תלמידי כיתה י"ב השנה יהיו קבוצת המועמדים הראשונה שתשתתף בבחינת הסיום של התיכון במסגרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. בהתאם לכך, בבחינת הסיום של התיכון לשנת 2025, המועמדים ילמדו ארבעה מקצועות: שני מקצועות חובה (ספרות וייטנאמית ומתמטיקה) ושני מקצועות בחירה מתוך שאר המקצועות שנלמדו בכיתה י"ב, כולל שפה זרה, היסטוריה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, כלכלה וחינוך משפטי, טכנולוגיית מידע וטכנולוגיה. זוהי גם הבחינה הראשונה שבה כלכלה וחינוך משפטי, טכנולוגיית מידע וטכנולוגיה כלולים במקצועות בחינת הסיום.
תלמידי כיתה י"ב השנה הם הקבוצה הראשונה שניגשת לבחינת סיום התיכון, עם ארבעה מקצועות: שניים חובה ושניים בחירה.
נושאי תחרות מסורתיים שולטים.
סקרים ראשוניים וסטטיסטיקות מבתי ספר תיכוניים בהו צ'י מין סיטי מראים שמעט מאוד תלמידים בחרו לגשת לבחינות בכלכלה ומשפטים, מדעי המחשב או טכנולוגיה, בעוד שרובם בחרו במקצועות מסורתיים. מבין אלה, אנגלית, פיזיקה וכימיה היו הבחירות הפופולריות ביותר.
על פי העדכון האחרון מבית הספר התיכון ג'יה דין (מחוז בין טאן) מאמצע אוגוסט, מתוך 954 תלמידי כיתה י"ב בסך הכל, 726 בחרו אנגלית, אחריהם פיזיקה עם 521 תלמידים, כימיה עם 333 תלמידים, ביולוגיה עם 120 תלמידים, גיאוגרפיה עם 33 תלמידים, כלכלה ומשפטים עם 70 תלמידים, היסטוריה עם 80 תלמידים ומדעי המחשב עם 25 תלמידים.
באופן דומה, בתיכון טיי טאן (מחוז טאן פו), מתוך 900 תלמידים, 688 בחרו אנגלית, 599 בחרו פיזיקה, 240 בחרו כימיה, 82 בחרו היסטוריה, 51 בחרו ביולוגיה, 129 בחרו גיאוגרפיה, 23 בחרו כלכלה ומשפטים, ו-13 בחרו מדעי המחשב. בבית ספר זה יש גם 2 תלמידים שבחרו טכנולוגיה כמקצוע לבחינת הסיום שלהם.
בתיכון דונג ואן טי (ת'ו דוק סיטי), אנגלית נותרה המקצוע המוביל עם 354 תלמידים שבוחרים בו, ואחריהם פיזיקה, כימיה, היסטוריה, גיאוגרפיה, כלכלה ומשפטים וביולוגיה. באינפורמטיקה וטכנולוגיה לא היו תלמידים שבחרו בו.
סטטיסטיקות מבית הספר התיכון נגוין חויאן (מחוז 10) מראות שמתוך יותר מ-600 תלמידים, תלמיד אחד בחר במדעי המחשב ותלמיד אחד בחר בטכנולוגיה. מעל 300 תלמידים בחרו באנגלית, אחריהם פיזיקה, כימיה, היסטוריה וכן הלאה.
על פי נתוני רישום ראשוניים מבית הספר התיכון נגוין הואו הואן (עיר ת'ו דוק), מתוך 621 תלמידים, רק תלמיד אחד בחר לגשת לבחינת הטכנולוגיה, 2 תלמידים בחרו במדעי המחשב ו-5 תלמידים בחרו בכלכלה ומשפטים.
בתיכון נגוין הוא קאו (מחוז הוק מון), 5 תלמידים בחרו לגשת לבחינת מדעי המחשב, 14 תלמידים בחרו בכלכלה ומשפטים, בעוד שאף תלמיד לא בחר בטכנולוגיה.
סיבות מדוע מעט תלמידים בוחרים בשלושת מקצועות הבחינה החדשים
לדברי מר הו נגוק דאנג חואה, סגן מנהל בית הספר התיכון נגוין הוא קאו (מחוז הוק מון), שלושת מקצועות הבחינה החדשים מתאימים מאוד לכלכלה המודרנית וחשובים, אך התלמידים לא הקדישו להם תשומת לב מספקת. יתר על כן, האוניברסיטאות טרם הודיעו על צירופי הקבלה, ומכיוון שמספר מקצועות הבחינה בשנת 2025 נמוך בשניים מאשר בשנים קודמות, על התלמידים לתעדף מקצועות שניתן לכלול במספר צירופים כדי להבטיח את בטיחותם. לדוגמה, חלק מהתלמידים שרוצים ללמוד טכנולוגיית מידע עשויים לבחור בשילוב A00 (מתמטיקה - פיזיקה - כימיה) או בשילוב A01 (מתמטיקה - פיזיקה - אנגלית) כדי עדיין להיחשב למגמות אחרות.
מר טו לאם ויין חואה, סגן מנהל בית הספר התיכון ג'יה דין, ציין כי הסיבה לכך שתלמידים בוחרים בעיקר באנגלית היא משום שהוא מציע אפשרויות רבות במגמות ברמת אוניברסיטה. בנוסף, החל מכיתה י', בית הספר סיפק הדרכה משופרת באנגלית ושיעורי אנגלית עם דוברי שפת אם לכל התלמידים, מה שנותן להם ביטחון בבחירותיהם. לאחר מכן מגיעים פיזיקה וכימיה, שהם מקצועות הכלולים בצירופי לימוד נפוצים לבחינות כניסה לאוניברסיטה.
