לטעת אהבה להיסטוריה בקרב התלמידים.

במקום שיעורים יבשים מלאים בספרי לימוד צפופים ומספרים, בתי הספר במחוז מחדשים ללא הרף את שיטות ההוראה שלהם, והופכים את ההיסטוריה לשיעורים תוססים ומשמעותיים שמציתים תשוקה ללמידה ומטפחים גאווה לאומית בקרב התלמידים.

שיעור היסטוריה עם המורה והתלמידים מבית הספר התיכון נגוין טראי, טו הייאו וורד.

בבית הספר התיכון נגוין טריי בטו הייאו וורד, האווירה במהלך שיעור ההיסטוריה הייתה תוססת ונלהבת. המורים הפכו את עצמם למספרי סיפורים, תוך שילוב מיומן של סרטונים דוקומנטריים ותמונות חזותיות המוקרנות על המסך כדי להחזיר את התלמידים לשנים המפוארות של ההיסטוריה של האומה. לצד השיעורים הרגילים, בית הספר גם גיוון את שיטות העברת שיעורי ההיסטוריה שלו על ידי שילובם בטקסי הנפת דגלים, תחרויות יצירת מודלים בתחומי STEM וארגון טיולי "חזרה לשורשים" לאתרים היסטוריים. זה סיפק לתלמידים חוויות למידה משמעותיות ומעשיות, וחיזק את הבנתם את ההיסטוריה של המדינה והמקומית.

גב' נגוין טי ת'ו, מורה להיסטוריה בבית הספר התיכון נגוין טראי, שיתפה: "שיטות הוראה חדשות עוזרות לתלמידים לחקור את השיעור באופן יזום, לשפר את כישורי ההצגה שלהם ולעבוד בקבוצות. בכל שיעור אני משלבת כמה שיטות מסורתיות כמו ציור מפות חשיבה ואיסוף סרטונים ומסמכים כדי להעניק לתלמידים חוויה ויזואלית, קלה להבנה ובלתי נשכחת."

המורה נגוין טי ת'ו מבית הספר התיכון נגוין טראי מלמדת את תלמידיה.

בתיכון סון לה, בהתחשב במעמדו הייחודי כמוסד חינוכי מוביל, הוראת ולמידה של היסטוריה דורשת ידע מעמיק וחשיבה ביקורתית ברמה גבוהה. המורים חידשו באופן יזום, הגבירו את השימוש בטכנולוגיה והפכו הרצאות דיגיטליות, והשתמשו בפלטפורמות מקוונות אינטראקטיביות כדי לעצב משחקים לחקר ההיסטוריה, תוך שמירה על אווירת כיתה תוססת ומרתקת. אירועים היסטוריים אף עוברים דרמה, כאשר התלמידים כותבים תסריטים, מביים, מכינים אביזרים ומגלמים דמויות היסטוריות; או שהם מארגנים למידה קבוצתית, מפתחים נושאים היסטוריים לסרטונים דוקומנטריים קצרים ואינפוגרפיקות מעוצבות באופן מקצועי...

במשך למעלה מ-10 שנים בהוראת היסטוריה בבית הספר התיכון סון לה , גב' פאם טי ת'וי הפכה להשראה לדורות של תלמידים עם שיעורי ההיסטוריה התוססים והעשירים רגשית שלה. היא גם המורה שמדריכה ומכינה ישירות את נבחרת התלמידים המחוננים בהיסטוריה של בית הספר לתחרות ההיסטוריה הארצית, והשיגה הישגים מרשימים רבים. משנת 2021 ועד היום, הקבוצה אותה אימנה זכתה ב-14 פרסים לאומיים ו-89 פרסים מחוזיים בתחרויות התלמידים המחוננים בהיסטוריה. גב' ת'וי שיתפה: "בשיעורים שלי, אני לא מתמקדת מאוד בתיאוריה אלא מציעה באופן יזום ידע בסיסי של השיעור לתלמידים, מציגה תמונות וסרטונים רלוונטיים ומשלבת שיטות למידה תוססות כמו משחקים הקשורים להיסטוריה... ומספקת לתלמידים חוויות ויזואליות, חיות ומעוררות השראה."

שיעור היסטוריה עם המורה והתלמידים בבית הספר התיכון המיוחד סון לה.

מאי טאן טרוק, תלמידת היסטוריה בכיתה י"ב מבית הספר התיכון סון לה, בעלת תשוקה להיסטוריה וזכתה בפרס הראשון בתחרות ההיסטוריה הארצית לבתי ספר תיכוניים לשנים 2025-2026, אמרה: "בהדרכת המורים שלי, השתמשתי במפות חשיבה כדי לסכם ידע היסטורי, לתאר בבירור נקודות עיקריות ותומכות, ולזכור לקחים לעומק. חבריי לכיתה ואני לומדים לעתים קרובות בקבוצות כדי לתמוך זה בזה בסקירה, שיתוף וחקר ידע חדש."

משרד החינוך וההכשרה מדגיש ומעודד בתי ספר לחדש וליצור בהוראת היסטוריה. מר נגוין נגוק קוואנג, סגן מנהל משרד החינוך וההכשרה, הצהיר: המשרד מעודד בתי ספר לחדש את שיטות הוראת ההיסטוריה שלהם כדי ליצור התלהבות ואהבה לנושא בקרב התלמידים. במקביל, הוא משתף פעולה עם מגזרים אחרים כדי ליצור הזדמנויות ולשתף פעולה עם בתי ספר בארגון פעילויות חוץ-לימודיות הקשורות להיסטוריה, התנסויות מעשיות באתרים היסטוריים, חילופי דברים, סמינרים, שיחות מסורתיות עם עדים היסטוריים והצגות תיאטרון על אירועים היסטוריים... ויוצר סביבת למידה יעילה עבור התלמידים.

הודות לשיטות הוראה חדשניות, היסטוריה הופכת בהדרגה למרתקת ומשמעותית יותר, ומושכת את תשומת ליבם של התלמידים. דבר זה תורם לחינוך המסורתי, מטפח אידיאלים מהפכניים ועוזר לדור הצעיר להעריך את העבר, להוקיר את ההווה ולחיות באחריות ובגאווה, תוך המשך כתיבת ההיסטוריה המפוארת של האומה.

מקור: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-niem-yeu-thich-mon-lich-su-cho-hoc-sinh-TqCsPiAvR.html