הכשרה מקצועית לאחר כיתה ט': אפשרות חדשה בעלת תחולה גבוהה.

לשנת הלימודים 2025-2026, הודיעה מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי כי כ-88,210 תלמידים יסיימו את לימודיהם בחטיבת הביניים. מכסת ההרשמה לכיתה י' בבתי ספר תיכוניים ציבוריים היא 70,070 תלמידים (המהווים 79%).

משמעות הדבר היא שכ-17,244 תלמידים שנותרו (19.5%) יבחרו ללמוד בבתי ספר תיכוניים פרטיים, מרכזי הכשרה מקצועית, מרכזי לימודי המשך, בתי ספר מקצועיים וכו' בתוך העיר.

להפחית את הלחץ הכלכלי

בשנים האחרונות, הכשרה מקצועית לאחר סיום חטיבת הביניים הפכה בהדרגה למגמה שמעניינת תלמידים והורים רבים. דוגמה בולטת לכך היא שואן פוק, תלמיד בחטיבת הביניים לה קיו דון (מחוז 3), שלמרות היותו רק בכיתה ז', השתתף בתוכניות רבות לייעוץ קריירה. פוק מתעניין בתוכניות הכשרה בבתי ספר מקצועיים ובמכללות, ובתחומי לימוד "חמים" שצפויים להפוך למגמות בעתיד.

לדברי מומחים, במקום להמשיך במסלול אקדמי גרידא בתיכון, בחירה בהכשרה מקצועית מציעה חידוש וישימות גבוהה. תלמידים מקבלים גישה לידע ומיומנויות מעשיים במקצוע ספציפי מגיל צעיר, מה שעוזר להם לדמיין טוב יותר את מסלול הקריירה העתידי שלהם.

Học nghề sau lớp 9: Lựa chọn mới, ứng dụng cao- Ảnh 1. — תלמידים שסיימו את לימודיהם בחטיבת הביניים לומדים סיעוד בבית הספר המקצועי נגוין טאט טאן.

על פי תצפיות, במכללה המקצועית קו צ'י (מחוז קו צ'י), מגמות כגון טכנולוגיית רכב, הנדסת קירור ומיזוג אוויר וחשמל תעשייתי מושכות עניין רב בקרב סטודנטים. במכללה הבינלאומית הו צ'י מין סיטי (מחוז בין טאן), מגמות כגון טיפוח יופי, חשמל תעשייתי, תכנות וטכנולוגיית רכב בתוכנית ההכשרה 9+ זוכות גם הן לתשומת לב מיוחדת.

יתרון מרכזי של הכשרה מקצועית הוא משך ההכשרה הקצר. תוכניות הכשרה מקצועית נמשכות בדרך כלל כשנתיים-שלוש. הסטודנטים לומדים הן השכלה כללית והן מיומנויות מקצועיות. לאחר סיום הלימודים, הם יכולים לצאת מיד לשוק העבודה. חשוב לציין, הסטודנטים יכולים גם להמשיך את לימודיהם ברמת מכללה או אוניברסיטה.

לדברי מר טראן מין פונג, מנהל המכללה המקצועית קו צ'י, אחד הדברים הבולטים במדיניות הרישום של בית הספר הוא הפטור המלא מדמי שכר לימוד לסטודנטים הלומדים ברמת המכללה המקצועית, כולל עלויות הכשרה מקצועית ותוכנית החינוך הכללית שנקבעה.

גב' פונג הסבירה: "הודות לסובסידיות שכר הלימוד מהממשלה המקומית, תלמידים שבוחרים ללמוד בבית הספר אינם צריכים לשלם שכר לימוד. מדיניות זו צפויה לסייע בהפחתת הנטל הכלכלי על משפחות, במיוחד על הורים שילדיהם אינם מתכוונים או אינם מתקבלים לבתי ספר תיכוניים ציבוריים."

ד"ר הואנג קווק לונג, מנהל בית הספר המקצועי נגוין טאט טאן (מחוז גו ואפ), אמר בהתייחסו להכוונה מקצועית לתלמידים, שבגיל זה, תלמידים בדרך כלל מתאימים יותר למקצועות המציעים כיוון, מעוררי עניין ומספקים בסיס להתפתחות עתידית, במקום לבחור בקריירה מיוחדת מאוד.

לכן, בית הספר מעודד לעתים קרובות סטודנטים גברים לבחור בתחומים טכניים כגון הנדסת חשמל, קירור וטכנולוגיית מידע (הרכבת רשתות, תיקון מחשבים). עבור סטודנטיות, התחומים החזקים של בית הספר נותרים טיפוח יופי, אמנויות קולינריות וניהול מלונות ומסעדות.

