בחינת סיום התיכון לשנת 2025 צפויה לכלול מספר מאפיינים חדשים בהשוואה למבחנים משנת 2024 ומוקדם יותר, כגון הוספת שני נושאים חדשים ויותר פורמטים של שאלות רב-ברירה. עם זאת, תוכנית ארגון הבחינות תהיה יעילה ופחות מלחיצה.
תלמידים בתיכון פאן דין פונג (מחוז בה דין) משתתפים בסקר לקראת בחינת סיום התיכון במסגרת תוכנית הלימודים החדשה. צילום: מין קאנג
יש לשים לב למספר התאמות על ידי התלמידים.
בחינת הסיום של בית הספר התיכון לשנת 2025 תהיה בחינת הסיום הראשונה עבור תלמידים הלומדים את תוכנית הלימודים החדשה וספרי הלימוד שנאספו בהתאם לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. לכן, טיוטת התקנות לבחינת הסיום של בית הספר התיכון החדשה כוללת התאמות רבות בהשוואה לבחינות הסיום של בית הספר התיכון משנת 2024 ומוקדם יותר.
על פי הטיוטה, בחינת סיום התיכון לשנת 2025 תכלול שני מקצועות נוספים: אינפורמטיקה וטכנולוגיה. לפיכך, הבחינה תכלול בסך הכל 11 מקצועות, ביניהם: מתמטיקה, ספרות, היסטוריה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, כלכלה וחינוך משפטי, אינפורמטיקה, טכנולוגיה ושפות זרות (אנגלית, גרמנית, רוסית, יפנית, צרפתית, סינית וקוריאנית).
בנוגע לפורמט הבחינה, רק מבחן הספרות יהיה מבוסס חיבור, בעוד ששאר המקצועות יהיו רב-ברירה. לדברי הוין ואן צ'ואונג, מנהל מחלקת ניהול האיכות ( משרד החינוך וההכשרה ), ההבדל בבחינות רב-ברירה לבחינת סיום התיכון 2025 הוא שבנוסף לפורמט השאלות הרב-ברירה המוכר (4 אפשרויות, בחירה אחת), יהיו שני פורמטים חדשים של שאלות. הראשון כולל שאלות נכון/לא נכון (לכל שאלה 4 חלקים, על התלמידים לענות נכון/לא נכון עבור כל חלק); השני כולל שאלות עם תשובות קצרות (בדומה לשאלות חיבור, התלמידים ממלאים את התשובות על טופס). הזמן המוקצב למבחן הספרות הוא 120 דקות, למתמטיקה 90 דקות, ו-50 דקות לכל מקצוע עבור שאר המקצועות.
נקודה חדשה ובולטת בטיוטה היא התקנה המגדילה את אחוז תוצאות ההערכה מכיתות י', י"א ו-י"ב ל-50%. על פי התקנות הנוכחיות, אחוז זה עומד על 30% בלבד ורק תוצאות כיתה י"ב משמשות. בנוגע להכרה בסיום לימודים, החל משנת 2025, תעודות בשפה זרה לא ייספרו עוד כ-10 נקודות כפי שנעשה בתקנות הנוכחיות.
מוכנים למבחן הראשון במסגרת התוכנית החדשה.
על פי טיוטת תקנות הבחינות החדשות, למרות הוספת שני מקצועות וכמה נקודות חדשות, משרד החינוך וההכשרה שואף לארגן את בחינות סיום התיכון לשנת 2025 בצורה יעילה כדי להפחית את הלחץ על המועמדים. באופן ספציפי, משך הבחינה יקוצר מארבעת המפגשים הנוכחיים לשלושה מפגשים. מספר המקצועות יקוצר משישה לארבעה, כולל שני מקצועות חובה (מתמטיקה וספרות) ושני מקצועות בחירה מתוך שאר המקצועות הנלמדים בכיתה י"ב. המשרד גם מפתח תוכניות והנחיות עבור היישובים לסידור מיקומי וחדרי הבחינות בהתאם לעקרון התמיכה המקסימלית, תוך הבטחה שהמועמדים ייבחנו רק בחדר אחד לאורך כל תקופת הבחינות.
לה וייט דונג, מנהל בית הספר התיכון טרונג דין (מחוז הואנג מאי), הביע את הסכמתו עם הנקודות החדשות בטיוטה, והצהיר: "הגדלת אחוז תוצאות ההערכה מכל שלוש שנות התיכון ל-50%, במקום 30%, ושימוש רק בתוצאות כיתה י"ב, היא הכרחית ומתאימה להערכה מקיפה ואובייקטיבית. התאמה זו גם מספקת יותר שקט נפשי לתלמידים שכן כל תהליך הלמידה שלהם מוערך, ומונע מהם להתמקד אך ורק בכיתה י"ב." נגוין טי קווין צ'י, תלמיד מבית הספר התיכון נגוין ואן קו (מחוז ג'יה לאם), הוסיף: "העובדה שיש לי רק ארבעה מקצועות להיבחן בבחינה, כולל שני מקצועות בחירה, היא יתרון עצום. אתמקד בלימוד טוב של שני מקצועות הבחירה כדי להשיג תוצאות טובות בבחינה."
לדברי סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג, לאחר קבלת משוב, המשרד יגבש את הטיוטה וצפוי לפרסם את תקנות הבחינות החדשות בנובמבר 2024. המשרד גם יפתח ויפרסם שאלות לדוגמה לבחינה כדי לספק לתלמידים ולמורים מידע נוסף שידריך טוב יותר את ארגון ההוראה והלמידה.
בחינות סיום התיכון לשנת 2025 מתוכננות להתקיים ב-26 וב-27 ביוני. בשנת הלימודים 2024-2025, בהאנוי לומדים למעלה מ-100,000 תלמידי כיתה י"ב, מה שהופך אותה ליישוב המוביל מבחינת מספר התלמידים הניגשים לבחינות סיום התיכון מדי שנה. משרד החינוך וההכשרה של האנוי, הנחוש לארגן את בחינות סיום התיכון הראשונות במסגרת תוכנית הלימודים החדשה בצורה בטוחה ומוצלחת, יישם פתרונות רבים לתמיכה בתלמידים.
לדברי וו דין הא, מנהל בית הספר התיכון טראן הונג דאו במחוז טאנה שואן, במרץ 2024, תלמידים ברחבי העיר השתתפו בסקר המבוסס על המבנה והפורמט של בחינת סיום התיכון לדוגמה במסגרת תוכנית הלימודים החדשה. זה עזר להם לקבל מושג על השינויים בהשוואה לבחינות קודמות. עם זאת, זוהי קבוצת התלמידים הראשונה שלומדת וניגשת לבחינה במסגרת תוכנית הלימודים החדשה, כך שחרדה היא בלתי נמנעת. בית הספר מפתח בדחיפות בחינות לדוגמה, כולל שאלות בפורמט רב-ברירה החדש, כדי לספק לתלמידים מפגשי תרגול קבועים.
[מודעה_2]
מקור: https://danviet.vn/du-thao-quy-che-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-giam-ap-luc-bang-nhieu-diem-moi-2024091109585786.htm
תגובה (0)