריך להיות ממוקד בתלמיד, ובכל יום הורים צריכים לשאול את השאלות הנכונות לגבי חינוך ילדיהם. אל תשאלו איזה ידע להעביר לילדיכם, אלא שאלו אילו פעילויות נחוצות להם כדי ללמוד לקחים חשובים. דיברנו זה מכבר על רפורמה חינוכית, אך כדי להשיג רפורמה, ראשית עלינו לשנות את התפיסות של מורים ומשפחות לגבי חינוך.

חינוך אינו עוסק ביצירת גרסאות רובוטיות זהות של ילדים, אלא בעיצובם לגרסאות הטובות ביותר של עצמם. כדי להשיג זאת, הקשיבו לילדיכם , תנו להם לרדוף בביטחון אחר חלומותיהם, לא אחר משאלותיהם וציפיותיהם של מוריהם או הוריהם.

- האם ישנן שיטות או גישות שיכולות לעזור למורים, מאבטחים, צוותי בית ספר וכו', להבין ילדים ולעזור להם לשתף את מחשבותיהם ורצונותיהם כאשר הם עדיין אינם בטוחים מספיק כדי לשאול שאלות או מתקשים לבטא את מה שהם רוצים?

ארבעה סודות עזרו לעם היהודי ליצור את אחת האומות האינטליגנטיות והמוכשרות ביותר בעולם, מקום שבו טוראי יכול לאתגר או להתריס נגד פקודותיו של גנרל. הם מלמדים את ילדיהם באמצעות ארבעה סודות בלבד: אהבה, שיחה, סבלנות ועידוד.

היכן שיש הבנה, יש אהבה. הבנת ילדים, עמידה בנעליהם וגילו אמפתיה כלפיהם, תוביל לאהבה רבה עוד יותר כלפיהם, כי כל ילד הוא מלאך. סבלנות נחוצה כלפי ילדים משום שלכל ילד יש יכולות קוגניטיביות, אישיות ונקודות מבט שונות על החיים. לכן, סבלנות חיונית כדי להבין ולהדריך אותם בצורה נכונה, ולטפח את נקודות החוזק שלהם. שיחות נחוצות כדי להבין טוב יותר ילדים, להכיר את מחשבותיהם ורצונותיהם, ולהדריך אותם בכיוון הנכון. עידוד ומוטיבציה נחוצים כדי לבנות ביטחון וכוח כדי שילדים יעזו לבטא את נקודות המבט והדעות שלהם.

אולי יעניין אותך גם

אוניברסיטת דונג א' "מזנקת" בדירוג האוניברסיטאות הקיימות לשנת 2026אוניברסיטת DNVN - דונג א רשמה קפיצת מדרגה מרשימה בדירוג זו השנה השנייה ברציפות, כשהופיעה בדירוגי ההשפעה על קיימות לשנת 2026 של הטיימס היי אדיישן (THE).

הו צ'י מין סיטי טרם פרסמה את ציוני הסף לכיתה י' כדי לסנן בקשות מזויפות ולהגדיל את סיכויי הקבלה.על פי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, ההחלטה שלא לפרסם את ציוני הסף לכיתה י' נועדה למנוע הגשת מועמדויות הונאה, לפנות מכסות ולהגדיל את סיכויי הקבלה של המועמדים.

איזה רופא, שזכה לכבוד מגוגל, התפטר פעם מתפקידו כסגן שר הבריאות?רופא זה, שהביא תהילה לרפואה הווייטנאמית עם הישגיו המדעיים יוצאי הדופן, התפטר פעם מתפקידו כסגן שר הבריאות כדי להתמקד במחקר מדעי ובטיפול בחולים.

משפחות ומורים צריכים לטפח מוסר, משמעת, חשיבה ביקורתית ומיומנויות חברתיות לפני שהם מלמדים ידע אקדמי. רק אז נוכל ליצור דור של צעירים בעלי חשיבה ואינטליגנציה אנושית וחומלת.

תודה לך, דוקטור, על השיחה הזו!

דוק טרי (קומפילציה)

מקור: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/day-tre-biet-cai-dung-351852