למדו ילדים עם מוגבלויות מכל הלב.

(Baothanhhoa.vn) - גידול וחינוך ילדים עם מוגבלויות מעולם לא היה קל, אך בזכות אמפתיה ואהבה לתלמידים פחות ברי מזל אלה, מורים רבים התגברו על קשיים, ליוו אותם והביאו להם שמחה ואושר רבים.

המורה לה טי לין מלמדת ילדים עם מוגבלויות כיצד להבחין בין סוגי פירות שונים.

כשנכחנו בשיעור תפירה של גב' לה טי הואנג, ממחלקת התפירה והמלאכה בבית הספר המקצועי טאנה הואה לנוער עם מוגבלויות ומוחלשות, התרשמנו מאוד ממסירותה לתלמידיה. הכיתה מורכבת מ-12 תלמידים, כולם עם מוגבלויות, כולל היפראקטיביות, אוטיזם, חירשות מולדת ואילמות, בגילאים שונים. לכן, גב' הואנג נאלצת ללמד לאט מאוד, לדבר בקול רם וברור, ולעתים קרובות משתמשת בשפת הסימנים בהוראה שלה.

במקום לעקוב אחר תוכנית שיעור סטנדרטית, גב' הואנג מתאימה את שיטות ההוראה שלה לגיל וליכולת הלמידה של כל תלמיד. היא אף מדריכה אותם באופן אישי במשימות פשוטות כמו השחלת מחט, הנחת פיסות בד ותפירה מסודרת. לאחר הכשרתם, גב' הואנג התרגשה לעתים קרובות עד דמעות כשראתה את ההתקדמות המדהימה של תלמידיה. מבעלי מודעות עצמית, הם הפכו לשמחים, חברותיים, וחשוב מכל, מסוגלים לתפור באופן עצמאי מוצרים שלמים. משימות פשוטות לכאורה אלה דורשות מאמץ עצום הן מהמורה והן מהתלמידים עם מוגבלויות.

התלמיד דו טי הואה מקהילת הא בין שיתף: "יש לי מוגבלות ניידות ויש זמנים שאני לא יכול שלא להרגיש מודע לעצמי ונחות. עם זאת, כאן קיבלתי את הטיפול והתשומת לב של המורים בבית הספר. במיוחד המורה לה טי הואנג, שתמיד מעודדת ומנחמת אותי, עוזרת לי לחיות חיים חיוביים יותר וללמוד תפירה כדי שאוכל למצוא עבודה יציבה בעתיד."

בשיחה עם המורה לה טי הואנג, נודע לנו שלאחר סיום לימודיה באוניברסיטת הונג ין לטכנולוגיה וחינוך, היא החלה לעבוד בבית הספר מימיו הראשונים. שמונה עשרה שנות מסירות לילדים מעוטי יכולת הותירו אותה עם זיכרונות בלתי נשכחים. כשהחלה את דרכה, היא התמודדה עם קשיים רבים באינטראקציה עם תלמידים עם מוגבלויות ובהוראה. עם זאת, מונעת על ידי אהבתה לילדים, היא שיפרה ללא הרף את כישוריה המקצועיים והשתתפה בקורסי הכשרה רבים בנושא הוראת ילדים עם מוגבלויות, מה שעזר לה להיות בטוחה יותר בכל שיעור.

"לכל תלמיד יש תוכנית שיעור שונה, לכן כדי להישאר מחויבים למקצוע זה, בנוסף למומחיות, על המורים להיות בעלי אהבה מיוחדת לילדים, ולהתייחס אליהם תמיד כאל ילדיהם. משם, עליהם להיות מתמידים, סבלניים, מעודדים, מנחמים ומדרבנים כדי לעזור לתלמידים להתגבר על קשיים, לשים לב ללימודיהם, וכך להבין את השיעורים ולהתעניין יותר בכל שיעור. התקדמות התלמידים היא לא רק שמחת המורה אלא גם אושר בלתי מוגבל של המשפחה בסיוע לילדיהם להשתלב בקהילה", אמרה גב' הואנג.

זוהי גם דעתה של המורה לה טי לין, שעובדת במרכז ת'אן הואה לסיוע לילדים עם מוגבלויות. גב' לין דיברה על האופן שבו היא מעורבת במרכז וסיפרה: "לפני שנתיים, נתקלתי במקרה בדף הפייסבוק של גב' טראן טי דונג, מורה במרכז. כשראיתי את הפעילויות שגב' דונג שיתפה על ילדים מעוטי יכולת אלה, הרגשתי תחושה עמוקה של אמפתיה וחמלה כלפיהם, והרצון לעבוד לצידם בהוראתם תמיד היה חזק בתוכי."

כדי לצבור ידע על הוראת ילדים עם מוגבלויות, היא הקדישה זמן רב להשתתפות בקורסים ייעודיים בנושא שיטות הוראה לתלמידים עם מוגבלויות. למרות שרכשה ידע בסיסי, בימים הראשונים של עבודתה בסביבה עם תלמידים שהיו מבוגרים פיזית אך בעלי שכל של ילדים, חלקם אף פגעו בה באופן בלתי צפוי, והותירו אותה עם ידיים ורגליים נפוחות. העבודה הייתה מלחיצה, ולעתים היא שקלה לעזוב כדי למצוא עבודה פחות תובענית. עם זאת, כשראתה את חיוכיהם התמימים של ילדים עם אוטיזם, שיתוק מוחין, אפילפסיה, עיכובים התפתחותיים ונסיבות קשות, היא תמיד הייתה קרועה בין להמשיך או לעזוב. ובאהבה לילדים הפחות ברי מזל הללו, היא התגברה בהדרגה על הקשיים, לימדה והדריכה אותם מדי יום בתקווה לעזור להם לפתח כישורי חיים ולהשתלב בקהילה.

החוויה הבלתי נשכחת ביותר שלה הייתה עם האחים התאומים ד.מ.ט. מקומונת הא טרונג. כשהגיעו, הם תמיד צרחו, רצו בפראות, פגעו בעצמם ואפילו הכו את הסובבים אותם. בהתחלה, היא התקשתה להבין מאיפה להתחיל, אך בתמיכת המורים במרכז ובזכות התמדתה וסבלנותה, האחים התאומים ד.מ.ט. עשו כעת התקדמות משמעותית בחיי היומיום שלהם.

בלתי אפשרי לתאר במלואם את הקשיים והקשיים העומדים בפני גב' הואונג, גב' לין ומורים רבים אחרים, אשר מקדישים את עצמם ללא לאות להוראת ילדים עם מוגבלויות. עבורם, השמחה הגדולה ביותר היא לראות את תלמידיהם דואגים לעצמם, מביעים אהבה וחמלה כלפי הסובבים אותם, ולראות את דמעות ההורים כשהם רואים את ילדיהם מתקדמים מדי יום. זוהי המוטיבציה עבורם להמשיך במחויבותם לילדים הפחות ברי מזל הללו, ולעזור להם להתגבר על רגשות נחיתות וספק עצמי כדי שיוכלו להשתלב בחברה.

טקסט ותמונות: טרונג הייאו

מקור: https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm