כאשר הגג כבר אינו מקום של שלווה

ד"ר נגוין נגוק קווין אן, ראש המחלקה לפסיכולוגיה (אוניברסיטת RMIT וייטנאם), שיתף תובנות על ההשפעה הפסיכולוגית של התעללות בילדים ופתרונות לשיפור הגנת הילד בווייטנאם.

צלקות שאינן מרפאות

מוחם של ילדים עדיין מתפתח במהירות, במיוחד האזורים האחראים על שליטה התנהגותית וויסות רגשי. במהלך תהליך התפתחותי זה, לסביבה המטפחת יש השפעה עמוקה על גדילתו של הילד.

כאשר ילדים סובלים מהתעללות או הזנחה חוזרת ונשנית, גופם מגיב באופן אינסטינקטיבי להישרדות, כאילו עומד בפני איום רציני. הורמוני לחץ משתחררים באופן רציף, וגופו של הילד "ילחם", "יברח" או "יקפא" כדי להגן על עצמו. חיים מתמידים בפחד ואיום עלולים להוביל למצב של "לחץ רעיל". כואב עוד יותר, כאשר האיום מגיע מהוריו של הילד עצמו, אותם אנשים המספקים את צרכיו הבסיסיים כמו מזון ובטיחות, מוחו של הילד נאלץ להישאר במצב מתמיד של חרדה וערנות כדי להסתגל ולשרוד במה שאמור להיות ביתו הבטוח ביותר.

פגיעות חתרניות אלו גורמות לשינוי מבנה של המוח. אזור התגובה של "הילחם או ברח" מתפתח יתר על המידה, בעוד שאזורים האחראים על ויסות רגשות, חשיבה קוגניטיבית ושיפוט מדוכאים. ילדים עם מצב זה סובלים מריכוז לקוי יותר, ירידה בביצועים הלימודיים, חוסר יכולת לעבד מידע יומיומי, והופכים לאיטיים ואדישים.

מחקר שפורסם על ידי האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים מראה כי גם התעללות וגם הזנחה מובילות לעיכובים התפתחותיים קוגניטיביים חמורים ולכשלים למידה הנמשכים מילדות ועד בגרות. התעללות פיזית כרוכה בהתנהגויות אנטי-חברתיות ועברייניות. התעללות פסיכולוגית כרוכה בהפרעות פסיכוטיות ובבעיות נפשיות חמורות. הזנחה עלולה לפגוע ביכולות עיבוד רגשי, ופגיעה זו יכולה להימשך גם בגיל העמידה. התעללות בילדים, במיוחד התעללות והזנחה פסיכולוגית, גורמות למגוון השלכות שליליות ארוכות טווח על בריאותו והתפתחותו של הילד.

התעללות והזנחה חוזרות ונשנות עלולות לגרום נזק מתמשך לחיי הרגש ולהתפתחות הקוגניטיבית של הילד. (תמונה: Pexels)

הנזק חמור יותר אצל ילדים צעירים יותר. ילדים שהוזנחו במהלך ארבע השנים הראשונות לחייהם מראים ירידה הדרגתית בתפקוד הקוגניטיבי, מלווה בירידה ניכרת בהיקף הראש.

עם זאת, התוצאה החמורה ביותר של התעללות היא התמוטטות יצירת האמון וניתוק תחושת הביטחון והקשר הרגשי של הילד. ילדים צריכים ללמוד שהעולם בטוח, שניתן לסמוך על מבוגרים ושהם ראויים לאהבה, אך במקום זאת, הם לומדים את ההפך הגמור.

חוויות מושרשת עמוקות אלו מילדות מוקדמת, אם לא מטופלות, יכולות להימשך לכל החיים. עם זאת, אין זה אומר שאין תקווה: עם תמיכה בזמן, ילדים יכולים להחלים לחלוטין. זו הסיבה שהתערבות מוקדמת אינה אופציה, אלא הכרח.

