גיבוש הרגלי קריאה אצל תלמידים

ספרים הם "אוצר הידע" שלא יסולא בפז של האנושות. קריאת ספרים לא רק מעשירה את הידע על מדע ועל החיים, אלא גם עוזרת לתלמידים להירגע לאחר שעות לימוד מלחיצות. לכן, חינוך הרגלי קריאה לתלמידים ופיתוח תרבות קריאה בבתי הספר מוערכים תמיד על ידי בתי ספר במחוז ונחשבים לאחד הגורמים החשובים התורמים לשיפור איכות החינוך .

תלמידי בית הספר התיכון טיי דו (וין לוק) קוראים ספרים בספריית בית הספר.

מתוך זיהוי שיצירת הרגלי קריאה היא פתרון שיעזור לתלמידים לצבור חוויות חיים טובות יותר, כמו גם לשפר באופן יזום את הידע החסר והחלש שלהם בלימודים, בשנים האחרונות, בית הספר התיכון טיי דו (וין לוק) שם דגש על יצירת הרגלי קריאה בקרב התלמידים ופיתוח תרבות קריאה בבית הספר. לשם כך, בית הספר מימש את תפקידה של ספריית בית הספר, ויצר מרחב פתוח וידידותי לתלמידים להשתתף בקריאה לאחר כל שיעור רגיל. המורה טרין טרונג צ'או, מנהלת בית הספר התיכון טיי דו, שיתפה: "על מנת להפיץ את אהבת הספרים ולעודד את פיתוח תרבות הקריאה, גייס בית הספר משאבים לבניית ספרייה מרווחת בהתאם לתקנים לאומיים עם יותר מ-5,600 ספרים ועיתונים מכל הסוגים. ספריית בית הספר פתוחה בכל יום בשבוע כדי שתלמידים ומורים יוכלו לבוא לקרוא ספרים ולמצוא חומרים לאחר כל שיעור רגיל. מטרת בית הספר היא לבנות ספרייה פתוחה באמת, שבה ספרים אינם רק לתצוגה ולקישוט, אלא גם לשרת את צרכי הקריאה, הלמידה והמחקר המרביים של מורים ותלמידים כאחד. וחשוב מכך, מפעילויות הספרייה וכן מטיפוח המורים, התלמידים יאהבו לקרוא ויפתחו הרגל קריאה."

בבית הספר התיכון האו לוק טאון (Hau Loc), בנוסף להשקעה ותחזוקה של ספריית בית הספר כדי שתלמידים ומורים יוכלו לקרוא ספרים, לחקור חומרי לימוד ולהשאל ספרים הביתה, בית הספר בנה גם ספרייה ניידת בכל כיתה כדי שתלמידים יוכלו לקרוא בהפסקה, לפני או אחרי כל שיעור. לאחרונה, בית הספר יצר מרחבים רבים עבור תלמידים לגישה לספרים, כגון ארגון התחרות "אנו מספרים סיפורים מספרים"; "יום קריאת ספרים", ובכך תרם לטיפוח אהבת הספרים בקרב התלמידים.

לא מסתפקים בספריות ובמדפי ספרים בכיתות, אלא מתוך רעיון של יצירת גולת כותרת בנוף הפדגוגי, סיוע לתלמידים ליצור גן שעשועים שימושי לאחר שעות הלימודים המלחיצות, תוך פיתוח תרבות קריאה בבתי הספר, מודל הספרייה הירוקה גובש בבתי ספר רבים במחוז כמו בית הספר היסודי שואן לאי, בית הספר היסודי שואן לאפ (תו שואן); בית הספר היסודי קוואנג האי (קואנג שואנג)... ​​המורה פאם ואן טואן, מנהל בית הספר היסודי שואן לאי (תו שואן) אמר: מודל הספרייה הירוקה נבנה על ידי בית הספר בשנת 2021 בשטח של 110 מ"ר. כדי ליצור עניין בקריאה בקרב התלמידים, הספרייה מסודרת בצורה הרמונית, אסתטית, קרובה וידידותית לטבע. בתוך הספרייה מעוצבת בפשטות עם ארונות, מדפי ספרים ועיתונים המסודרים בצורה מסודרת במיקומים מוכרים, נוחים לקריאה עבור התלמידים. נכון לעכשיו, בספרייה הירוקה של בית הספר יש כמעט 5,000 ספרים, עם ז'אנרים רבים ושונים כמו ספרי עיון על למידה, קומיקס לילדים, בדיחות, אגדות...

המציאות הוכיחה שפיתוח תרבות קריאה חשוב ביותר עבור תלמידים, ועוזר להם ליצור אורח חיים בריא, להגביל את השימוש במכשירים אלקטרוניים המזיקים לבריאות וליצור רשתות חברתיות בלתי מבוקרות, המשפיעות על ההתפתחות הפסיכולוגית של התלמידים. נגוין מין דוק, תלמיד בבית הספר היסודי, התיכון והתיכון דונג בק גה ( ת'אן הואה סיטי), שיתף: "לפני כן, מחוץ לשעות הלימודים, צפיתי לעתים קרובות בטלוויזיה והשתמשתי בטלפון שלי. אבל מאז שהבית ספר הוקם ועודד את התלמידים ללכת לספרייה, התחלתי לקרוא ספרים. קריאת ספרים באופן קבוע לא רק עוזרת לי לתרגל מיומנויות קריאה, אלא גם מוסיפה ידע נוסף על היסטוריה, חברה וכישורי חיים."

ניתן לראות כי מרחבי קריאה בבתי הספר יוצרים סביבה בריאה המסייעת לתלמידים לתרגל את הרגל המגע היומיומי עם ידע חדש דרך דפי הספרים, ובכך תורמים לטיפוח הנפש ולעיצוב אישיות טובה עבור התלמידים. לכן, בנוסף להשקעה בבניית ספריות סטנדרטיות עם ספרים שימושיים המתאימים לכל קבוצת גיל, בתי ספר רבים בונים גם סדרה של פעילויות חווייתיות להפצת תרבות הקריאה לכל צוות, מורה ותלמיד. חלק מבתי הספר אף בחרו ספרים כמתנות לתלמידים בסוף כל שנת לימודים. עם זאת, מנהלים ומורים רבים מאמינים שכדי לפתח ולגבש הרגלי קריאה עבור תלמידים ולשפר עוד יותר את תרבות הקריאה בבתי הספר, בנוסף להשקעה של בתי הספר, יש צורך בשיתוף פעולה ותמיכה של הורים וקהילה. על ההורים להבין שקריאה היא הדרך הקצרה ביותר לצבור ידע, מהבסיסי ועד למתקדם, בכל התחומים. משם, שימו לב להשקעה, מוטיבציה ועידוד ילדיכם לקרוא ספרים בכל זמן ובכל מקום, במידת האפשר.

כתבה ותמונות: פונג סאק

מקור: https://baothanhhoa.vn/hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-241240.htm