הבאת ספרים לתלמידים ממיעוט אתני

שיפור שליטה בשפה הווייטנאמית בקרב תלמידים, ובמיוחד בקרב תלמידי בית ספר יסודי באזורי מיעוטים אתניים, הוא המפתח לסיוע להם בשליטה במקצועות אחרים. לכן, יושמו מודלים רבים של הוראה ולמידה מעשיים כדי לעזור לתלמידים לגלות עניין רב יותר בלמידת וייטנאמית. בסוף השבוע האחרון, אורגנה במשותף בית הספר היסודי והתיכון דונג ג'יאנג (האם טואן בק) פעילות משמעותית ומעניינת ביותר בחצר בית הספר, שהיה "פסטיבל הספר ויום תרבות הקריאה".

התלמידים בוחרים ספרים בספרייה הניידת.

התוכנית לא החלה עד השעה 7, אך יותר מ-400 תלמידים מבית הספר הזה, בן מיעוטים אתניים, נכחו מוקדם מאוד כדי לחכות לפסטיבל. כל העיניים עקבו אחריהם, ואז מוקפות כאשר הרכב הנייד של הספרייה המחוזית עצר מול החצר.

הילדים היו שקועים בקריאת ספרים.

מר נגוין מין דאט, מנהל בית הספר היסודי והתיכון דונג ג'יאנג, שיתף, ככל הנראה, את התרגשות התלמידים: בכל בית הספר לומדים 610 תלמידים, מתוכם תלמידים בני מיעוטים אתניים מהווים יותר מ-80%. מתוכם, 400 הם תלמידי בית ספר יסודי ו-210 הם תלמידי תיכון. חיי המשפחה שלהם עדיין קשים, ולכן קניית ספרים וסיפורים לקריאה היא נדירה מאוד. למרות שבית הספר בנה מודל של "ספרייה ירוקה" כדי לסייע לתלמידים לקבל גישה רבה יותר לספרים, מספר הספרים עדיין אינו עשיר ומושך. לכן, קבלת מדפי ספרים נוספים עם כמעט 1,000 עותקים ב"פסטיבל תרבות הספר והקריאה" בשנת 2024 תעזור למורים ולתלמידים לקבל יותר חומרי קריאה. בפרט, פעילויות הטיול בספרייה הניידת לא רק מספקות ספרים וסיפורים מכל הסוגים, אלא גם עוזרות לילדים לגשת לידע בצורות רבות, כגון גישה לאינטרנט, צפייה והאזנה לטלוויזיה, תרגול מיומנויות לימוד עצמי, קריאה, עבודה בקבוצות, משחקי משחקים, ביצוע מבחני אינטליגנציה רגשית באמצעות סרטים על כבאים וכו' כדי לשפר את הידע שלהם ולחזק את השפה הווייטנאמית שלהם.

טיול הספרייה הניידת עוזר לילדים לגשת לידע בצורות רבות.

כשהיא אוחזת בידה ספר לבני נוער, ק' טי צ'או - תלמידת כיתה ח' - אמרה בהתרגשות: בבית אין לי ספרים או סיפורים לקרוא, אז בזכות הפעילויות בבית הספר אני יכולה לקרוא הרבה ספרים טובים.

גב' Luong Thi Viet Anh מדריכה תלמידים בקריאת ספרים.

גב' לואונג טי וייט אן - מחנכת כיתה ה'ב', בעלת 24 שנות ניסיון בהוראה בבתי ספר באזורים של מיעוטים אתניים והרים, אמרה: "רוב הורי התלמידים עסוקים בפעילויות כלכליות ומקדישים תשומת לב מועטה לחינוך ילדיהם. אם יש להם הזדמנות ללכת למרכז המחוז או לעיר פאן ת'ייט, הם קונים רק צעצועים ומזון מבלי לקחת את ילדיהם לחנות ספרים." בעוד ששפת התקשורת היומיומית של התלמידים היא השפה האתנית, על מנת לשפר את אוצר המילים והידע שלהם בווייטנאמית, המורים בבית הספר תמיד מעודדים את התלמידים לקרוא זה לזה, לקרוא במהלך השיעור הראשון, למצוא חומרי לימוד משלימים לכל נושא כדי להרחיב את הידע שלהם וליישם את מה שלמדו בחיים האמיתיים. בנוסף, הם נדרשים להשתתף בשיעור ולקיים אינטראקציה עם המורים כדי לשפר את איכות השיעור, ולתרום לשיפור תרבות הקריאה של התלמידים והמורים.

ראשי מחלקות ומורים קוראים ספרים עם תלמידים

הדימוי של מנהיגי המחלקות והמורים הקוראים ספרים עם תלמידים בפסטיבל תרבות הקריאה בבית הספר היסודי והתיכון דונג ג'יאנג הוא קרוב ומשמעותי מאוד. מר נגוין לה טהאן - סגן מנהל מחלקת המידע והתקשורת אמר: "בשנים הבאות, הפסטיבל ימשיך לקבל עדיפות ברמה העממית, באזורים קשים, יתרום לתרומת ידע, יצירת ערכים ארוכי טווח לפיתוח תנועת הקריאה בקהילה."

מָקוֹר: https://baobinhthuan.com.vn/dua-sach-den-voi-hoc-sinh-vung-dan-toc-thieu-so-118161.html