לעודד ילדים בני 3-4 להגיע לבית הספר לעתים קרובות יותר.

פערים גדולים בין יישובים

מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי פרסמה זה עתה את שיעור ההרשמה של ילדים בני 3-4 בבתי ספר בשנת 2025 ב-168 רובעים, קומונות ואזורים מיוחדים בעיר לאחר המיזוג עם מחוזות בין דואנג ובה ריה-וונג טאו לשעבר.

- Ảnh 1. — ילדים בגן חובה 19/5 (רובע הואה הונג, הו צ'י מין סיטי) משתתפים בפעילויות חינוכיות בבית הספר.

שיעור ההרשמה הממוצע לילדים בני 3 הוא 66,932 מתוך 82,198 ילדים, ומגיע ל-81.43%; עבור ילדים בני 4, הוא עומד על 106,453 מתוך 116,986 ילדים, ומגיע ל-91%.

ביישובים רבים יש שיעורי רישום גבוהים של ילדים בני 3-4 בבתי ספר, המגיעים ל-100%, כגון רובע שואן הואה, רובע באן קו, רובע לאי ת'יו, רובע בין הואה, רובע ת'ואן אן, רובע פו מיי, רובע טאן פואק וכו'.

לגבי ילדים בני 4, באזורים מסוימים שיעורי הנוכחות בבתי הספר נעים בין 95% ליותר מ-99%, כגון רובע טאן תוי היפ (97.2%); רובע טאן סון נהאט (95.54%); רובע אן נהון (96.09%); רובע אן הוי דונג (95.74%); רובע דוק נואן (98.66%); רובע בן טאן (97.56%); רובע חאן הוי (99.85%); רובע בין טאן (98.16%); רובע בין דונג (99.91%); רובע טרו ואן טו (96.95%); רובע תוי הואה (99.76%); רובע הואה לוי (99.6%)...

עם זאת, בכמה קומונות ורובעים, שיעור זה עומד רק על מעט מעל 53% או מעל 60%, כגון קומונת לונג הואה (63.43%); קומונת ת'ואנג טאן (62.59%); רובע טאן אויאן (67.33%); רובע צ'אן הייפ (69.74%); רובע בין תוי (63.91%); רובע פו טו (69.29%); רובע טאן פו (66.02%); קומונת אן נהון טיי (58.66%)... והנמוך ביותר הוא קומונת הוק מון עם 53.36%...

שיעור ההרשמה של ילדים בני 3 לבית הספר נמוך אף יותר ביישובים רבים. בקהילת אן-נהון טאי יש שיעור הרשמה של 41.87%; שיעור זה הוא 57.7% בקהילת תאי מיי; 59.66% בקהילת פו הואה דונג; 46.5% בקהילת בין מיי; 44.46% בקהילת הוק מון; 54.9% בקהילת בה דיאם; 49.89% ברובע טאי טאן; 46.48% ברובע וון לאי; ואפילו ברובע פו טו, שיעור ההרשמה של ילדים בני 3 לבית הספר הוא רק 38.96%.

בינתיים, על פי ראשי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, בהתבסס על תקנות צו מס' 277/2025/ND-CP, הו צ'י מין סיטי זקוקה שלפחות 90% מהילדים בגילאי 3-4 ילמדו בבית הספר כדי להבטיח את מפת הדרכים לחינוך גן חובה אוניברסלי לילדים בגילאי 3-5 בתקופה הקרובה.

Để trẻ 3 - 4 tuổi đến trường nhiều hơn - Ảnh 1. — סביבת גן חובה מתאימה תספק לילדים חוויות משלימות, ותסייע להם להתפתח בצורה מקיפה יותר.

מהם היתרונות לילדים להגיע מוקדם לבית הספר?

