הסרת צווארי בקבוק כדי לפעול ביעילות

ב-27 בדצמבר, קיימה האגודה הווייטנאמית לקידום חינוך את ועידת הוועד הפועל החמישית של האגודה הווייטנאמית לקידום חינוך, קדנציה שישית, 2021-2026.

לדברי סגן נשיא ומזכיר כללי של האגודה הוייטנאמית לקידום חינוך, לה מאן הונג, לאחרונה יושמה מטרת בניית חברה לומדת באופן ספציפי באמצעות פעילויות רבות. ראוי לציין כי יישום שתי תוכניות "קידום תנועות למידה לכל החיים במשפחות, שבטים, קהילות ויחידות" ו"בניית מודל של אזרחים לומדים לתקופה 2021-2030" הושגו תוצאות מעשיות. בשנת 2024, לקרן הוייטנאמית לקידום חינוך היו הכנסות כוללות של כמעט 4.55 מיליארד, בעוד שהקרן הוציאה כמעט 5.3 מיליארד וונד, והמשיכה לתמוך ב-20 תלמידים שאיבדו את הוריהם עקב מגפת הקורונה בהו צ'י מין סיטי.

בנוגע לאיגוד המקומי לקידום חינוך, רק מספר מצומצם של יישובים הקימו קרנות קידום חינוך ברמה המחוזית, כאשר סך קרנות קידום החינוך והכישרונות הלאומיות מגיע ליותר מ-4,000 מיליארד דונג וייטנאמי. בנוסף לקרן קידום החינוך של האיגוד המרכזי ולקרנות קידום החינוך המקומיות, בתי ספר רבים, משפחות, חמולות, עמותות וקבוצות מגורים, ובמיוחד קרנות קידום חינוך משפחתיות, התפתחו במהירות; קולקטיבים ויחידים רבים תמכו וסייעו באופן פעיל בפעילויות חינוכיות בתוך ומחוץ לבית הספר, וסייעו לאלפי ילדים בנסיבות קשות להמשיך ללכת לבית הספר.

כארגון חבר בחזית המולדת של וייטנאם, אגודת וייטנאם לקידום חינוך אספה משוב והמלצות מהעם, מאגודות לקידום חינוך ומחברי אגודות לקידום חינוך בכל הרמות עם חזית המולדת, כדי לשלוח אותו לאסיפה הלאומית. השנה, אגודת וייטנאם לקידום חינוך, אגודות לקידום חינוך בכל הרמות ופילנתרופים תרמו ותמכו ב-1,250 מיליון דונג וייטנאם עבור אנשים שנפגעו מסופות ושיטפונות ב-10 מחוזות צפוניים ובמחוז קוואנג בין .

בנוסף להישגים, התנועה לעידוד למידה וכישרון התפתחה באופן נרחב, אך יעילות פעילותה אינה אחידה. חלק מהוועדות, הרשויות, הסוכנויות והיחידות של המפלגה לא הקדישו תשומת לב ראויה לעידוד הלמידה ולתנועה של למידה לאורך החיים למבוגרים. עבודת בניית ארגוני התאחדויות ופיתוח חברים ביחידות מנהליות, אוניברסיטאות, מפעלים וכוחות מזוינים עדיין נמוכה.

בפרט, עד כה, המימון ליישום שתי התוכניות במסגרת החלטות 387 ו-677 של ראש הממשלה סודר לפי יישובים אך אינו אחיד, לחלקם יש כזה, לחלקם אין... ביישובים מסוימים, המימון לא הוקצה במלואו לשלושת הרמות של העמותות.

בהכירו בפעילויות קידום הלימודים הנוכחיות ביישובים, פרופ' ד"ר נגוין טי דואן - חבר לשעבר בוועד המרכזי של המפלגה, סגן נשיא לשעבר ונשיא איגוד קידום הלימודים של וייטנאם, ציין כי אחת הקשיים הבולטים היא מחסור במשאבי אנוש, מחסור בכספים, מחסור באמצעים לפעילויות קבועות של קאדרים ואיגודי קידום לימודים. היישובים המליצו כי רשויות המחוז והעירייה יתעדפו מימון לפעילויות קידום לימודים, יקדמו את תנועת הלימודים בכל שכבות האוכלוסייה על ידי הכללת קריטריונים ללימודים בקריטריונים עבור אזורים כפריים חדשים, משפחות לדוגמה, משפחות תרבותיות וכו'.

"

בישיבת העבודה עם הוועדה המרכזית הקבועה של האגודה הווייטנאמית לקידום חינוך ב-26 בדצמבר, הדגיש סגן ראש הממשלה לה טאן לונג את הצורך לפעול היטב ולקדם טרנספורמציה דיגיטלית בפעילות קידום החינוך בשנת 2025. האגודה צריכה להציע באופן יזום פתרונות ספציפיים ליצירת תנאים לכל האנשים, בכל הגילאים והמקצועות, כדי שיהיו להם הזדמנות ללמוד ולפתח את יכולותיהם; להמשיך לקרוא ולגייס את השתתפותם של עסקים, ארגונים ויחידים בתרומת משאבים לתנועה לקידום חינוך וכישרונות. סגן ראש הממשלה הנחה את המשרדים והסניפים הרלוונטיים ללמוד ולפתור את המלצות האגודה ברוח יצירת כל התנאים להתחזקות האגודה ולהביא את עבודת קידום החינוך להשגת הישגים נוספים.

מקור: https://daidoanket.vn/cong-tac-khuyen-hoc-go-diem-nghen-de-hoat-dong-hieu-qua-10297367.html