המספר הנמוך של מקצועות מדעי החברה שנבחרו תואם גם את המגמה הכללית של בית הספר והעיר בשנים האחרונות. מדעי המחשב הם מקצוע חדש מאוד לבחינות הסיום של התיכון, ולכן מספר התלמידים הבוחרים בו גם הוא קטן מאוד. תלמידים שבוחרים בכלכלה וחינוך משפטי נוטים לבחור את שילוב המקצועות העיקרי לבחינות הכניסה לאוניברסיטה, שהוא קבוצה ד' (מתמטיקה, ספרות, אנגלית). תלמידים שבוחרים במדעי המחשב הם אלו המתכננים להתמחות במדעי המחשב או טכנולוגיית מידע.
מר חואה הוסיף: "דרך דיונים עם הורים ותלמידים על קריטריוני הבחירה, למדנו שהם יבחרו בעיקר במקצועות מוכרים בבחינות הכניסה לאוניברסיטה בשילובי מקצועות (בהתבסס על שנים קודמות) ובמקצועות שבהם הם מצטיינים ובעלי פוטנציאל לצבור ציונים גבוהים."
כתבים מעיתון Thanh Nien ציינו כי בתחילה, רוב התלמידים בהו צ'י מין סיטי בחרו במקצועות בחינה מסורתיים. מבין אלה, אנגלית, פיזיקה וכימיה היו הבחירות הפופולריות ביותר.
התמקדות בתמיכה בסטודנטים במקצועות שהם בוחרים לבחינת הסיום שלהם
מר הו נגוק דאנג חואה אמר כי מקצועות שבהם פחות תלמידים בוחרים גם הם יוצרים קשיים מסוימים בארגון שיעורי חזרה. עם זאת, ללא קשר למספר התלמידים שבוחרים בהם, בית הספר עדיין צריך ללמד אותם כדי להכין את התלמידים עם הידע הטוב ביותר האפשרי.
על פי התוכנית של בית הספר התיכון נגוין הואו קאו, בנוסף לשיעורים הרגילים, התלמידים ישתתפו בשיעורי חזרה ותרגול נוספים כדי לשפר את הידע שלהם ואת כישורי הבחינה שלהם. במיוחד עבור מדעי המחשב, על התלמידים להכיר את השימוש במחשבים ותוכנות כדי להתכונן לבחינה. "בית הספר ימשיך ללמד בהתאם לתוכנית הלימודים, וימתין לשאלות לדוגמה ממשרד החינוך וההכשרה. לאחר הכרת מבנה וכיוון הבחינה, בית הספר יפתח תוכנית ספציפית ושיטות הוראה לחזרה בסמסטר השני", שיתף מר חואה.
בהתבסס על הבנת שאיפות התלמידים, בית הספר התיכון ג'יה דין פיתח תוכנית שתבטיח ש-100% ממורי כיתות י"ב המלמדים את המקצועות הכלולים בבחינת הסיום יקבלו הכשרה בנושאי תוכנית הלימודים, השימוש בספרי לימוד ושיטות לבניית שאלות לבחינת הסיום 2025. באופן ספציפי, מר טו לאם ויין חואה ציין כי מכיוון שתלמידים באותה כיתה יכולים לבחור מקצועות שונים לבחינת הסיום, בית הספר מארגן את המושב השני בפורמט מעורב של כיתות (למעט מתמטיקה וספרות). מפגשי חזרה מתקיימים בימי שישי אחר הצהריים, ועוזרים לתלמידים לסכם את תוכן הלמידה השבועי, לחזק ולתרגל את הידע שלמדו.
מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הדגיש את חשיבות הוראת ולמידה של אנגלית.
בכנס בנושא יישום משימות לשנת הלימודים 2024-2025, בנוגע להכנת תלמידי כיתה י"ב לבחינת סיום התיכון 2025, הדגיש מר נגוין ואן הייאו, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, כי בתי הספר התיכוניים חייבים לשים לב לסידור הכיתות, לשיבוץ המורים ולארגון, לסקירה ולגיבוש ידע עבור התלמידים על מנת להבטיח את תוצאות הבחינה הגבוהות ביותר האפשריות.
בתי הספר חייבים להשקיע מתחילת שנת הלימודים, תוך התמקדות בתמיכה והקלה על הלמידה וההכנה לבחינות של התלמידים במקצועות שבחרו. משרד החינוך העל-יסודי ומשרד הבחינות והבטחת האיכות ישוו את ציוני בחינות הסיום עם ציוני בחינות הכניסה של התלמידים בכל בית ספר. ההפרש ישמש להערכת איכות ההוראה והלמידה בכל בית ספר.
מר הייאו הוסיף כי 2025 תהיה השנה הראשונה שבה אנגלית לא תהיה עוד מקצוע חובה בבחינות. עם זאת, בתי הספר עדיין רואים בשפות זרות חוזק וכלי לשילוב התלמידים, כך שההוראה והלמידה של אנגלית יימשכו ברצינות וביעילות, ואין להתייחס אליהן בקלות ראש.
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-hoc-sinh-theo-xu-huong-nao-18524082922185721.htm