מנהלת גן ילדים ציבורי במחוז 1 של הו צ'י מין סיטי אמרה כי, בהתבסס על תצפיותיה, ברובעים ובקומונות באזור המרכז, שם יש הרבה פועלים ואזורי תעשייה, שיעור ההרשמה לילדים גבוה מאוד, החל מגיל 25-36 חודשים. לעומת זאת, באזורים אחרים, שיעור ההרשמה לילדים בני 3-4 אינו גבוה משום שלהורים יש גישה שילדיהם צריכים ללכת לבית הספר רק כשהם "בוגרים יותר". ניתנות סיבות רבות, כגון סבים וסבתות שיטפלו בילד, עוזרות בית רבות, משפחות שחוששות שלימודים מוקדמים יובילו למחלות קלות, או חששות שהמתקנים והטיפול הניתנים על ידי מורים וצוות במוסדות חינוך אינם טובים כמו בבית; או שלילד יש צרכים מיוחדים הדורשים טיפול וחינוך...

במציאות, לשליחת ילדים לבית הספר מוקדם יש יתרונות רבים. גב' טראן טי הואנג, מורה בכיתת גילאי 25-36 חודשים בגן מספר 6 (רובע שואן הואה, הו צ'י מין סיטי), אמרה שבגן הילדים לא רק מטפלים ומטופחים, אלא גם לומדים דרך משחק, משתתפים בפעילויות חינוכיות ממוקדות, ובכך מתפתחים בתחומים פיזיים, קוגניטיביים, לשוניים, רגשיים ואסתטיים. זהו תור זהב במיוחד להתפתחות השפה והקוגניציה של ילדים.

גב' נגוין הויינה לאם תו, מנהלת חוויות הלמידה בבית הספר לגן חובה וויזדוםלנד (גן אינטלקטואלי), הצהירה כי המשפחה היא תמיד הבסיס החשוב ביותר בשנים הראשונות לחייהם. במקביל, סביבת גן חובה מתאימה מספקת לילדים חוויות משלימות - ועוזרת להם להתפתח בצורה מקיפה יותר מבחינת הרגלים, רגשות וחשיבה. כשהם לומדים בבית הספר, ילדים מתרגלים בהדרגה לשגרה יומית יציבה באמצעות פעילויות כמו אכילה, שינה, משחק ופעילות גופנית. בבית הספר הם גם מתחילים לבנות את מערכות היחסים הראשונות שלהם עם מורים וחברים.

"ללכת לגן חובה זה לא עניין של 'למידה מראש', אלא לתת לילדים את ההזדמנות לצאת בהדרגה מהמשפחה בסביבה בטוחה עם חברות וחיבור", הדגישה גב' ת'ו.

ד"ר טרי דואן, ראש מחלקת ילדים במערכת המרפאות הבינלאומית ויקטוריה הלת'קר, אמרה כי אנשים רבים מהססים לשלוח ילדים צעירים מאוד לגן חובה מחשש למחלות, אמונה שיש להשתנות. שנות החיים הראשונות הן זמן אידיאלי עבור ילדים ללמוד דברים חשובים רבים, לבנות מערכת חיסונית חזקה ולפתח בריאות טובה, שתאפשר להם ללמוד עוד על תחומים ונושאים שונים בחינוך מאוחר יותר. בסיס בריאותי חזק ומערכת חיסונית חזקה אינם באים באופן טבעי; הם תוצאה של תהליך הכולל הכשרה, הזדמנויות רבות לאינטראקציה עם העולם החיצון, תזונה נכונה וחיסונים מלאים.

Để trẻ 3 - 4 tuổi đến trường nhiều hơn - Ảnh 2. — ללכת לגן חובה לא נועד "ללמוד מראש", אלא לתת לילדים הזדמנות לצאת בהדרגה מהבית בסביבה בטוחה עם חברות וחיבור.

פתרונות להגדלת שיעורי הקבלה לבתי ספר לילדים בגילאי 3-4 שנים

ראשי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי ביקשו מהרובעים, הקומונות והאזורים המיוחדים להמשיך לשים לב לתנאים ליישום חינוך לגיל הרך האוניברסלי, לחזק פתרונות לשיפור איכות החינוך האוניברסלי ולהגדיל את שיעור ההרשמה של ילדים בני 3-4 בבתי ספר ובכיתות. אם ישנם קשיים או מכשולים, יש לדווח עליהם באופן מיידי למשרד החינוך וההכשרה, באמצעות מחלקת החינוך לגיל הרך, לוועדת העם של הו צ'י מין סיטי.