"תחומים אלה לא רק בעלי ביקוש גבוה לגיוס, אלא גם מספקים תנאים נוחים לסטודנטים להעביר או להמשיך את לימודיהם ברמות גבוהות יותר, אם יש להם כיוון ברור לעתיד", הדגיש ד"ר לונג.

אסור לך לדלג על שיעורים.

בהקשר של תחרות גוברת על קבלה לכיתה י' בתיכון, בחירת הכשרה מקצועית לאחר כיתה ט' דורשת שיקול דעת מדוקדק המבוסס על יכולותיו, תחומי העניין ושאיפותיו העתידיות של כל תלמיד. מומחי חינוך ונציגים מבתי ספר מקצועיים מייעצים לתלמידים ולהורים לנקוט בראייה ארוכת טווח ולבחור מסלול למידה המתאים ליכולותיהם.

ד"ר הואנג קווק לונג שיתף: "למרות שלאחר סיום לימודי בית ספר מקצועי, סטודנטים בהחלט יכולים להגיש מועמדות לאוניברסיטאות, איננו מעודדים אותם להמשיך בדרך זו."

ד"ר לונג הסביר כי חינוך מקצועי והשכלה גבוהה שונים יחסית. חינוך מקצועי מתמקד בהכשרה מעשית במיומנויות, בעוד שההשכלה הגבוהה מתמחה במחקר ותיאוריה. הבדל זה יכול בקלות להציף סטודנטים המסיימים בתי ספר מקצועיים כשהם נכנסים לסביבה אוניברסיטאית.

"אנו עדיין מעודדים סטודנטים להמשיך בלימודים נוספים ברמת המכללה כדי לצבור ניסיון עבודה נוסף לפני המשך לימודיהם ברמה גבוהה יותר. צעד אחר צעד, מבית ספר מקצועי למכללה ואז לאוניברסיטה, יעזור להם להיות מוכנים טוב יותר הן מבחינת ידע והן מבחינת מיומנויות מעשיות", הסביר ד"ר לונג.

דעה זו שותפה גם למר נגוין דאנג לי, מנהל המכללה הבינלאומית של הו צ'י מין סיטי. מר לי מאמין כי הכשרה מקצועית בשלבים, "איטית אך יציבה", תעזור לתלמידים לבנות בסיס איתן של ידע ומיומנויות, ולצבור ניסיון מעשי לפני שימשיכו לכבוש פסגות אקדמיות. "האצה" או ניסיון להיכנס לסביבות לא מתאימות עלולים ליצור לחץ מיותר ולא להניב תוצאות לטווח ארוך.

"לכן, במסגרת תוכנית ההכשרה 9+, התלמידים ילמדו 8 מקצועות לפי תוכנית הלימודים הכללית לשנת 2018 (עלייה של מקצוע אחד לעומת 7 המקצועות הקודמים). בית הספר נותן עדיפות למתן הכשרה שיטתית בנושאים תרבותיים לתלמידים בשלב הראשוני לפני שהם מכירים את המקצוע שבחרו", הודיעה גב' לי.

כיום, בתי ספר מקצועיים ומכללות בהו צ'י מין סיטי שואפים לפתח תוכניות הכשרה איכותיות המקושרות קשר הדוק לצרכים בפועל של שוק העבודה, תוך יצירת תנאים נוחים לתלמידים להמשיך את לימודיהם ברמות גבוהות יותר.

התמודדות עם קשיים

הגדלת מכסות הרישום לכיתות י' בבתי ספר תיכוניים ציבוריים לשנת הלימודים 2025-2026 היא "משחק קשה" עבור בתי ספר מקצועיים. מנהל המכללה המקצועית קו צ'י הצהיר כי בית הספר השלים מפגשי ייעוץ ב-24 חטיבות ביניים במחוז קו צ'י, וקבע יעד רישום של 450 תלמידים השנה ב-9 תוכניות הכשרה.

לדברי מנהל המכללה הבינלאומית של הו צ'י מין סיטי, בית הספר קיבל עד כה כ-40 בקשות קבלה, עלייה משמעותית בהשוואה לשנה שעברה. עם זאת, בית הספר נותר זהיר בקביעת יעדי הרישום שלו. לשנת הלימודים 2025-2026, בית הספר מתכנן לרשום 300 תלמידים ב-10 מגמות (ירידה של 50 תלמידים בהשוואה לשנה הקודמת).

מקור: https://nld.com.vn/hoc-nghe-sau-lop-9-lua-chon-moi-ung-dung-cao-196250427215500256.htm