לבנות מערכת הגנה חזקה יותר.

על פי נתוני משרד העבודה, הנכים והרווחה לשעבר, וייטנאם מתעדת יותר מ-2,000 מקרים חמורים של התעללות והתעללות בילדים מדי שנה, רובם מבוצעים על ידי אנשים שהילדים מכירים ובוטחים בהם. בשנים 2020 ו-2021, 120 ילדים מתו כתוצאה מהתעללות פיזית. עובדה זו מדגישה את הצורך הדחוף לבנות מערכות תמיכה נוספות.

• נדרשת מערכת דיווח אמינה ונגישה. קו החם 111 להגנת ילדים כבר קיים, אך המודעות הציבורית והאמון בתגובותיו אינם אחידים. מדי שנה, הקו החם מקבל כ-300,000 שיחות, דבר המצביע על צורך משמעותי ועל הדרישה לטיפול יעיל בכל דיווח.

• מנגנוני דיווח חובה הם חיוניים. מדינות עם מערכות יעילות להגנה על ילדים דורשות מקבוצות מקצועיות מסוימות, כגון מורים, עובדי בריאות , עובדים סוציאליים ושוטרים, לדווח על מקרים חשודים של התעללות. וייטנאם יכולה לחזק משמעותית מנגנון זה באמצעות נהלים ברורים והגנות משפטיות לחושפי שחיתויות.

• עבודה סוציאלית קהילתית היא קריטית. משפחות במשבר זקוקות לתמיכה לפני שהמצב מחמיר. עובדים סוציאליים מקומיים מאומנים היטב, המסוגלים לזהות משפחות פגיעות ולחבר אותן לתמיכה, הם אחת ההשקעות היעילות ביותר בבטיחות ילדים.

• מתן תמיכה בבריאות הנפש והכשרה במיומנויות הורות הוא קריטי. הורים מתעללים רבים מתמודדים למעשה עם לחץ, חוסר אונים, לחצי חיים או טראומה נפשית שלא טופלה, או פשוט משום שמעולם לא נחשפו למודלים של הורות לא אלימה. כשהם אינם מסוגלים לשלוט בכעסם ובתסכולם, ואינם מבינים מדוע ילדיהם כה סוררים, הם פונים לענישה פיזית. לכן, שירותי תמיכה בבריאות הנפש ללא אפליה ותוכניות חינוך למיומנויות הורות, במיוחד עבור משפחות צעירות הנמצאות תחת לחץ, הם כלי מניעה חיוניים.

• נדרשת מערכת טיפול אלטרנטיבית איכותית. עבור ילדים שאינם יכולים עוד לחיות בבטחה עם משפחותיהם, יש צורך במודלים של טיפול אלטרנטיבי ובמתקני אומנה המושקעים כראוי, מפוקחים בקפידה, ונותנים עדיפות לרווחת הילד על פני נוחות אדמיניסטרטיבית.

• חינוך לזכויות בגיל הרך הוא קריטי. ילדים צריכים ללמוד, בדרכים המותאמות לגילם, שגופם שייך להם, שחלק מהתנהגויות של מבוגרים הן פסוקות, ושתמיד ישנם מבוגרים אמינים שאפשר לפנות אליהם לעזרה. בתי ספר וקהילות ממלאים תפקיד חיוני בכך.

גישה בינלאומית

עשרות שנים של מחקר במדינות שונות חשפו דרכים יעילות באמת להגן על ילדים.

• המודל הנורדי: מניעה היא יסודית. מדינות כמו נורבגיה, שבדיה ופינלנד בונות מערכות רווחת ילדים המבוססות על תמיכה מוקדמת ולא רק על תגובה לאחר התרחשות אירוע. הגישה של נורבגיה מדגישה מניעה, התערבות מוקדמת ותמיכה. כ-80% מהילדים במערכת הרווחה שלה מקבלים שירותי תמיכה ולא רק על חקירה או הפרדה ממשפחותיהם. הפילוסופיה המרכזית היא שמשפחות מתקשות זקוקות לעזרה לפני שנגרם נזק. זה דורש השקעה ארוכת טווח בשירותים אוניברסליים כגון שירותי בריאות, תוכניות למיומנויות הורות ותמיכה בבתי ספר כדי להגיע למשפחות לפני שמתעוררים משברים.