גב' וו דו ת'וי היין, מנהלת גן הילדים טואי טו 7 וראש אשכול מקצועי 5 במחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, מאמינה כי לתקשורת על פעילויות הילדים והמורים באמצעות דפי מעריצים רשמיים ופורטל בית הספר המקוון יש השפעה משמעותית על ההורים. זה עוזר למשפחות להבין ולבטוח יותר בבית הספר, לראות שילדיהן מגיעים לבית הספר לא רק כדי לאכול ולישון אלא גם כדי ללמוד כישורי חיים וידע שימושי. במקביל, בית הספר צריך להרחיב את הפעילויות החינוכיות לכל קבוצות הגיל ולהזמין את ההורים להשתתף בבית הספר.

"ארגון סדנאות וסמינרים ליחידות לשיתוף שיטות עבודה מומלצות ושיטות יעילות בעידוד ומשיכת ילדים בני 3-4 ללמוד בגן חובה הוא גם פתרון. בפרט, מודל הכיתה הפתוחה, מודל בית הספר הפתוח וחשיפת פעילויות בית הספר בפומבי בערוצים הרשמיים של בית הספר וכן בעיתונות ובתקשורת הן תמיד דרכים טובות לעזור להורים לראות ממקור ראשון את היתרונות וההתפתחות של ילדיהם כשהם לומדים בגן חובה, כך שיוכלו להיות פרואקטיביים ולהרגיש בטוחים בשליחת ילדיהם לשם", שיתפה גב' היין.

אחוז הילדים בני 5 הלומדים בבית הספר עולה על התקן.

על פי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, מספר הילדים בני ה-5 (ילידי 2019) שיסיימו את תוכנית החינוך לגיל הרך בהו צ'י מין סיטי בשנת 2025 הוא 161,992 מתוך 162,133 ילדים בסך הכל; שיעור של 99.91% (עולה על התקן הנדרש של לפחות 85% ב-14.91%).

מספר הילדים בני ה-5 הלומדים בבית הספר (ילדים שנולדו בשנת 2020) הוא 131,185 מתוך 132,294 ילדים בסך הכל; שיעור של 99.16% (עולה ב-4.16% על התקן הנדרש של לפחות 95%).

כיצד נוכל להפוך את הנסיעה לבית הספר לנעימה ומהנה עבור הילדים?

גב' נגוין הוין לאם תו ממליצה להורים לספר סיפורים או לקרוא ספרים על בית הספר, המורים והחברים כדי שילדיהם יוכלו לדמיין את המקום ולהרגיש מוכרים לו, או לקחת את ילדיהם לביקור בבית הספר, להכיר את הכיתה ולהשתתף יחד בפעילות קצרה.

לאחר מכן, בימים הראשונים, הורים היו מדברים עם ילדיהם על יום כיף בבית הספר, ותמיד מקיימים את הבטחתם: "נחזור לאסוף אתכם".

ביום הראשון ללימודים, על ההורים לשמור על קור רוח, אמון, ולמסור את ילדם בחום אך בתקיפות למורה. זה יקל על הילד לבקש תמיכה רגשית מהמטפל החדש שלו. הם יכולים להביא פריט מוכר (דובי, צעיף קטן וכו'); להתחיל בתקופת התאקלמות קצרה בבית הספר, ולאחר מכן להגדיל אותה בהדרגה; ולשמור על קשר חיובי בין המשפחה לבית הספר.

במקביל, הורים צריכים להבין ולקבל את התגובות הנורמליות מאוד של ילדים בשלבים המוקדמים. לדוגמה, ילדים עשויים ללכת לישון מוקדם יותר או להתעורר בלילה ולבכות; הם עשויים להיות נוטים יותר לחלות עקב שינויים בסביבה; הם עשויים להגיב בעוצמה כשהם הולכים לבית הספר; ובמיוחד, השבוע השני הוא לעתים קרובות כאשר ילדים מגיבים בעוצמה רבה יותר מאשר בשבוע הראשון.

"זה לא סימן שהילד לא מסתגל, אלא תהליך של הסתגלות מוחו ורגשותיו של הילד לשינוי משמעותי", אמרה גב' תו.

מקור: https://thanhnien.vn/de-tre-3-4-tuoi-den-truong-nhieu-hon-185260326194952288.htm