• דיווח חובה חייב להיות מלווה בתמיכה מהותית. בבריטניה, אוסטרליה וקנדה יש ​​חוקי דיווח חובה, אך המערכות היעילות ביותר הן אלו המשלבות חובות דיווח עם שירותי תמיכה מעשיים למשפחות מתקשות, במקום רק לחקור ולשקול הפרדת ילדים ממשפחותיהם.

• תיאום בין-מגזרי הוא קריטי. הגנה יעילה על ילדים דורשת שיתוף מידע ואחריות מתואמת מצד מגזרי הבריאות, החינוך, העבודה הסוציאלית, המשטרה והקהילה. תגובות מקוטעות עלולות להוביל בקלות לכך שילדים יתעלמו על ידי סוכנויות שונות. וייטנאם יכולה להפיק תועלת מתהליכים בין-מגזריים מתואמים היטב כדי להבטיח שאף ילד לא יישאר מאחור.

הגנת ילדים יעילה ביותר כאשר היא נתפסת כאחריות של החברה כולה, ולא כעניין פרטי של משפחות בודדות. (תמונה: Pexels)

לקח עקבי ממערכות יעילות ברחבי העולם הוא שהגנה על ילדים יעילה ביותר כאשר היא נתפסת כאחריות חברתית ולא כסוגיה ספציפית למשפחה. מדינות רבות הגיעו לקונצנזוס משמעותי על השקעה מוקדמת, בניית אמון קהילתי, הכשרה ומתן משאבים לעובדי קו החזית, וראיית בטיחות ילדים כאחריות חברתית משותפת.

מַסְקָנָה

האם ניתן לבנות חברה שבה שכנים מרגישים גם מועצמים וגם אחראים לדבר, שבה הורים מתקשים יכולים לחפש תמיכה ללא בושה, שבה לעובדים סוציאליים יש את היכולת והמשאבים לפעול, ושבה ילדים גדלים מתוך אמונה שבטיחותם אינה עניין פרטי אלא מחויבות קהילתית?

התשובה היא כן. חברה כזו בהחלט אפשרית. אבל היא דורשת רצון פוליטי, השקעה מתמשכת ושינוי תרבותי באופן שבו אנו תופסים את הקשר בין ילדים, משפחות ואחריות קהילתית.

איננו יכולים להחזיר את הזמן לאחור לפני שהצלקות ייצרו על הילדים שנפגעו, אך כרגע, בכל מחוז ועיר ברחבי וייטנאם, עדיין ישנם ילדים במצבים קשים שיכולים לקבל תמיכה בזמן. זוהי המשימה שעלינו לבצע בתקופה הקרובה.

מאמר מאת: ד"ר נגוין נגוק קווין אן, ראש המחלקה לפסיכולוגיה, הפקולטה למדעים, הנדסה וטכנולוגיה, אוניברסיטת RMIT וייטנאם

אם אתם מודאגים לגבי בטיחות ילדכם, אנא התקשרו לקו החם של הגנת הילד בווייטנאם: 111
(חינם / פועל 24/7)

במאמר הבא, מרצה מאוניברסיטת RMIT ינתח כיצד מדיה חברתית יכולה לתרום להעלאת המודעות, קידום התערבות מוקדמת ומניעת התעללות בילדים בווייטנאם.

מקור: https://www.rmit.edu.vn/vi/tin-tuc/tat-ca-tin-tuc/2026/may/khi-mai-nha-khong-con-la-chon-binh-yen